Прыткова Любовь
Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья»
Конспект НОД область познание по теме:
«Путешествие в страну здоровья».
Цель: Формирование здорового образа жизни для детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
- расширять знания детей о назначении предметов гигиены (мыло и т. п.);
- побуждать детей к постоянному их использованию;
- развивать наблюдательность, любознательность;
- расширять словарный запас детей за счет слов: мочалка, мыльница, гребешок;
- закрепить знания о свойствах воды.
Публикация «Конспект НОД „Путешествие в страну здоровья“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018
Оборудование: Иллюстрированная книга К. Чуковского «Мойдодыр», музыкальная запись, воздушный шар с советами от Айболита, голубые ленточки, мыло, расческа, полотенце, мочалка, зубная щетка, игрушка «Айболит».
Ход:
Раздается стук в дверь, входит воспитатель с игрушкой доктора «Айболит»
Айболит: здравствуйте дети, я очень рад что попал в ваш детский сад. А теперь скорее отвечайте:
- Вы здоровенькие?
Дети: Да. (дети показывают какие они здоровые)
Айболит: Вы чистенькие?
Дети: Да.
Айболит: С водой дружите?
Дети: Да.
Айболит: А меня вы узнали?
Дети: Да.
Айболит: А загадку отгадаете?
Я мокрая, зимой замерзаю,
Летом журчу, весной теку. ( Ответы детей: река)
А еще одну загадку?
Если руки наши грязны, если на нас сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук.
Без чего не может мама ни готовить, ни стирать?
Дети: Без воды!
Чтение потешки: «Водичка-водичка».
Воспитатель: Молодцы! Ребята, я предлагаю Вам вместе с Айболитом отправится в страну здоровья. Побежали!
Дети бегут ускорением и замедлением на носочках. Подбегают к мольберту, на котором стоит книга К. Чуковского.
Воспитатель: Ребята, вспомните в какой сказке говориться о том, как любят умываться.
Дети: «Мойдодыр».
Воспитатель: Правильно! Давайте вспомним:
…Рано утором на рассвете
Умываются мышата…
А теперь кто повторит?
(Дети повторят 2-3 раза)
Воспитатель: Купаться и умываться любят все животные и насекомые. Давайте вспомним как умываются кошки.
Дети: Лапками и язычком (имитируют движения кошки)
Воспитатель: А собачки?
- А слон? (хоботом)
- А птички? (Клювиками).
Воспитатель: Молодцы! А человек умывается?
- А зачем он умывается? (что бы быть чистым, красивым, аккуратным, хорошо пахнуть).
Воспитатель: а ещё чтобы не заболеть. (рассказ о микробах, и о правилах борьбы с ними).
Айболит: Я вам приготовил шарик с полезными советами.
Воспитатель: зачитывает советы:
- мойте руки перед едой мылом.
- мойте руки после посещения туалета, после прогулки.
- мойтесь перед сном.
- умывайтесь утром, чистите зубы.
Воспитатель: Запомнили советы? (что именно)
«Надо, надо умываться»…
Приглашаю всех к воде, есть она у нас везде
И в реке, и в океане, в озере, в ручье и в ванне.
(Каждому ребенку дается ленточка)
Игра «Собери ручейки в речку» : (бег под музыку врассыпную, затем собраться в кучку (речку).
Айболит: А что это к нам по реке приплыло? Это мыло?
Мыло и вода настоящие друзья.
А что нам еще нужно для чистоты и красоты?
(демонстрация расчески, зубной щетки и т. п.)
Дети: Расческой - причесываются, щеткой – чистят зубы, мочалкой – трут, полотенцем вытираются.
Воспитатель: «Да здравствует - мыло душистое…»
Воспитатель: А еще для здоровья очень полезен свежий воздух, чистый и прогулки и движения.
Предлагаю вместе выполнить физические упражнения:
1,2,3,4,5 начал заинька скакать, прыгать заинька горазд
Он подпрыгнул 10 раз
Взялся зайка за бока заплясал он гопака.
Прилетели утки, заиграли в дудки.
Ах какая красота заплясали гопака
Лапки вверх, лапки вниз на носочках подтянись
Лапки ставим на бочок на носочках скок-скок-скок
А затем вприсядку, а потом на пятку.
Айболит: Ой, какие молодцы, дарит нам он мыльные пузыри. Играйте, улыбайтесь и будьте здоровыми всегда.
Айболит уходит.
Воспитатель: Ребята какую страну мы сегодня посетили?
А какую сказку вспоминали?
Какие правила что бы быть здоровыми выучили (ответы детей)
