Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья и чистоты» в средней группе

Ольга Тутенко
Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья и чистоты» в средней группе

Цель: воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Задачи:

-формировать бережное отношение к своему здоровью,

-запоминать правила личной гигиены,

-формировать желание соблюдать культурно-гигиенические навыки.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как сегодня у нас много гостей. Скажите мне, на какое слово похоже слово «здоровье»? (здравствуй). Правильно! Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. Давайте и мы поздороваемся с нашими гостями!

Дети здороваются

Воспитатель: Ребята, нам сегодня пришло письмо от доктора Айболита! Сейчас я вам его прочитаю: «Здравствуйте, мои дорогие друзья из группы «Дождинка». Сейчас наступила зима, на улице холодно, не хватает витаминов, тепла и солнышка! Я очень переживаю за ваше здоровье и поэтому хочу пригласить вас в чудесную страну Здоровья и чистоты. Там вы научитесь заботиться о своем здоровье, чтобы как можно реже болеть!»

Воспитатель: Ну что, ребята, хотите отправиться в страну Здоровья и чистоты?

Дети: Да!

Воспитатель и дети идут по полосе препятствий «Дорожка».

Воспитатель:

Как весело, как весело отправиться с друзьями

В загадочное путешествие поедем вместе с вами!

Готовы? Отправляемся (звучит музыка, едем на паровозе)

1 этап. Цветочная поляна

Воспитатель: Ребята, что это на нашем пути? (цветы).

А когда много цветов – это целая (поляна). Какие чудесные цветы! Посмотрите, какого цвета у них лепестки! (ответы детей). Я вижу на ваших лицах улыбки! Значит, у вас хорошее настроение. У людей настроение часто меняется. А от чего оно меняется, как вы думаете? (ответы детей) Когда у нас хорошее настроение? Когда плохое настроение?

Дети: если у человека болит голова. У него может быть плохое настроение. А если он здоров или у него все хорошо, – у него хорошее настроение.

Воспитатель: А что мы делаем утром, чтобы быть здоровыми, бодрыми, энергичными? (зарядку). Давайте мы с вами покажем, как мы делаем зарядку!

Физминутка «У жирафов пятна» под музыку в кругу.

Воспитатель: Молодцы! Вы взбодрились. Отправляемся дальше.

2 этап. Необычное дерево. Под деревом на столе разложены предметы гигиены вперемешку с другими предметами.

Воспитатель: Ребята, что это? (дерево). На дереве надпись «Дерево чистоты». Интересно, а почему оно так называется? И почему на нем ничего не растет?

Воспитатель на руку надевает рукавицу в виде микроба. Микроб кашляет, чихает:

Я известный микроб

И скажу всем: «Стоп!»

Ну, зачем вам расти,

Ну, зачем развиваться?

Лучше хилым быть, худым,

Невеселым и больным.

Пусть микробы вас съедят

И болезнью заразят. (Опять чихает)

Воспитатель: Так это из-за тебя на дереве ничего не растет?

Микроб: Ага! Ха-ха-ха!и не будет ничего расти, если не отгадаете мои загадки:

Воспитатель: Ребята, давайте вылечим это дерево и прогоним микроба.

Микроб загадывает загадки. Дети в ходе отгадывания загадок находят нужный предмет и вешают его не дерево.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Мы ей пользуемся часто,

Хоть она, как волк, зубаста.

Ей не хочется кусать,

Ей бы зубки почесать! (Расческа)

Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце)

Кто считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щётка)

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет, для чего нужна зубная щётка? Почему надо чистить зубы? Почему надо расчесываться? (ответы детей)

Микроб: У, какие здесь чистюли собрались! Всё-то они знают! Мне здесь больше делать нечего! (Микроб исчезает)

Воспитатель: Чистота – залог здоровья! Если будете соблюдать чистоту рук и тела, то никакие микробы будут не страшны вашему здоровью.

А теперь отправляемся в наше путешествие дальше!

3 этап. Полезное и неполезное.

Дети рассаживаются за столы. На доске изображение больного зуба. На столах у каждого ребенка карточки с изображением продуктов.

Воспитатель показывает грустный зуб: А почему этому зубу грустно?

Дети: Он болеет.

Воспитатель: А как вы думаете, почему зуб заболел? (потому что ел вредную еду). А какую еду мы можем назвать вредной? (та, в которой нет витаминов и много сахара, например, шоколадки, газировка, жвачки, чипсы, сухарики). А какую еду мы можем назвать полезной? (та, в которой есть витамины). А для чего нужно есть витаминную еду? (чтобы быть крепкими и здоровыми, хорошо видеть и хорошо думать) А витамины в какой еде содержатся (в овощах и фруктах). Ребята, давайте поможем грустному зубу выздороветь! Но для начала мы разомнем наши руки.

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держим «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот:

(правой рукой «мешаем»)

Будем яблоки крошить

(Загибаем пальчики на правой руке, начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

(Опять «варим» и «мешаем»)

Угостим честной народ.

Перед вами на столах лежат картинки с изображением полезного продукта и вредного. Первый ряд ищет полезные продукты и поднимает эту карточку. А второй ряд – вредные.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием, и наш зуб выздоровел!

Ешьте овощи и фрукты –

Они полезные продукты.

Конфеты, пряники, печенье

Портят зубкам настроенье

Ну вот, ребята. Наше путешествие подходит к концу и нам пора возвращаться в детский сад. А поможет нам в этом волшебная гимнастика! (Физминутка «Детский сад»)

Детский сад, детский сад,

Он всегда детям рад. Хлопки на каждое слово.

Беду в садике играть Разовый показ жеста "ку-ку".

И конструктор собирать, Развороты кистей в разные стороны, пальцы кистей соприкасаются.

И игрушки за собой убирать. Рука двигается вправо-влево.

Буду бойко танцевать Приседание.

И лепить, и рисовать Имитировать лепку, рисование.

Воспитатель: Ну вот мы и оказались в детском саду. Что вам понравилось в нашем путешествии? А какие задания показались трудными? (ответы детей).

Раздается стук в дверь. Входит почтальон со словами: «Вам посылка от доктора Айболита!».

Воспитатель и дети говорят «спасибо».

Воспитатель: Ребята, а в посылке есть записка! Пишет Доктор Айболит: «Я надеюсь, что вам очень понравилось путешествовать по стране здоровья и чистоты! А чтобы вы реже болели, я прислал вам в подарок фрукты!»

Публикации по теме:

Физкультурный досуг в средней группе «Путешествие в страну «Здоровья» Цель: Формировать представление о необходимых человеку веществах и витаминах. Расширять представления о важности для здоровья движений и.

Конспект НОД по физической культуре в средней группе «Путешествие в страну «Здоровья» Цель: Формировать потребность заботиться о своем здоровье. Задачи: - закрепить умение ходить и бегать с согласованными движениями рук и.

Конспект НОД по физической культуре в средней группе «Путешествие в страну здоровья» Конспект НОД по физической культуре в средней группе. Тема:«Путешествие в страну здоровья»Цель: Формировать потребность заботиться о своем.

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Путешествие в страну «Здоровья» Цель: формировать здоровый образ жизни. Задачи: -образовательные: познакомить детей с понятием «витамины»; дать представление о пользе витаминов,.

Конспект НОД с использованием ИКТ «Путешествие в страну здоровья» Конспект НОД \"Путешествие в страну здоровья\" младшая группа. Цель: формировать навыки здорового образа жизни, развитие речи и двигательной.

Конспект развлечения в средней группе «Путешествие в страну Здоровья» Конспект развлечения в средней группе «Путешествие в страну Здоровья». Цель: Формировать стремление поддерживать и укреплять своё здоровье.

Конспект занятия по валеологическому развитию в средней группе «Путешествие в страну здоровья» Тема: «Путешествие в страну здоровья». Цели: 1. Прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям; 2. Подвести детей к пониманию того,.

Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья» НОД "Путешествие в страну здоровья". Цель: Формировать у детей пониманий ценности о здоровом образе жизни. Воспитывать желание быть здоровым.

НОД в средней группе по валеологии «Путешествие в страну здоровья» Программное содержание: Формировать у детей представление о необходимости заботы о своём здоровье, соблюдения личной гигиены как составной.

Конспект занятия в средней группе детского сада «Урок здоровья. Фея Чистоты приходит в гости» Урок здоровья (средняя группа) «Фея Чистоты приходит в гости» Цель: закрепить знания о гигиене, закрепить культурно-гигиенические навыки.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья и чистоты» в средней группе
Опубликовано: 19 января 2018 в 20:52
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 октября. Всемирный День без бумаги

В четвёртый четверг октября отмечается экологический праздник – День без бумаги. Эта ежегодная международная «безбумажная» акция проходит под лозунгом «Научимся использовать бумагу рационально!» Дело в...

24 октября. День тыквы на МААМ

Красочная тыква – настоящее украшение осени. Она дарит нам неунывающее оранжевое настроение. В Китае этот овощ вообще считается мистическим талисманом – китайцы верят, что тыква может защищать своих...

Фотоотчет рисунков «Мы голосуем за мир на планете» в старшей группе
3 сентября День Солидарности в Борьбе с Терроризмом . В нашем детском саду прошли мероприятия посвященные этому дню. Родители и дети вместе приготовили...
Фотозарисовки «Мое знакомство с Парижем»
Продолжаю рассказывать вам, о своем хобби - путешествия. Есть города о которых сочиняют стихи, песни. Есть города в которые хочется вернуться....
Педагогический проект «Мы растем здоровыми»
Информационная карта проекта Продолжительность проекта краткосрочный, 1 месяц ( июль) Вид проекта информационно-творческий Тип проекта познавательно-игровой...