Елена Ваганова
Конспект НОД во второй младшей группе «Мой родной город»
Конспект НОД во второй младшей группе.
«Мой родной город».
Цель: формирование элементарного представления о малой Родине.
Задачи: расширять представления детей о малой Родине, городе, познакомить с ближайшими зданиями, закреплять знания детей о названии родного города.
Развивать речь, мышление, расширять словарный запас, развивать интерес к игровой деятельности.
Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе „Мой родной город“» размещена в разделах
Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свой город, желание сохранять чистоту и порядок в своем городе.
Предварительная работа: беседы с детьми о родном городе, о реке Енисей, о знакомых местах. Рассматривание фотографий с изображением Дивногорска. Улиц, на которых живут дети. Составление фотовыставки «Прогулки по нашим улицам». (Работа с родителями).
Ход занятия:
В группе появляется Карлсон.
К. Скажите, пожалуйста, в какой город я попал? в каком месте оказался?
В. Здравствуй Карлсон, а мы сегодня с ребятами как раз и собрались для того, чтобы поговорить о нашем родном городе.
В. Давайте, ребята расскажем Карлсону, как называется наш город.
Д. Дивногорск.
В. Правильно, мы с вами живем в городе, с красивым названием Дивногорск.
Давайте, все вместе повторим это красивое имя-Дивногорск.
На Земле очень много есть красивых городов, везде живут люди, но Дивногорск - необыкновенный город, потому что он – наш родной.
К. А почему вы его называете родным?
В. Ребята, а как вы думаете, что означает слово родной? (ответы детей).
В. Родной, потому, что – это место, где мы с вами родились. Здесь наш дом, наш детский сад, наши родные и близкие люди.
Родина – это все то, что нас окружает. Родной город нужно любить, беречь и защищать его природу. Вы пока еще маленькие, но уже сейчас многое можете сделать, чтобы родной город стал еще краше. Как вы думаете, чем мы можете помочь нашему городу? (ответы детей – не мусорить на улице, не ломать ветки деревьев, кустарников, не топтать газоны, любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, не ссориться).
В. А сейчас я предлагаю вам прогуляться по нашему городу.
Физминутка:
По Дивногорску мы идем (маршируют)
Звонко песенку поем (покачиваем головой вправо-влево)
Мы по улице шагаем (маршируют)
Ноги ровно поднимаем (поочередно ноги вперед)
Делай шаг-раз, два
Взмах руками - три, четыре
Повертели головой
Влево-вправо хорошо!
Прыгнем вместе высоко. (Прыжок на месте)
И побегаем легко. (Бег на месте).
Возвращаемся на свои места.
В. На этой большой планете, в огромной такой стране есть город один на свете, который так дорог мне!
Предлагаю вам, ребята посмотреть видео сюжет, на котором изображены любимые места для прогулок по нашему городу.
Дети смотрят, делятся впечатлениями, узнают знакомые улицы.
В. Ребята, давайте, и мы с вами сделаем свой город. Я приготовила для вас раскраски. Выберите себе любую картинку что пожелаете: дом, машину, дерево, магазин, школу и т. д. раскрасим их и приклеим на ватман. Нарисуем горы, реку Енисей и у нас получится изображение нашего любимого города.
Дети раскрашивают изображения и совместно наклеивают их.
В. Вот какой большой и красивый у нас получился город.
К. ребята, какие вы молодцы! Мне было очень приятно оказаться у вас в гостях. Вы очень много знаете о своем городе. А сейчас мне пора домой. До свидания!
Д/И. «Найди самый большой дом», «Найди только маленькие дома», «Покажи одинаковые деревья» и т. д.
Итог.
