Конспект образовательной деятельности по рисованию в средней группе «Грибное царство»

Ирина Кашеварова
Конспект образовательной деятельности по рисованию в средней группе «Грибное царство»

Программные задачи: Учить детей правильно пользоваться трафаретом.

Развивать эстетическое и художественное восприятие; образное и творческое мышление; желание разгадывать загадки; узнавать индивидуальность каждого гриба.

Развивать цветовую фантазию в оформлении фона; разнообразие цветовой

палитры.

Интеграция образовательных областей: игра, коммуникация, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы

Материал: альбомный лист, акварельные краски, кисточки, губка, трафареты грибов на каждого ребенка, вода, муляжи грибов, картинки с изображением

грибов.

Предварительная работа: заучивание загадок о грибах, рассматривание иллюстраций из серии «Съедобные и не съедобные грибы», чтение сказки В. И. Даля «Война грибов с ягодами».

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, я вам загадаю загадки, вы постарайтесь их отгадать, на столе лежат картинки, отгадав загадку, найдите отгадку среди картинок.

Растут в лесу сестрички Рыжие. (лисички)

Стоит мальчонка -Замаслена шапчонка. (масленок)

Растут не опушке Рыжие подружки, А зовут их. (волнушки)

Стоит Лукашка Белая рубашка А шляпка надета Шоколадного цвета. (белый гриб)

Эти дружные ребята На пеньках растут в лесу, Называют их. (опята)

В лесу - чудо: растет блюдо, Дождь придет -Воды нальет.

Хороша водица Ежу напиться. (груздь)

А вот кто-то важный, На тоненькой ножке Он с красной шляпкой, На шляпке горошки. (мухомор)

Угадав загадку, ребенок подходит к столу, на котором лежат картинки, выбирает именно тот гриб, который соответствует отгадке.

- Чем отличаются грибы?

Дети - по цвету, по форме отличаются шляпки и ножки. - Какой бы вы хотели выбрать гриб для работы, почему?

Дети отвечают.

Физкультминутка: Гриша шел-шел-шел Белый гриб нашел Раз - грибок Два грибок Три грибок Положи их в кузовок.

(шаг на месте) (нагибаются) (кладут грибы в кузовок) (кладут грибы в кузовок) (кладут грибы в кузовок)

Сегодня мы будем выполнять работу «Грибное царство, грибное государство». В этом царстве - государстве жителями будут.

Дети хором отвечают «грибы».

- Правильно! Жители нашего царства-государства грибы. Выполнять работу будем необычно - через трафарет. Я покажу, как правильно надо пользоваться трафаретом, раскрашивать будем не кисточкой, а набрызгом.

Для выполнения данной работы нам понадобятся кисточка для размешивания краски, зубная щетка для нанесения краски, и трафарет грибочка.

Сначала добавляем воду в краску и размешиваем ее кисточкой, чтобы краска получилась густой. Если краска будет жидкой, на листе она расплывется, и работа не получится. Вот мы подготовили краску. На альбомный лист кладем трафарет ножки.

Затем берем зубную щетку, опускаем ее в нужную краску,

Проводим по щетке карандашом или пальчиком, так чтобы брызги краски падали на трафарет. Этот прием называется набрызг. Даем, какое то время высохнут краске, чтобы продолжит работу.

Тоже самое делаем со шляпкой, травкой. Не забываете, краска должна высохнут, только тогда можно убирать трафарет, класть другой.

Для того чтобы работа стала красивой, веселой, радостной сделаем фон. Фон делают губкой. Выбираете краску, какая вам нравиться, опустите губку в красу, чтобы она напиталась краской, но немного, легким движением прикладываете губку к листу бумаги. Губка оставляет след, создается фон. Можно использовать не один цвет, можно смешать краски.

Это вы делать умеете.

Воспитатель рассказ сопровождает показом.

Дети самостоятельно выполняют работу, воспитатель помогает затрудняющимся детям.

В конце занятия, дети выставляют свои работы на мольберт.

Посмотрите, ребята, сколько жителей грибного царства-государства появилось у нас в детском саду.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Грибное царство в осеннем лесу» Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста к районному семинару «Творческая лаборатория для молодых специалистов».

Конспект образовательной деятельности по рисованию в средней группе «Кисти рябины» Конспект образовательной деятельности в средней группе Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие. Рисование» Тема:.

Фотоотчет по непосредственной образовательной деятельности «Царство замороженной воды» экспериментирование в старшей группеФотоотчет по непосредственной образовательной деятельности «Царство замороженной воды» экспериментирование в старшей группе Проверяем растворимость веществ (соль,сахар, мука) Красим воду готовим "цветные льдинки"(замороженная вода) Опыт со льдом (Проблемная.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по рисованию для детей средней группы «С неба дождик льется» Программное содержание: создание образа дождя при помощи пипеток. Задачи: Воспитательная: вызывать эмоциональный отклик, воспитывать чуткое.

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в подводное царство» Цель: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Грибное лукошко для ёжика Тимошки» Средняя группа Подготовила: Линецкая Айгюль Рауфатовна Цель: закрепление знаний детей о съедобных и несъедобных грибах. Задачи: 1. Развивать.

Конспект организационной образовательной деятельности по рисованию «В гости к Мурке» для детей средней группы Конспект организационной образовательной деятельности по рисованию На тему: «В гости к Мурке» для детей средней группы. Цель: знакомство.

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «Грибное царство» Задачи: продолжать знакомить детей с грибами (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных). Уточнить.

Паспорт проекта для подготовительной группы «Грибное царство» ПАСПОРТ ПРОЕКТА «ГРИБНОЕ ЦАРСТВО» Подготовила: Ирина Сергеевна Колмакова, воспитатель ОЧУ ПМГ, 2016 –2017 учебный год. Название проекта:«Грибное.

Проект «Грибное царство» в старшей группе компенсирующей направленностиПроект «Грибное царство» в старшей группе компенсирующей направленности Проект "Грибное царство" старшей группы компенсирующей направленности «Цветики» № 9. 1. Проект на тему: «Грибное царство» старшей.

Библиотека изображений:
  • Обитатели водоемов
  • Осень
  • Грибы
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности по рисованию в средней группе «Грибное царство»
Опубликовано: 23 ноября 2017 в 00:41
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «печать листьями» с детьми 5–6...
Тема: «Осенний пейзаж» Цель: Создать условия для ознакомления детей с нетрадиционной техникой рисования «Отпечаток» Образовательные задачи: -...
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение сказки Н. Шелест...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности...
Программа «Логопедические распевки»
Программа разработана в 2018 году Автор: учитель-логопед Айплатова Александра Васильевна, Пояснительная записка Статус документа Программа составлена с...
Фотоотчет «День солидарности в борьбе с терроризмом»
В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата - День солидарности в борьбе с терроризмом. Это не просто очередной профессиональный праздник, да, и...
Занятие с воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних...
Тема : «Президент Российской Федерации» Цели: 1. познакомить воспитанников со статусом Президента РФ; историей появления института Президентства в РФ;...