Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем белому медвежонку» в средней группе

Алиса Поцелуйко
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем белому медвежонку» в средней группе

Конспект открытого занятия по ФЭМП "Поможем белому медвежонку!" (средняя группа)

Цель: обобщить знания детей.

Задачи:

- закрепить навык счета в пределах 5;

- Закрепить умение сравнивать количество предметов;

- учить различать геометрические фигуры по величине, цвету, форме;

- формировать умение сравнивать предметы по длине.

Ход НОД:

В.: Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом и гостями!

Эмоциональная разминка: «Здравствуйте, ладошки!»

В.: Сегодня к нам в детский сад пришел вот такой белый медвежонок. Он рассказал мне, что гулял возле дома на далеком Севере по льдине. Но она откололась от ледяного берега и бедного медвежонка унесло в море. Льдина с медвежонком пристала к берегу нашего Балтийского моря. И теперь медвежонок не знает, как ему вернуться домой. Мы поможем белому медвежонку? Но где же его дом?

Ответы детей.

Воспитатель показывает глобус, что Арктика находится далеко.

В.: На чем мы можем отправиться в Арктику?

Дети: На самолете!

В.: Давайте попробуем построить самолет из счетных палочек! Давайте пройдем за столы.

Дети за столами конструируют самолет по образцу.

В.: Молодцы! Вот какие у нас получились красивые самолеты! Как вы думаете, в Арктике тепло или холодно?

Ответы детей.

В.: Значит, нам понадобится теплая одежда. Какая?

Ответы детей.

В.: Надеваем кофту…. Теплые штаны… Ботинки…Шапку…. Куртку…. Варежки….

Но на самолет нужен билет! Давайте мы с вами возьмем из корзиночки фигуры, посмотрим на них внимательно, какие они. Вы заметили, что все они разные. Чем они отличаются?

Дети: формой, цветом, размером.

В.: На сиденьях подсказки, какая фигура куда должна сесть. Займите, пожалуйста, соответствующие места.

Дети усаживаются в самолет.

В.:Заводим моторы: р-р-р! (круговые движения руками,и взлетаем: у-у-у! (восходящая интонация)

В.: А вот и холодная Арктика!Приземляемся: у-у-у! (нисходящая интонация). Глушим моторы! Р-р-р (тихо)

В.: Посмотрите, сколько друзей встречают медвежонка! Кто его друзья?

Ответы детей.

В.: Давайте посчитаем, сколько оленей дружит с медвежонком?

Ответы детей.

В.: А сколько моржей?

Ответы детей.

В.:А каких друзей больше: моржей или оленей? На сколько?

Ответы детей.

В.: Посмотрите, ребята, лед подтаял и путь нам преградила ледяная вода! Как нам перебраться на тот берег?

Предположения детей.

В.: А вот к берегу прибило волной какие-то палочки. Может быть, попробуем сделать из них мостик? У нас палочки разного размера. А берег достаточно далеко. Какие палочки нам понадобятся? Как определить, какие из них самые длинные?

Ответы детей.

Строительство моста

Физкультминутка «Арктика»

По ледяной пустыне медведица идет

За нею медвежата торопятся вперед.

Трещит мороз жестокий,

Повсюду снег и лед!

По полынье холодной

Усатый морж плывет.

Бегут, спешат олени,

Им виден путь едва.

Над ними тихо кружит

Полярная сова.

В.: Ой, ребята, здесь столько снежных домиков! Медвежонок мне подсказывает, что его домик находится между двумя ледяными глыбами треугольной и прямоугольной формы. Попробуем его найти?

Дети выбирают.

В.: Наконец-то, медвежонок дома! Он вам так благодарен! А вот и его мама! Слышите, она поет ему колыбельную песенку! Значит, наступает…

Дети: Ночь!

В.: Да, и медвежонку пора спать! Давайте мы с ним попрощаемся!

Дети: До свиданья!

В.: А нам нужно вернуться в детский сад до темноты! Скорее в самолет на свои места!

Дети садятся в самолет

В.: Заводим моторы! Взлетаем! Садимся! Глушим моторы! Молодцы!

3. Заключительная часть. Рефлексия.

В.: Ребята, вам понравилось помогать медвежонку? Что мы с вами делали? Что показалось трудным? Что понравилось?

Ответы детей.

В.: Мне с вами было тоже очень интересно! На этом наше занятие заканчивается. Спасибо!

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Поможем медвежонку» Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе, детского сада № 56 г. Пскова. Подготовила и провела воспитатель Трофимова Ю. А Тема.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Счет до 4. Понятия один и много» Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе. Целевой ориентир: формирование у детей элементарных математических представлений.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе на итоговом родительском собрании Программное содержание: 1. Закреплять умение определять совокупность предметов словами «один», «много», «ни одного», отвечать на вопрос «Сколько?»,.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Тайна золотого ключика» Программное содержание: • Учить понимать отношение между числами (3-4); • Учить соотносить цифру с количеством предметов; • Формировать.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «В гости к фее Считалочке»Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «В гости к фее Считалочке» Цель: формировать математические способности дошкольников Задачи: - закреплять знания о цифре 1 - учить соотносить цифру с количеством предметов.

Конспект открытого занятия по сенсорному развитию в группе детей раннего возраста «В гости к медвежонку» МБДОУ «Детский сад № 21» Конспект открытого занятия по сенсорному развитию в группе раннего возраста Тема: «В гости к медвеженку».

Конспект открытого занятия в средней группе по ознакомлению со столовым этикетом «Поможем Федоре Егоровне» Программное содержание: расширить знание детей о сервировке стола для чаепития и знакомство с столовыми приборами. Формировать эстетическое.

Конспект занятия по ФЭМП для детей раннего возраста «На помощь к медвежонку» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 "Дюймовочка" Образовательная область: «Познание» Раздел:.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Тайна золотого ключика» .

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Поможем Федоре отыскать посуду» .

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Дикие животные
  • Дикие животные
Автор публикации:
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем белому медвежонку» в средней группе
Опубликовано: 14 марта 2018 в 18:57
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 января. Праздник аквариумных рыбок на МААМ

Очередной тематический день посвящен одному из видов домашних питомцев — аквариумным рыбкам. Воспользуйтесь нашей подборкой интересных игр и занятий, чтобы вызвать у детей интерес к аквариумистике и...

16 января. День зимних деревьев на МААМ

За зиму деревья многократно преображаются, становясь необыкновенными и прекрасными. Укрытые снегом или инеем, в этом зимнем наряде они становятся похожими на заколдованную страну Снежной королевы. И это...

«Всей гурьбой на каток ледяной!» Свободная деятельность на тему «зимние виды спорта»...
15 января отмечается День фигурного катания, самое время вытащить старые коньки и позвать друзей на лёд. А группа "Соловушки" из д/с 140 г. Ижевска решили...
Мастер-класс «Изготовление колобков из снега с использованием подручного материала»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Хочу поделиться с Вами своей новой находкой. Снежные колобки из снега. Наконец то мы дождались, когда выпадет...
Фотоотчёт о концерте вокального кружка ДОУ «Новогодний карнавал»
Продолжаю четвёртый год вести в ДОУ вокальный кружок для детей 4-7 лет. Занимаемся два раза в неделю по 30 минут. Сначала у нас идут дыхательные...