Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звук и буква А» (4 фото)

Наталья Мигловец
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звук и буква А»

Конспект по обучению грамоте в старшей группе «Звук [А] и буква А»

Цель: Познакомить детей со звуком и буквой А

Задачи:

1. Познакомить детей со звуком и буквой А.

2. Повторить понятие гласный звук.

3. Развивать умение называть слова с заданного звука.

4. Развивать фонематический слух.

5. Развивать зрительно-пространственное восприятие буквы.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе „Звук и буква А“» размещена в разделах

• Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

6. Воспитывать в детях уважительное отношение к взрослым и товарищам.

Ход занятия

1. Организационный момент.

-Садится на место тот, кто выполнит команду (подними руки вверх, в стороны, правую руку вперед и т. д.).

2. Упражнение «Знакомство со звуком „А"».

-Девочка Аня заблудилась и заплакала: «А-а-а-а!» Услышала Аню фея Фонетика, нашла девочку и отвела домой. Обрадовалась Аня. А фея ей говорит: «Ты плакала, и я услышала очень грустный звук «А». Послушай, как можно произносить звук «А» радостно: «А-а-а-а!» Давай споем с тобой звук «А» вместе», - предложила Ане фея. И они спели: «А-а-а-а-а-! А-а-а-а! А-а-а-а!»

-Какой звук произносила Аня, когда плакала? Как произносила Аня звук «А»? (Грустно.) Как научила Аню произносить звук «А» фея Фонетика? (Радостно.) Как фея и Аня пели звук «А»?

-Вывод: звук «А» можно петь. Это гласный звук.

3. Упражнение «Долго — коротко, тихо - громко».

Уточнить артикуляцию звука «А». Произнести его перед зеркалом хором и индивидуально: долго, коротко, громко, тихо.

4. Упражнение «Слушай внимательно, выполняй старательно».

Познакомить детей с символом звука «А» (красный кружочек).

Предложить узнать его среди других гласных (поднять символ, если слышишь звук «А»).

5. Физкультминутка (см. занятие 16).

6. Упражнение «Где звук «А»?

-Фея Фонетика принесла для нас картинки. Послушайте, как я произнесу названия картинок: Аня, астры, Алик, аист, арка.

-Какой звук вы услышали в начале слова «Аня» (астры, Алик и т. д. ?

7. Упражнение «Знакомство с буквой А».

Рассмотреть карточки с изображением печатной буквы А, большой и маленькой.

Прочитать буквы хором и индивидуально.

-Нарисуйте в воздухе букву А

8. Работа в прописях (обвести по точкам букву. Дорисовать букву и раскрасить.

9. Подведение итогов

- С каким звуком мы сегодня знакомились?

- Какой буквой обозначается звук А?

- Придумайте слово на звук А