Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Звук [А] и Буква «А, а»

Людмила Тихонова
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Звук [А] и Буква «А, а»

ЗВУК И БУКВА «А, а»

’ Цели: закрепить правильное произношение звука [а]; учить детей выделять звук [а] в словах; развивать фонематический слух, внимание и память; упражнять в звуко-слоговом анализе и ’Iсинтезе слов; закрепить знания о букве «А»; учить находить букву «А, а» среди других букв.

I Оборудование: предметные картинки, схемы, шапочки-I звуки, тетради, трафареты, карандаши, кассы букв, таблица.

Ход занятия

I Организационный момент.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе „Звук [А] и Буква „А, а“» размещена в разделах

• Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

- Сядет тот, кто придумает слово из трёх звуков.

II. Закрепление изученного материала.

:. - Какой звук мы повторяли на прошлом занятии?

- Какой это звук? Почему?

1. Игра «Поймай звук [а]» (слова).

- Назвать имена детей, в названиях которых есть звук [а].

- Отобрать картинки со звуком [а] в начале слова, затем в конце.

. Игра «Живые звуки» (мак, лак, ау).

• Выкладывание схемы слова «паук» с последующим м анализом.

Физкультминутка.

•Графические диктанты №3,4. •Обобщение.

- Дети, с какой буквой мы познакомились на прошлом занятии?

- Какая это буква? Почему?

- Откройте кассы и найдите букву «А». Рядом с большом буквой есть маленькая буква. Это тоже буква «а». Большая и маленькая пишутся по-разному.

- Обвести трафареты маленькой буквы «а» к заштриховать.

Работа по таблице № а. ( Здесь и далее: см. Приложение 2.)

Задание: найти и показать только большую букву «А»; за тем - маленькую; а потом все буквы «А, а».

III. Итог занятия.