Конспект сюжетно-ролевой игры для детей раннего возраста «Лечим мишку»

Танзиля Усманова
Конспект сюжетно-ролевой игры для детей раннего возраста «Лечим мишку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Пополнить игровые действия, развивать речь детей, использовать в активной речи глаголы «пришить», «лечить», «оторвали», «уронили».

Оснащение:

Игрушечный медвежонок, с оторванной лапой, халат врача, кровать с постельным бельем, ватные тампоны, «спирт», «слушалка», «шприц», «лекарства».

Ход игры:

Воспитатель показывает детям игрушечного медвежонка, с оторванной лапой, и читает стихотворение А. Барто:

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу

Все равно его не брошу,

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры для детей раннего возраста „Лечим мишку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

Потому что он хороший.

- Что же случилось с мишкой?

- Его уронили (ответы детей).

- Да, ребята его уронили, а когда он падал, с ним случилась еще одна беда, у него оторвалась лапа. Мишке очень больно, и его нужно пожалеть.

- Как Лиза будет жалеть мишку? Покажи (ребенок гладит).

- А как Рома пожалеет? (обнимет, поцелует)

- Все равно его не брошу, потому что мишка какой?

- Хороший, красивый, мягкий, ласковый, любимый (ответы детей).

- Ребята, как же нам помочь мишке?

- Отвести в больницу, полечить, пришить лапку, позвать доктора.

- Да, ребята, но ведь мы и сами можем помочь мишке, давайте отнесем его в больничку.

- Я надену белый халат и буду доктором, а Стасик, Денис и Лиза будут моими помощниками. Они буду готовить мишку к «операции». А «операцию» буду делать я. Я – доктор. Это очень сложная «операция» и ее может делать только взрослый. Но прежде, чем сделать «операцию» мишку нужно осмотреть : нужно посмотреть горло – ложечкой; послушать дыхание и спиртом помазать лапку. Денис будет осматривать горло ложечкой, Стасик послушает дыхание, а Лиза смажет «спиртом» лапку (каждый ребенок поочередно занимается своим заданием).

- А я теперь буду делать «операцию» - пришивать лапку. Вот у меня иголка с ниткой.

Обращаюсь к мишке и говорю : Тебе будет очень больно, но ты потерпи, я пришью тебе лапку, и у тебя все будет хорошо, ты будешь снова веселый и радостный.

- Ну вот, сложная «операция» закончилась, и я пришила мишке лапу. Наш мишка очень устал после «операции», и его нужно уложить спать на кроватку.

- Вот наша кроватка. Что лежит на кроватке?

- Матрас (ответы детей).

- А на матрас мы одеваем простыню.

- Что мы положим по голову мишки?

- Подушку (ответы детей).

- Саша, возьми подушку и положи под голову мишке.

- Нужно мишку укрыть. Чем мы укроем?

- Одеялом (ответы детей).

- Славяна, укрой мишку.

- Пусть мишка отдыхает, а вы расскажите, что вы сейчас делали?

- Лечили мишку, готовили к операции. А как?

- Саша, ты что делал? (смазывал лапку) Слушали его дыхание, делали уколы и мишка здоров.

- Вот какие мы молодцы, вылечили мишку! Спасибо вам ребятки.