Анжела Терещенко
Конспект занятия для детей раннего возраста «Цыплята на прогулке»
▼ Скачать + Заказать документы
Мета: Формувати у дітей знання про весну (сонце, квіти, вчити уважно слухати виховатетеля, повторювати закличку про сонечко, відповідати на подані запитання; впізнавати та правильно називати основні кольори (червоний, жовтий, зелений, синій, маніпулювати з предметами. Закріпити вміння будувати з великих цеглинок міст, прикладаючи їх один до одного. Вправляти в малюванні пальчиком зерняток, залишаючи на аркуші паперу насичені відбитки. Розвивати мовну активність, мислення, дрібні м’язи рук. Виховувати доброзичливість, самостійність та охайність у роботі.
Публикация «Конспект занятия для детей раннего возраста „Цыплята на прогулке“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Цыпленок, цыплята
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021
Матері ал: масажна доріжка, макет сонечка, прищіпки, різнокольорові кришечки, різнокольорові відерця, гуаш жовтого кольору, серветки, тарілочки, цеглинки, шапочки курчат, квочки, півника.
Підготовка ді тей: розгляд ілюстрацій з зображенням домашніх птахів, заучування віршів, дидактичні ігри з сенсорним обладнанням, робота з будівельним матеріалом, малювання пальчиком.
Хід заняття :
- Діти, давайте з вами пограє мо: я буду мама Курочка, а ви мої дітки курчатка. Ставайте на доріжку та пішли за мною.
Ось вузька доріжка,
Ось веселі ніжки.
На вузьку доріжку
Стали наші ніжки.
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
На галявину йдемо.
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Гратися там будемо.
- Підходьте курчатка до мене. Ой, щось так холодно та темно на галявині! Десь сонечко за хмарками заховалося. Давайте ми його покличемо.
Вийди, вийди, сонечко
На весняні квіточки,
На маленькі діточки.
Там вони граються.
Тебе дожидаються.
- А ось і сонечко. Якого кольору воно? Якої форми?
- Але щось воно сумне, мабуть у нього немає промінчиків. Давайте подаруємо йому промінці.
На столі стоять тарілочки, а в них жовті прищепки, візьміть їх та прищепить до сонечка. (Вихователь повертає сонечко іншою стороною).
- Що наше сонечко зробило? Посміхнулося.
Любе, ясне сонечко
Вдячно нам сміється.
І під сонечком курчаткам
Весело живеться.
Нумо, дітоньки мої
Крильця дружно підняли,
Низько-низько нахилились,
Із струмочка всі напились.
Сіли, встали, сіли, встали.
Посміхнулись, запищали.
- Ой, а що це попереду? Зелена галявина, але вона теж сумна. На ній повинні рости квіти, але жодної квітки нема. Мабуть тут побував сильний вітер.
- Покажіть, як дме сильний вітер? А як дме повільніший? (діти дмуть).
- Давайте з вами прикрасимо галявину квітами. Я візьму серветку жовтого кольору зжинаю її в долоньці, вийшла у мене квіточка. Якого кольору? Тепер дівчатка підійшли і взяли серветки жовтого кольору, а хлопчики взяли серветки синього кольору та зжинаємо їх, та кладемо на галявину.
- Ось тепер наша галявина стала веселою, красивою. На ній знов ростуть різнокольорові квіточки. Молодці діти.
- Курчатка ви так старанно працювали і напевно, зголодніли. Давайте візьмемо відерця та підемо збирати кришечки. У зелене відерце зелені кришечки, у червоне – червоні, у жовте – жовті, у сине- сині.
- Оленка, які кришечки ти будеш збирати? (червоні) А ти Сашко? (зелені).
- Як багато кришечок ви назбирали, давайте сядемо на галявину та перетворимо наші кришечки на черв’ячків.
- Лера, якого кольору твій черв’ячок?
- Подивіться, у Сашка вийшов великий черв’ячок, а у тебе, Артем, великий чи маленький?
Які гарні черв’ячки у всіх курчаток.
Всі курчатка, як могли
Своїми лапками гребли.
Всі старанно працювали
Черв’ячків собі шукали.
- А хто ще любить їсти черв’ячків? (курочка та півник).
З’являється пі вник та кричить: «ку-ку-рі-ку!»
- Діти, хто це співає таку пісеньку? (півник)
Я, Півник, гарний співунець,
Червоний маю гребінець.
Встаю я рано на зорі,
Співаю голосні пісні.
До вас я хочу на лужок
Не можу перейти струмок.
- Діти, півник не може перейти струмочок, давайте допоможемо йому. Нам треба збудувати місток через струмочок з великих цеглинок. Я беру цеглинку кладу її на струмочок, тепер Сашко, прикладає цеглинку до моєї, тепер Катруся…
Півник переходить через місток.
Півник - Дякую вам, мої любі курчатка, що допомогли перейти через струмок. Мені дуже хочеться з вами пограти.
Пісня-гра «Курочка та курчатка»
1. Вийшла курочка гулять
І травиці пощепать
За нею малята
Жовтенькі курчата.
2. Всі курчата, як могли
Добре лапками гребли
Напились водиці
Що була в коритці.
- Півник, а ти любиш зернятка?
Півник - Так, дуже люблю. Я сьогодні ще не снідав.
- Ось і добре, ми тебе зараз нагодуємо. У нас є ось така фарба жовтого кольору. Я свій пальчик опускаю в фарбу та охайно ставлю крапочку на тарілочку. В мене вийшло зернятко. Спробую ще. Тепер беру серветку та витираю пальчик. Серветку брудну краду в коробочку.
Діти малюють.
Півник - Які гарні та смачні вийшли у вас зернятка, як їх багато.
Мені дуже сподобалось з вами грати, але час поспішати, мене чекають друзі. Я їх пригощу вашими зернятками. А для вас я теж приготував гостинці. (віддає вихователю). До побачення.
- До побачення півник. Діти,
Весело ми гралися
Ще й порозважалися,
А тепер додому час
Зачекались там на нас.
