Лемяскина Анастасия
Конспект занятия по физическому развитию для второй младшей группы «Путешествие на поезде»
Для 2 младшей группы
Физическое развитие. «Путешествие на поезде»
Цель: создание условий для обучения детей катать мяч в цель, совершенствовать бросание мяча на дальность из-за головы; учить согласовывать движения с движениями товарищей.
Оборудование: мяч, шишки, разноцветные листья, макет ствола дерева
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте дети, сегодня мы отправимся в замечательное путешествие на поезде, становимся все в одну колонну, поехали!
Подвижная Игра «Поезд»
Публикация «Конспект занятия по физическому развитию для второй младшей группы „Путешествие на поезде“» размещена в разделах
Дети становятся в колонну по одному (не держась друг за друга). Первый – «паровоз», остальные «вагончики». Воспитатель даёт гудок и «поезд» начинает двигаться вперёд, сначала медленно, потом быстрее, наконец дети переходят в бег.
Воспитатель: вот мы подъехали к станции «Шишка».
Детки, что вы видите на полянке?
Ответ детей:….
Воспитатель: правильно это шишки, давайте их соберём в корзинку?
Ответ детей:…
Воспитатель: Молодцы, теперь нам пора отправляться дальше, все садимся в наш поезд, поехали!
Подвижная Игра «Поезд»
Воспитатель: мы прибыли на станцию «Листопад», что вы видите ребята?
Ответ детей:…
Воспитатель: правильно, осенние листочки. Давайте соберём их в корзинку?
Ответ детей:… давайте.
Воспитатель: молодцы, отправляемся на следующую станцию.
Подвижная Игра «Поезд»
Воспитатель: приехали на станцию «Веселье». Смотрите кто тут грустит?
Ответ детей:….
Воспитатель: правильно медвежонок. Давайте спросим у него Что случилось?
Ответ детей:…что случилось Медвежонок?
Медвежонок: я очень хотел научиться бросать мяч, но у меня его нет.
Воспитатель: А давайте заменим Мяч – шишками?
Ответ детей:…
Подвижная игра «Шишка»
Воспитатель: Берём шишку заводим её за голову и бросаем. Молодцы, у всех получилось. А теперь давайте обратно соберём все шишки в корзинку.
Мишка: спасибо вам за игру.
Ответ детей: пожалуйста.
Пальчиковая гимнастика «листопад»
Мишка: А можете ещё мне помочь?
Ответ детей: да.
Мишка: Нужно это дерево украсить листьями, у вас есть?
Ответ детей: да, есть.
Игровое упражнение «Наряди дерево».
Дети находятся в одном конце дерево в другом и по очереди подбегают наклеивают листья на крону дерева.
Мишка: большое спасибо, теперь я могу спокойно уходить в спячку! До свидания!
Ответ детей:…
Воспитатель: ну, что и нам пора отправляться садимся в поезд и поехали!
Приехали. Детки садимся на попу в круг.
В процессе Рефлексии детки катают мяч друг другу и отвечают на вопросы воспитателя.
Рефлексия:
Воспитатель: вам понравилось наше путешествие на поезде?
Ответ детей:…да
Воспитатель: Кого мы встретили?
Ответ детей:…Мишку.
Воспитатель: Что мы делали?
Ответ детей:…Собирали и бросали шишки. Собирали и украшали дерево листочками.
Воспитатель: Какого цвета листочки?
Ответ детей:…Жёлтые, зленные, красные.
Воспитатель: Ребята вы молодцы!
