Конспект занятия по ФЭМП «Круг» (вторая младшая группа)

Кира Фёдорова
Конспект занятия по ФЭМП «Круг» (вторая младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП (вторая младшая группа

Задачи:

1. Сформировать представление о геометрической фигуре : круг.

2. Закреплять представление о размере двух предметов: большой и маленький.

3. Продолжать учить определять отношения предметов по количеству: один, много.

Демонстрационный материал: коробки-большая и маленькая.

Раздаточный материал: круги - большие и маленькие.

Ход

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Круг“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Темочки

Звучит песня из х\ф Золушка. "Добрый жук".Воспитатель приглашает встать детей в круг. Воспитатель ставит в середину круга коробку, в которой лежат большие круги.

- Возьмите по одному кругу. Посмотрите на него.

- Какая фигура, у тебя в руках?

-Что ты,держишь в руках?

(Воспитатель спрашивает так у нескольких детей,закрепляя названия геометрической фигуры. Затем ставит перед детьми маленькую коробку, в которой лежат маленькие круги.)

-Возьмите из этой коробки по одному кругу. Проходите и садитесь на стулья.

-Ребята а как называются фигуры которые вы взяли из коробки?

Ответы детей (круг).

- А скажите мне пожалуйста одинаковые у вас круги по размеру?

Ответы детей (разные)

- А какие у вас круги?

Ответы детей (большой и маленький)

-Дети а покажите мне большой круг.

-Покажите мне маленький круг.

-А теперь немного отдохнем!

Физкультминутка:

Раз,два,три,четыре.

Встаньте в круг, друзья пошире.

Ножки вместе,ручки в бок,

И попрыгаем дружок!

А теперь все ручки вверх,

Вот и вырос Человек!

Раз,два,три, четыре,пять,

Встали все в кружок опять.

Громко скажем: " Здравствуй, друг Приходи в наш общий круг!"

Улыбнемся веселей, Стали мы еще дружней!

-Молодцы отдохнули а теперь продолжим.

-Ребята посмотрите внимательно на эти коробки. Какие они?

Ответы детей (большая и маленькая)

-Ребята положите большой круг в большую коробку. а маленький круг в маленькую коробку.

-Что вы сделали?

Ответы детей (объясняют свои действия.)

Воспитатель убирает одну коробку и показывает один круг.

-У меня в руках фигура кто скажет как она называется?

Ответы детей.

-Ребята а сколько у меня кругов в руке?

Ответы детей (один)

- А сейчас давайте посмотрим в коробку и узнаем сколько кругов лежит там.

Ответы детей (много)

- Какие вы молодцы!

А сейчас ребята я предлагаю вам взяться за руки и встать в круг. (звучит отрывок из песни "Добрый жук".Дети повторяю движения за воспитателям)

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята что вы сегодня узнали нового?

Ответы детей.

Воспитатель: Вам понравилась наше занятие?

Ответы детей

Воспитатель: Спасибо ребята!