Коробкова Татьяна
Конспект занятия по ФЦКМ «Перелетные птицы»
Программное содержание:
1. Дать детям общее представление о многообразии перелетных птиц.
2. Уточнить названия часто встречающихся перелетных птиц, их особенности, выделить существенные различия.
3. Познакомить детей с понятием <лететь клином>, <косяком >,< стайкой >
4. Рассказать детям, почему улетают птицы на юг. Изучения ученых.
Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ „Перелетные птицы“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015
5. Упражнять детей в образовании сложных прилагательных, употреблении глаголов.
6. Воспитывать доброе отношение к птицам.
1. Организационный момент.
Друг к другу лицом повернулись, улыбнулись,
Руку правую подали, руку левую пожали.
И друг друга мы обняли.
Отошли и поклонились.
Вы готовы заниматься?
Дети: Все готовы заниматься.
Будем очень мы стараться!
2. Ход занятия.
В: Ребята, нам пришло письмо. Послушайте, пожалуйста, его.
«Карр-карр! Беда-беда! Птицы улетели неизвестно куда. Я решила обратиться за помощью к вам, в детский сад. Ведь лучшего друга, чем вы, для птичек не найти. Ребята, помогите, пожалуйста! Помоги мне найти их, куда они делись?Каррр»
В: От кого пришло письмо?
Особа всем известная, она крикунья местная (ворона).
В: Я думаю, что наши знания и умения нам помогут найти птиц.
Как называют птиц, которые на зиму улетают в теплые края? (перелетные)
А птиц, которые остаются с нами? (зимующие)
В какое время года птиц больше? (летом)
Почему? (и зимующие, и перелетные)
Как вы думаете, куда улетели птицы, которых ищет ворона? (на юг)
В какое время года они возвращаются? (весной)
3. Физкультминутка.
«Птички»
Птички начали спускаться, на поляне все садятся.
Предстоит им долгий путь, надо птичкам отдохнуть.
И опять пора в дорогу, пролететь нам надо много.
Вот и юг. Ура! Ура! Приземляться нам пора.
4. Презентация про птиц.
1слайд. Перелетные птицы.
2слайд. Обобщающее понятие <Птицы>;.
3cлайд. Птицы.
4 слайд. Как улетают птицы (<стайкой>, <клином> ,<косяком>)
5 слайд. Перелетные птицы.
6 слайд. Скворец.
7 слайд. Соловей.
8 слайд. Рассказ про соловья.
9 слайд. Жаворонок.
10 слайд. Ласточка.
11 слайд. Зяблик.
12 слайд. Рассказ про зяблика.
13 слайд. Журавль.
14 слайд. Куда улетают птицы.
15 слайд. Почему улетают птицы на юг.
16 слайд. Почему улетают птицы на юг.
17,18,19, 20,21,22 слайды. Изучения ученых.
5. Пальчиковая гимнастика: «Десять птичек – стайка»
Пой-ка, подпевай-ка:
10 птичек – стайка.
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка,
Серенькое пёрышко.
Это – зяблик, это – стриж,
Это - развесёлый чиж.
Ну, а это злой орлан.
Птички, птички по домам! (И. Токмакова)
6. Игра «Четвертый лишний»
На магнитной доске среди изображений перелетных птиц есть картинки с изображением зимующих птиц. Дети их убирают.
7. Игра<Кто как говорит>.
Воробей - чирикает
Ворона - каркает
Кукушка - кукует
Сорока - трещит
Соловей - поет
Утка - крякает
8. Упражнение «Скажи одним словом»
- Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы мне будете его возвращать с ответом.
У аиста длинные ноги, он какой? … /длинноногий/.
У аиста длинный клюв, он … /длинноклювый/.
У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/.
Ласточка любит тепло, она … /теплолюбивая/.
У ласточки острые крылья, она … /острокрылая/.
У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/.и др.
9. Заключение.
- Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?
- О каких новых перелетных птицах вы узнали?
- Как они находят дорогу в теплые края и обратно к нам?
- Ребята, мне понравилось, как вы работали на занятии : внимательно слушали, думали, отвечали полными предложениями. Молодцы!
