Конспект занятия по окружающему миру «Изменения в природе. Октябрь»

София Миронова
Конспект занятия по окружающему миру «Изменения в природе. Октябрь»

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе

Тема «Изменения в природе. Октябрь»

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи: 1. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе; уточнить и закрепить знания о деревьях.

2. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Изменения в природе, Октябрь“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

3. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Предварительная работа: наблюдения за живой и неживой природой.

Ход занятия

Ребята, сейчас у нас с вами будет занятие которое называется деятельность в природе, т. е мы с вами будем говорить об окружающем мире вокруг нас.

Ребята, посмотрите вокруг. Что вы видите? Что необычного вы увидели, когда шли в садик или когда просто гуляете? Конечно, на улице темнеет и листочки уже не такие зеленые. Они стали желтеть, а на улице стало больше идти дождей.

А теперь давайте отгадаем загадки и узнаем признаки осени.

1. Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто. (листопад)

Как вы думаете, что такое листопад? Листопад – это опадение листьев у деревьев и кустарников.

2. Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

Как вы думаете, что такое иней? Иней - это тонкий снежный слой, получающийся в результате испарения на охлаждающейся поверхности в холодное время.

3. Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный. (дождь)

4. Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду. (лужи)

5. В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли. (зонт)

6. Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома делаем… (гербарий)

Как вы думаете, что такое гербарий? Гербарий - коллекция засушенных растений.

Ребята, первый осенний месяц – это сентябрь. Давайте вместе повторим! Это какая осень? Да, это ранняя осень. Что бывает ранней осенью? А как готовятся к зиме звери? Они заготавливают запасы на зиму, и некоторые животные готовятся к спячке. Скажите, а ваши бабушки и мамы делают на зиму запасы из варенья, компотом и солений?

А какие компоты и варенья закрывают ваши мамы и бабушки? Из каких ягодок или фруктов, вы знаете?

А как вы думаете, люди собирают грибы? А какие грибы знаете вы?

Опята, подберёзовик, лисички, мухоморы, сыроежки, боровик, масленок, подосиновик.

Скажите, а какие из грибов не съедобные? Мухомор, лисичка, чайный гриб, серушка.

Физминутка.

Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение.

Мы — осенние листочки. (Машем головой вправо-влево.)

Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз.)

Дунул ветер – мы цепочкой (Дети поворачиваются в сторону водящего.)

Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате за мамой на носочках.)

Полетели, полетели,

И на землю сели. (Присаживаемся на корточки.)

Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками.)

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте.)

И на землю опустил. (Снова садимся на корточки.)

Молодцы! Ребята, наше занятие подходить к концу. Давайте вспомним, как называется наше занятие. Что нового вы узнали сегодня на занятии? Вот и закончилось наше занятие. Но мы ещё не раз будем возвращаться к временам год. Будем наблюдать изменения в природе на прогулках.