Конспект занятия по ознакомлению с природой «Овощи» (средняя группа)

Ирина Астахова
Конспект занятия по ознакомлению с природой «Овощи» (средняя группа)

Цель: Обогащать и совершенствовать представления детей об овощах. Закреплять знания о месте их произрастания -огород. Закреплять обобщающее слово- «овощи» Определять их по вкусу.

Материалы: Свежие овощи. Картинки с изображением овощей, картинки - символы, что нужно растению. Письмо с загадками.

Воспитатель: Ребята, когда мы были на зарядке, нам принесли посылку. А от кого я даже не знаю. А очень хотела бы узнать. А вы хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда давайте посмотрим, может там и письмо есть!

-Вот оно.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с природой „Овощи“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015

Ребята, это письмо от зайки. Это он нам посылку прислал, но просит, не открывая узнать, что в ней.

Отгадайте загадки:

-Расту в земле на грядке,

Красная, длинная. сладкая (морковь)

-сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь)

-Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах (капуста)

-И зелен, и густ,

На грядке вырос куст

Покопай немножко,

Под кустом (картошка)

-Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (лук)

-Сверху зелено,

Летом зеленеют, внизу красно,

В землю вросло (свекла)

-Как на нашей грядке,

Выросли загадки,

Сочные да крупные,

К осени краснеют (помидор).

На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый (огурец).

Воспитатель: Ребята, так что же в посылке?

Дети: овощи.

Воспитатель: Правильно, овощи. Давайте их достанем из посылки. Будем доставать овощи с закрытыми глазами по очереди (Игра определи на ощупь)

Воспитатель: Вот все овощи и на столе. А где они растут?

Дети: на огороде.

Воспитатель: Что нужно овощам, чтобы вырасти?

Посмотрите у меня картинки-символы, но они перепутались, давайте их правильно разложим. (солнце, ветер, дождь, снег.) Что нужно, чтобы вырос урожай овощей?

Дети: тепло, солнце, дождь-вода.

Физ. минутка.

Воспитатель: Ребята давайте представим, что мы идем сажать огород.

-Весною в огород, зайка с радостью идет- (шагают на месте)

Он сначала все вскопает- (наклоны)

А потом все разровняет - (работа граблями)

Семена посеет ловко-(взявшись за запястья, потрясти кисти)

И пойдет сажать морковку-(пружинки)

Ямка- семя (сжимают кулачок, а сверху пальцем имитируют посадку)

Ямка- семя.

И глядишь- на грядке вновь (поднимают 1 руку, потом другую)

Вырастут горох, морковь.

А как осень подойдет,

Урожай свой соберет.

Вот собрал. (обнимаем себя) И как раз-

Здесь закончился рассказ (садимся.)

Воспитатель: Мы помогли посадить зайке огород, а теперь давайте посадим свой.

-Рассматривание семян (фасоль, помидор, огурец, сравнение семян.

Посадка семян.

Воспитатель: Вот и мы посадили свой огород. Будем ждать всходы, ухаживать, наблюдать.

-Чтобы знать, что мы посадили, поставим трафареты-картинки. Наблюдения свои будем записывать, и зарисовывать в календарь.

Воспитатель: Сейчас мы овощи почистим и поиграем в игру «определи на вкус»

Спасибо зайке за вкусный и полезный подарок.