Акимова Оксана
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в волшебную страну профессий»
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе.
«Путешествие в волшебную страну профессий»
Образовательные задачи:
• Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях;
• Закрепление умения производить фонетический анализ слова
Публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе „Путешествие в волшебную страну профессий“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021
• Совершенствование умений согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже.
• Закрепление навыка складывания слов из букв
• Формирование навыка словообразования и словоизменения
• Расширение и активизация словаря по теме «профессии»
Развивающие задачи :
• Развитие связной речи
• Развитие речевого слуха
• Развитие речевой активности, диалогической и монологической речи
• Развитие зрительного восприятия и внимания
Воспитательные задачи:
• Воспитание уважения к труду взрослых
• Воспитание самоконтроля за речью
• Прививать уважение к говорящему, умение выслушать до конца.
• Воспитание дружелюбия
Ход занятия:
Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. Посмотрите, что это у меня в руках? (карта). Правильно, ребята, это карта. Карта нашего сегодняшнего волшебного путешествия. А отправиться в это путешествие я вам предлагаю на волшебном ковре – самолете. Поэтому садимся аккуратно, не мешая друг другу. Сегодня мы с вами совершим несколько остановок, во время которых нам придется выполнять разные интересные задания. Готовы угадать, в какую же волшебную страну мы отправимся? Послушайте стихотворение:
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное — не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей,
Или на Луну летать.
1. Ребята, я прочитала вам стихотворение. О чем оно? (О профессиях). И мы с вами отправляемся в страну профессий!
2. А какие еще профессии вы знаете? (Дети перечисляют профессии)
3. А какими качествами должен обладать человек, если он хочет быть… (перечисление профессий). Дети называют качества и черты характера.
Ребята, профессий существует очень много, какие – то вы не назвали, вы их знаете, с какими – то вам только предстоит в жизни познакомиться. Как вы думаете, ребята, чем занимаются пчеловоды? Змееловы? Крановщики? Охранники? Правильно, догадаться было не сложно, отгадка была в самих названиях этих профессий. Но есть профессии, которые нужно знать, чтобы понять, чем занимаются люди этих профессий (дизайнер, прораб, юрист). (Кратко рассказать о каждой из них). Молодцы, ребята, продолжаем наше путешествие.
Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Наша следующая остановка – «Загадочная». Сейчас я загадаю вам несколько загадок, а вы постараетесь их отгадать:
Он приучает детишек к порядку,
Он проверяет ребячьи тетрадки.
Научит детей и писать, и читать,
И складывать цифры, и вычитать. (Учитель)
Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не пугайся и не плачь,
Ведь тебе поможет. (врач).
Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«Ноль-один» мы наберем,
Его на помощь позовем. (Пожарный)
У него товара горы:
Огурцы и помидоры,
Кабачки, капуста, мед.
Все он людям продает. (Продавец)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу. (Парикмахер)
Молодцы, ребята, и здесь вы справились с заданием. И мы с вами уже добрались до следующей остановки, которая называется «Один – много». Сейчас я вам буду называть профессию человека, а вы мне скажите, как правильно назвать много человек этой профессии. Я говорю один, а вы – много. Например, я говорю: водитель, а вы отвечаете – водители, понятно?
Летчик – летчики,
Машинист – машинисты,
Капитан – капитаны,
Врач – врачи,
Продавец – продавцы,
Художник – художники.
Молодцы, ребята, вы как всегда справились с заданием.
Теперь настало время отдохнуть.
Физкультминутка:
Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами)
Водим в небе самолеты. (Имитация)
Над родной землей летаем, (Вращение туловище)
Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками)
Хоть взлетаем высоко – (Прыжки на месте)
Приземляемся легко! (Посадка на место)
И вот, мы приземлились на нашей следующей остановке, которая называется «Письмо Незнайки». У меня в руках письмо от Незнайки. Все помнят, кто такой Незнайка? (Ответы детей). В школе Незнайку попросили написать письмо о профессии его папы, и вот, что он написал:
«Мой папа работает строителем. Строитель работает в школе, он учит детей грамотно писать. Для работы папе нужны белый халат, шприц, ножницы. Когда я вырасту, я тоже хочу быть как папа строителем и лечить людей»
Вот такое письмо написал незнайка. Давайте подумаем, все ли верно он рассказал. Обсуждение письма.
Молодцы, ребята, держим путь дальше, и следующая остановка называется «Чей предмет?» Для этого задания нам нужно сесть на свои места за парты.
На доске изображения:
Шприц, таблетки, бинт, градусник
Указка, тетради, доска, учебники
Половник, плита, кастрюля и метла. А здесь, какой предмет вы считаете лишним? Почему? Для человека какой профессии необходим этот предмет? Подумайте, а я вам подскажу…
Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой.
Догадались ли, ребята,
Кто следит за чистотой? (Дворник)
А теперь мы с вами добрались до нашего последнего задания и последней остановки «Буквы и звуки». Перед вами на столах лежат буквы, из которых вы должны сложить отгадку. (Слово дворник). Ребята, а сколько слогов в слове дворник? Как мы можем это определить? (Прохлопать слово). Давайте назовем, из каких букв состоит это слово. (Дети произносят слово по буквам).
С какого звука начинается слово?
Какой звук последний?
Какие гласные звуки есть в этом слове?
Какой мягкий согласный звук есть в этом слове?
Вы просто молодцы, справились со всеми заданиями и добрались до конечной точки на карте. Наше путешествие в город профессий окончено, спасибо вам большое!
Рефлексия, самооценка.
