Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Герои войны» (1 фото)

Рондова Татьяна
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Герои войны»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Герои войны».

Цель. Формировать у детей знания о празднике 9 мая, знакомить с песнями военных лет.

Задачи:

Образовательная: продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования ладошками.

Воспитательная: воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание помогать им.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему „Герои войны“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

Развивающая: развивать чувство композиции, цвета и ритма.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о Великой Отечественной войне, беседа «9 мая – День Победы».

Оборудование: фотографии ветеранов на параде, фотографии салюта, иллюстрации с изображениями сражений Великой Отечественной войны, здания Рейхстага, над которыми развевается знамя нашей страны, заготовка плаката с нарисованными листочками.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, наша страна отмечает 9 мая день Победы. Это День Победы, победы в Великой Отечественной войне. В этой войне погибло много солдат и мирных жителей. Но многие вернулись домой с войны героями. Сейчас еще живы те, кто воевал в той страшной войне. Когда была война, они были молодыми, а теперь они старенькие, больные и их с каждым годом становится всё меньше. Их называют ветеранами Великой Отечественной войны. (Показать иллюстрацию с изображением ветеранов на параде). В день Победы ветераны надевают ордена, военные награды и отправляются на парад, чтобы встретится со своими фронтовыми друзьями и вспомнить, как они воевали.

Может быть у кого – то из вас прабабушки и прадедушки то же воевали, может, кто-то еще жив. Спросите об этом своих родителей и если в вашей семье есть такой человек, не забудьте их поздравить с праздником. Если 9 Мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо за мирное небо над головой» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. Уступайте место в транспорте, пожилым людям и ветеранам. Ветеранам будет очень приятно, что мы помним их подвиг, благодаря которому, мы сейчас живем под мирным небом в нашей стране.

У дедушки.

Отмечен дед под Псковом.

Читаю горделиво:

Анатолий Мохорев[/i].

Ребята давайте тоже поблагодарим наших ветеранов, которые живут в нашей великой стране, за победу. Мы нарисуем для них плакат. Все, кто увидит наш плакат, поймут, что мы с вами помним подвиг русских солдат, и благодарны им за победу, за мирное небо над головой. Рисовать мы будем тюльпаны потому, что эти цветы всегда расцветают к этому празднику. Рисовать будем ладошкой. Но сначала давайте немного разомнёмся. Я приготовила для вас очень интересное стихотворение, которое называется «Салют». Слушайте меня внимательно и повторяйте за мной.

Физкультминутка.

«Салют»

Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули. (Раскрыть пальчики веером, помахать руками)

и там, и тут! (над головой влево-вправо)

Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми)

Над праздничной Москвой (пальчиками поднять вверх (2—Зраза)

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу (Легкий бег на месте)

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!», (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!»)

Любуются. (Раскрыть пальчики веером, помахать руками)

На праздничный салют! (над головой влево-вправо)

О. Высотская.

Воспитатель: Какие вы молодцы! А теперь начинаем рисовать.

(Перед детьми заготовка плаката.)

Воспитатель объясняет детям технику рисования, показывает порядок действий на своём примере, проводит индивидуальную работу. По окончании работы дети моют руки и садятся на свои места.

Воспитатель: Молодцы! У вас получился замечательный плакат.