Евгения Микрюкова
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике отпечатки листьев «Листопад»
Цель: обобщить знания детей по теме: «Осень», уметь применять на практике нетрадиционную технику рисования «Отпечатки листьев».
Задачи:
образовательные:
• уточнить и расширить знания детей об осенней поре года
• активизировать словарь детей по теме занятия
• познакомить детей с новым видом изобразительной техники «Отпечаток листка»
развивающие:
• развивать интерес к выполнению заданий
• уметь пользоваться кисточкой
Публикация «Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике отпечатки листьев „Листопад“» размещена в разделах
- Деревья осенью, листопад
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Листья. Поделки и аппликации из листьев
- Листья. Рисование отпечатками листьев, оттиск, штампинг
- Нетрадиционные техники рисования
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
- Темочки
• воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
здоровьесберегаюшие:
• создание эмоционального комфорта
Словарная работа: осень, листопад
Методы и приё мы: рассказ, беседа, показ, поощрение, индивидуальная работа, мотивация, ответы детей
ребята! Сегодня у нас с вами необычное занятие, к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся! (здороваются)
Воспитатель: - Ребята, чтобы узнать тему сегодняшнего занятия вам нужно отгадать загадку:
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…»
Ответы детей (осень)
Воспитатель: - Ну, конечно, это осень!
Воспитатель: - Ой, посмотрите, а кто это ещё к нам пришёл! (Видят игрушку льва). Это же львенок, он тоже пришёл к нам с вами в гости из далёкой Африки. Давайте с ним поздороваемся! (здороваются)
Воспитатель: - Здравствуй, львенокёнок! Как тебя зовут?
Львё нок: - Меня зовут львенок Симба, и я пришёл к вам в гости с далекой Африки посмотреть на осень. Я никогда не видел её, так как у нас вАфрике всегда жарко и иногда идут дожди. Вы мне расскажете и покажете, что такое осень?
Воспитатель: - Ну что, ребята, познакомим Симбу с осенью? ( ответы детей: да)
II. Знакомство с осенью
Воспитатель: - Ребята, вот послушайте стихотворение про осень (Читаю)
Если на деревьях
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
(М. Ходякова)
Воспитатель: - Вам понравилось стихотворение?
- Ребята, а давайте вместе полетаем как осенние листочки.
Физкультминутка «Листья» :
(Дети под музыку выполняют движения. Координация речи с движением.)
Листья осенние тихо кружатся, (Кружатся на цыпочках, руки в стороны.)
Листья нам под ноги тихо ложатся (Приседают.)
И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками вправо – влево.)
Будто опять закружится хотят (Поднимаются, кружатся.)
(Дети сели за столы.)
Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда листики опадают?
Дети. Это листопад.
Воспитатель: Верно. А почему дерево сбрасывает листья осенью? (Становится холодно, зимой веточкам дерева будет тяжело держать листья и снег, зимой дерево спит, отдыхает.)
Педагог уточняет и добавляет ответы детей:
Дереву никто не говорит, когда надо сбрасывать листву. Но вот приближается осень — и листья на деревьях меняют свой зеленый цвет на желтый или красный и опадают. На это есть ряд причин: первая — с водой и воздухом в листья попадают разные вещества, не всегда полезные для дерева, дерево могло бы себя ими отравить и заболеть, поэтому, сбрасывая листья, дерево освобождается от вредных веществ; вторая - вода в почве зимой замерзает и до веточек и листьев не доходит; ну и третья причина листопада — защитить ветки дерева от тяжести выпавшего зимой снега.
Листья опадают осенью со всех деревьев. Ветром их разносит по улицам, паркам. На следующий год на дереве появляются новые листики.
IV. Практическая часть
Воспитатель: - А давайте и мы с вами устроим небольшой листопад. Сегодня мы с вами будем рисовать осенние листочки, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листики — мы будем ими печатать.
Воспитатель: - Для того, чтобы нам сделать отпечаток листа, нужно аккуратно кисточкой нанести краску на листочек, аккуратно положить его на лист бумаги, сверху прижать салфеточкой. Краска должна быть густой, воды берем совсем чуть-чуть. Мы с вами будем использовать краски желтого, красного и оранжевого цвета.
Дети выполняют работу.
V.
Итог
Воспитатель: - Какой красивый листопад у нас получился? Симба, тебе нравится? (Очень нравится)
Львенок: - Теперь благодаря вам я знаю, что такое осень, что такое листопад. Мне было очень приятно с вами познакомиться, ребята! А в благодарность за вашу доброту я принёс вам подарки. (Раскраски «Осень»). До свидания, ребята, мне нужно возвращаться домой!
Воспитатель и дети: - До свидания, Симба. Спасибо тебе за такие прекрасные подарки!
Воспитатель: - А мы с вами, ребята, пойдём мыть ручки! Вы все сегодня славно потрудились!
