Краткосрочный проект «Покормите птиц зимой» (средняя группа) (9 фото)

флюра кадышева
Краткосрочный проект «Покормите птиц зимой» (средняя группа)

Краткосрочный проект, по теме: "Покормите птиц зимой" подготовила и провела Кадышева Ф. Н, воспитатель МОУ СОШ с. Калда

Тип проекта : информационно-творческий

Вид проекта : групповой; краткосрочный (1неделя)

Описание проекта : Темой проекта выбрана : «Покормите птиц зимой» потому, что именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.  

Публикация «Краткосрочный проект „Покормите птиц зимой“ (средняя группа)» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зима
• Зимующие птицы. Проекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Сроки реализации:

05.12.2022 – 09.12.2022

Цель: учить детей бережному отношению к птицам.

Задачи:

Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.

Расширить знания детей о зимующих птицах.

Формировать элементарные экологические знания.

Продолжать формировать у детей бережное ответственное отношение у миру природы.

Учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы.

Привлечь родителей воспитанников в изготовление кормушек для птиц, их подкормке.

Воспитывать внимательное и бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Объект: птицы.

Методы работы: изучение, наблюдение, обобщение, фотографирование.

Этапы работы

1-й этап – подготовительный 

Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме.  

2-й этап – основной (практический) 

Внедрение в воспитательно–образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах. Домашние задание родителям, совместно с ребенком сделать кормушку. Заучивание стихотворений о зимующих птиц. Отгадывание загадок про зимующих птиц. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.  

3-й этап - обобщающий 

Ознакомление родителей с результатами проведё нной недели: «Зимующие птицы» (фотовыставка).

Предполагаемый результат: "Выставка кормушек, сделанных руками родителей"

Ход проекта:

Понедельник

Беседа: «Как живут наши пернатые друзья зимой».

Задачи: рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные, зимующие); учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.

Вторник.

«Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».

Раскраски по теме.

Цель: Развитие мелкой моторики рук, развитие чувства цвета.

Совместная деятельность.

Среда.

Д/и «Угадай птицу по описанию",

П/и «Воробушки и кот»,

Совместная деятельность «Синички». Раскрась птичку.

Цель: развивать интерес и положительное отношение к жизни птиц.

Помочь правильно подобрать нужный цвет при раскрашивании.

Чтение рассказа М. Горького «Воробьишко»

Цель: учить слушать рассказ, отвечать на вопросы.

Четверг.

Заучивание стихотворений о зимующих птицах.

Цель: Развитие памяти дошкольников.

Совместная деятельность «Снегирь».

Цель: учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезания.

Пятница.

Обсуждение пословиц, поговорок о зимующих птицах,

Отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

Цель: закрепление знаний детей по пройденной теме.

Рассматривание кормушек, сделанных своими руками.