Наталья Васильченко
Квест-игра в старшей группе детского сада по патриотическому воспитанию
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Программные задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о России; формировать патриотические чувства к своей Родине, закрепить знания детей о государственной символике РФ, воспитывать уважительное отношение к государственной символике, любовь к Родине. Закрепить знания о столице нашей Родины – городе Москве. Уточнить и закрепить знания детей о «малой Родине», учить раскрывать это понятие.
Публикация «Квест-игра в старшей группе детского сада по патриотическому воспитанию» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Старшая группа
- Темочки
Материал: карта России, государственные символы флаг, герб, достопримечательности Москвы, Старого Оскола, села Обуховка (слайды презентации). Музыкальное оформление: гимн России, Волшебники двора «Россия, мы дети твои»
Предварительная работа: Разучивание стихотворений о Родине; беседы о Родине, рассматривание иллюстраций на данную тематику.
Ход занятия
Звучит песня «Россия, мы дети твои» (Слайд №1 Красивые места России)
Воспитатель : Ребята, садитесь, и послушайте меня внимательно. Я вам прочитаю очень красивое стихотворение Якова Обидова «Мать Земля».
Скажи мне, как правильно Землю называть?
Земля дорогая?
Земля Золотая?
Земля - наша милая,
Добрая мать!
Так ласковей будет звучать и вернее.
Ведь всё, что мы любим,
Всё создано ею –
И горы, и реки,
И лес, и цветы,
И дождик и ты.
Воспитатель : Мы с вами, ребята, живём в самой прекрасной и большой стране на Земле, у которой удивительно красивое звучное имя. В какой стране мы живём?
Дети: Мы живём в России.
Воспитатель : Совершенно верно, наша страна называется Россия. А как называют людей, живущих в нашей стране?
Дети: Россияне.
Воспитатель : Россия самая лучшая и самая большая страна в мире, и это наша Родина. А знаете ли вы, что такое Родина? Родина – это то место, где мы родились. Родина – страна, в которой мы живём.
Воспитатель : Ребята, вы любите путешествовать? Узнавать что-то новое, интересное?
Дети: Да.
Воспитатель : Я предлагаю вам ребята, отправиться в путешествие по нашей замечательной стране, нашей Родине. Как вы думаете, на чем можно путешествовать?
(Ответы детей)
Воспитатель : Наша страна такая большая, что когда на одном конце России люди ложатся спать, то на другом конце страны просыпаются. Чтобы добраться из одного конца страны в другой на поезде, то нужно ехать целую неделю, а на самолёте почти сутки. Послушаем стихотворение, про нашу великую страну, которое прочитает нам (имя ребенка!
Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля,
Леса и степь, и горы!
Раскинулась моя страна
От Севера до Юга:
Когда в одном краю весна,
В другом бушует вьюга!
Во время прочтения стихотворения, слайд №2 (Россия на карте)
Забегает Незнайка.
Незнайка: Привет друзья! Я Незнайка! Что это у вас тут происходит? Я люблю всякие там мероприятия, всегда можно узнать что-то новенькое и повеселится!
Воспитатель : Незнайка тебе лишь бы повеселиться, а мы серьезным делом заняты, собираемся в квест - путешествие, чтобы лучше узнать о нашей родной стране матушке России.
Незнайка: А я может уже серьезным стал, и хочу с вами, а то я совсем ничего не знаю. Можно я с вами в путешествие? И что это за слово КВЕСТ.
Воспитатель : Конечно можно, мы всегда рады новым друзьям, и с радостью расскажем тебе о нашей Родине. Квест - это задания, пройдя которые мы получим приз. Я предлагаю взять наш волшебный компас, и отправиться в путь.
(Дети с воспитателем берут «компас», стрелка показывает на один из столов)
Мы двигаемся по направлению к станции, которая называется «Географическая».
На планете много разных стран, но самая большая наша страна.
1. Как называется страна, в которой мы живём?
2. А как называется столица нашей Родины?
3. Как называются люди, живущие в России?
4. Кто является президентом нашей страны?
5. Что мы называем малой родиной?
6. Как называется село нашей малой родины?
Правильно, ребята. Мы живем в стране, с удивительно красивым именем – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле, с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем,
Тебя по-славянски назвали – Россия!
Ребята, а кто скажет какая она, наша Россия?
(Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная, мужественная, гордая).
Воспитатель : Молодцы ребята, правильно ответили на вопросы. Нас ждет следующее задание, идем дальше. (Дети по стрелке подходят к следующему столу)
Следующая станция «Государственная»
Задание «Назови государственные символы России»
Воспитатель : Давайте вспомним, что является государственным символом России? (Ответы детей)
1. Герб - это эмблема государства.
Золотой орел двуглавый-
Символ силы, символ славы
И могущества державы.
Храбрый воин на щите-
Он копьем врага разит,
Он Отчизну защитит
И поможет ей в беде!
2. Флаг
Флаг у нас прекрасный-
Белый, синий, красный!
Белый мир и чистота,
Синий - верность, небеса.
Красный - мужество, отвага.
Вот цвета родного флага!
3. Гимн
Когда я слышу гимн России,
То сердце начинает биться.
И рвется из груди как птица,
В простор небес высокий, синий.
Я гордость, радость ощущаю,
Что я живу в такой стране,
Что краше нет на свете края,
Душа пылает как в огне!
Гимн славит Родины просторы,
Гимн славит мой родной народ,
Поля, леса, моря и горы,
Гимн нас к свершениям зовет!
4. Берёза
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
С красивыми застёжками.
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную.
5. Балалайка
Балалайка, балалайка,
Я в тебя влюбленная,
Потому что ты родная,
Русская, народная!
6. Матрёшка Русская матрёшка,
Как ты хороша!
Яркая одежда
На тебе всегда.
Сарафаны расписные
Выдумал народ,
И одежды дорогие
Носишь круглый год.
Воспитатель : Вот Незнайка посмотри, какие у нас ребята хорошие, умные.
Незнайка: Молодцы ребята, в этом путешествии я много узнаю о нашей прекрасной Родине!
Воспитатель : Ну, что пора двигаться дальше, (по компасу дети, Незнайка и воспитатель идут к следующему столу) а вот и станция «Родная», и задание. Русский народ любит свою Родину и сложил много пословиц и поговорок о ней. Давайте их вспомним.
Дети: Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Родина любимая, что мать родная.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Родина-мать, умей за нее постоять.
Жить – Родине служить.
Воспитатель : Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, стремлению ее защищать от врагов.
Воспитатель : Путешествие продолжается! Берем наш волшебный компас, стрелочка показывает в сторону следующей станции (На двери прикреплён конверт с заданием)
Подвижная игра «Наше село».
Утром рано мы встаем, (руки вверх, опустить через стороны)
Родная Обуховка видна за окном (руками показывают окно).
Она проснулась, она живет (руки на пояс, пружинка,
Нас на улицу зовет (ходьба на месте).
Мы живем, мы растем в селе нашем родном (подняться на носки, руки вверх,
Для кого-то небольшом (руками показать маленький предмет,
А для нас огромном (круговое движение руками).
Воспитатель : Молодцы ребята, молодец Незнайка размялись, отдохнули, в путь! Что нам показывает компас? Вот следующее задание, «Собери пазл»(Дети делятся на две команды и собирают по два пазла «Флаг России» и «Герб России»)
Ну вот наше путешествие и закончилось. На каких станциях мы сегодня побывали? О чем разговаривали? Что вам больше всего понравилось?
Незнайка: Молодцы, ребята. Я вами очень доволен. Вы много знаете, хорошо отвечали на все вопросы и правильно выполнили все задания. Ребята, когда люди возвращаются из путешествий, они привозят с собой подарки и сувениры и дарят их своим друзьям. Я тоже хочу подарить вам на память об этом прекрасном путешествии подарки, значки символ нашего государства-Российский флаг.
(Звучит Гимн России и воспитатель пристегивает значки детям).
