неля вебер
КВН по ФЭМП в подготовительной группе
КВН по математике (ФЭМП) в подготовительной к школе группе
Цель:
Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
Обучающие задачи:
Публикация «КВН по ФЭМП в подготовительной группе» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Темочки
• Продолжать формировать умение решать арифметические примеры.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, месяцев года, времён года.
• Закрепить умение различать понятия: старше – младше, длиннее – короче, толще – тоньше, выше – ниже, шире – уже.
• Закреплять состав чисел
• Продолжать учить сравнивать числа.
Развивающие задачи:
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
• Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Воспитывать интерес к математическим занятиям
Звучит музыка,
Ведущий: Все вы знаете, что КВН – игра веселых и находчивых. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов испытаний. Математика чудесная наука, она развивает логическое мышление, внимание, мозг. Недаром её называют «гимнастикой ума» и заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.
Ведущий: Время движется, не вправе
Мы об этом забывать.
Делу - время, час - забаве,
КВН пора начать.
Сейчас я представлю жюри, которое будет следить за нашей игрой и оценивать конкурсы, а в конце игры подведёт итог и определит команду победителей. Разрешите представить членов нашего жюри:
Каждый конкурс будет оцениваться в 2 балла. А теперь хочу представить
Вам команды, которые будут участвовать в игре:
1-ая команда «КРУГ»
Ваш девиз:
В кругу друзей лучше считать,
Легче решать и побеждать!
2-ая команда «КВАДРАТ»
Ваш девиз:
У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.
Ведущая: проведём разминку. Разминка называется «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»
Первые пять вопросов для команды «Круг».
1. Если дерево выше куста, то куст?
2. Весну сменяет зима?
3. Если канат толще нитки, то нитка?
4. Что тяжей килограмм ваты ли килограмм сахара?
5. Назовите соседей числа 6
Ведущая: следующие пять вопросов для команды «Квадрат»
1. Март – второй месяц весны?
2. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш?
3. Какой сегодня день недели?
4. Какой день недели наступит после среды?
5. Где больше воды в трехлитровом чайнике или в трехлитровом ведре?
Дети садятся на стульчики.
1 конкурс: «Угадай числа»(вопросы задаются по очореди каждой команде)
Ведущий: Я буду называть вам числа, а вы, взяв нужную карточку с цифрами, покажите, какое число больше (меньше) названного на 1. (называются числа 5, 6, 7).
-Какое число больше 3 или 5? (5)
-Какое число стоит до 7? После 7? (Дети показывают карточки с цифрами 6 и 8).
-Скажите, какое число больше 6 и меньше 8? (Дети показывают цифру 7).
-Назовите соседей числа 8.(7 и 9)
Ведущий: Вы хорошо справились с заданиями. Молодцы! И наша игра продолжается
2 конкурс «Засели домики»
(мультимидийная игра «Состав числа»
Третий конкурс. (работа в группах)
. 1. «Составь фигуру».
У каждой каманды по 5 счётных палочек. команде «Круг» собрать из них 2 прямоугольника, а капитану команды «Квадрат» собрать из них 2 треугольника.
4 конкурс –физминутка наша любимвя подвижная математическая игра «Веселый счет»
«Весёлая задача».
Капитанам предлагаются весёлые задачи, которые они должны решить за 30 сек. После этого дать правильный ответ, а члены команды выкладывают решение задачи с помощью цифр и знаков
1) Ёжик по грибы пошёл
И 6 рыжиков нашёл
3 он положил в корзинку,
Остальные же - на спинку.
Сколько рыжиков везёт
На своих иголках ёж? (6-3=3)
2) У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
(5+1=6)
Следущий конкурс «Сравни числа»(интероктивная игра)
Ведущий: Молодцы! Справились с заданиями.
А сейчас я хочу научить вас играть в новую подвижную игру «успей занять свое место» (играющие образуют круг и рассчитываются по порядку, водящий становится в центре круга, называет два любых числа. Вызванные номера должны немедленно поменяться местами, в это время водящий старается занять чье -нибудь место, оставшийся без места становится водящим. Номера игроков не меняются.
