Ольга Брикова
Конспект занятия по математике в старшей группе «Путешествие в Цветочный город. Счет в пределах 7»
Программное содержание : закрепить с детьми порядковый счет. Формировать умение составлять числа в пределах 7. Упражнять в сравнении чисел и в определении какое из 2 –х чисел больше или меньше другого. Учить решать задачи, давая точный развернутый ответ на вопрос задачи. Закрепить знания детей о днях недели, их последовательность и связь с порядковым номером. Закрепить умение ориентироваться на плоскости.
Материал демонстрационный : воздушный змей, изображенный на листе ватмана. Карточки с цифрами от 1 до 9. Сюжетная картинка с буквами от 1 до 5.
Публикация «Конспект занятия по математике в старшей группе „Путешествие в Цветочный город, Счет в пределах 7“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Цветы. Математика, ФЭМП
- Число и цифра 7. Состав числа семь, счёт до семи
- Темочки
Раздаточный материал : карточки с изображением домиков с цифрами (состав числа, карточки с примерами, изображением местности (дороги, карточки с цифрами и точками, расположенными в виде самолета.
Ход занятия
- Ребята, недавно мы с вами читали книгу о незнайке и его друзьях – коротышках. Сегодня эти маленькие человечки пригласили нас на день рождения. Малыши живут в Цветочном городе, а попасть туда нам поможет «волшебный ковер». (Звучит «Вальс цветов» Чайковского). Дети кружатся.
- Вот мы и в Цветочном городе на ромашковой улице. А у кого же день рождения? Давайте посмотрим? Для этого нам необходимо расставить числа по порядку от одного до пяти.
1.
1 2 3 4 5
Г У С Л Я
Дети читают имя Гусля.
-Кто такой Гусля?
- Музыкант.
2. – День рождения у него сегодня. А какой сегодня день недели?
- Среда.
- А вчера какой был день недели?
- Вторник
- А завтра какой будет день недели?
- Четверг.
- А сколько дней недели?
- Семь
- Назовите.
- Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье
- Назовите первый день недели, четвертый, третий, второй и т. д.
- Ну, а теперь, ребята, заглянем в первый дом. В нем живут Винтик и Шпунтик. Они готовят в подарок Гусле воздушного змея. Помогите человечкам закончить поделку, чтобы они успели вовремя прийти на день рождения. Змей будет хорошо летать, если он «подружится» с числами и цифрами.
3. – Я назову число и прикреплю к хвосту змея карточку, а вы назовите соседей этого числа. (Прикрепляются карточки от 2 до 9. Дети по очереди выполняют задание).
4. – В соседнем домике живет Незнайка. Он ленился, не хотел учиться, не любил трудиться. Коротышки решили не брать его на праздник. Но незнайка обещал исправиться. И тогда Знайка дал ему задание. Если Незнайка его выполнит, тогда он пойдет вместе со всеми на день рождения. Задание трудное, и коротышка никак с ним не справится. Давайте ему поможем. Каждый из вас получит карточку с цифрами. Надо расставить знаки больше или меньше (>, <, =).
5. – В следующем домике живет Знайка. Он знает, что Гусля любит решать трудные примеры и готовит ему вот такой подарок. Будьте внимательны.
Состав числа
6 7
2 2
4 6
3 4
- Молодцы ребята. Вы хорошо справились с заданием.
Физ. Минутка.
6. – Ребята, Кнопочка, подружка Гусли, потерялась. Ей срочно нужно сесть на поезд, который вот – вот отправится в Цветочный город. Если она опоздает на поезд, то не попадет на день рождения.
Раздаются карточки «Найди дорогу» - ориентировка на местности.
- Пока Кнопочка едет в поезде, мы с вами решим несколько веселых задач.
1) Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели,
5 румяных наливных,
2 с кислинкой. Сколько их? (7 яблок)
2) Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера 7 штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?
3) У собачки Жучки родились котята.
2 беленьких и 1 черненький.
Сколько котят родилось у Жучки?
4) Стоит в поле дуб.
На дубе растут 3 яблока и 3 груши.
Сколько всего яблок и груш растут на дубе?
- Молодцы ребята, вот мы и помогли коротышкам сделать подарки и вовремя попасть на день рождения Гусли.
7. – Нам тоже надо сделать для Гусли подарок. Он любит самолеты. Давайте ему нарисуем. Для этого надо по порядку соединить все цифры. (Рисуется самолет)
- Теперь мы тоже поздравляем Гуслю с днем рождения!
