Экологический проект с детьми второй группы раннего возраста «Наши меньшие друзья»

Смирнова Елена
Экологический проект с детьми второй группы раннего возраста «Наши меньшие друзья»

Экологический проект с детьми 2 группы раннего возраста "Наши меньшие друзья"

Продолжительность проекта : краткосрочный (две недели).

Вид проекта : познавательно-исследовательский

Вид деятельности: игровой, познавательно-исследовательский, коммуникативный.

Актуальность проекта :

Публикация «Экологический проект с детьми второй группы раннего возраста „Наши меньшие друзья“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2020

Дошкольный возраст – очень важный период в жизни каждого человека. В этом возрасте дети проявляют интерес ко всему, что происходит вокруг. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. Воспитывать правильное отношение к животным необходимо начинать с раннего детства. Любовь, понимание и забота - это именно те качества, которые должен проявлять каждый человек по отношению к окружающему миру. Нужно внушать ребёнку, что животные – это такие же живые существа, как и мы с вами, им тоже может быть больно, обидно, страшно, они также могут мерзнуть от холода и хотеть есть. Работа над проектом позволяет расширить представления у детей о домашних животных (собака, кошка, хомяк, аквариумные рыбки, а также знакомит с правилами ухода за ними.

Цель:

Приобщать дошкольников к миру живой природы, воспитывать заботливое, бережное отношения к животным, вызвать желание заботиться о них, оберегать, защищать, сопереживать ему.

Предварительная работа:

1. Подборка картин, открыток с домашними животными, мультфильмов, художественной литературы, дидактических игр, лото, пазлов, кубиков.

2. Создание презентаций.

3. Оформление картотеки пальчиковых, словесных, подвижных игр на звукоподражание и подражание движений животных.

4. Планирование ООД, бесед, наблюдений.

5. Работа с родителями: принести фотографии, открытки, картинки, оформить совместно с родителями альбомы о животных «Мое любимое животное», книжки-малышки.

Ход проекта:

1. Рассматривание картин, альбомов, открыток с домашними животными.

2. Беседы «Домашние животные и их детеныши», «Что мы знаем о домашних животных», «Не обижай животных»…

3. Наблюдения за кошкой, собакой.

4. Чтение и заучивание стихов, потешек.

5. Продуктивная деятельность: рисование следов кошки и собаки, «клубочек для киски», лепка

«Угощение для зверюшек», конструирование «Будка для собаки», «Домик для киски», «заборчик для козлят»

6. Разучивание потешек «Как у нашего кота…», «Киска, киска, киска, брысь…», «Кисонька -

мурысенька», песенок «К нам пришла собачка…», «Киска к деткам подошла…»

7. ООД на формирование экологически грамотного, безопасного поведения.

Предполагаемый результат:

1. У детей появится интерес к животным.

2. Усвоят нормы и правила поведения с домашними животными, научатся бережно и заботливо относиться к ним.

Результаты работы над проектом :

1. У детей повысился познавательный интерес к домашним животным, развились чувства сопереживания, радости при общении с ними.

2. Дети овладели знаниями об особенностях внешнего вида, образе жизни домашних животных, а также навыками безопасного поведения при общении с ними.