вишнева оксана
ООД по художественно эстетическому развитию во второй младшей группе. Коллективная работа к Дню матери
ООД по художественно эстетическому развитию.
Коллективная работа к Дню Матери " Цветы для мамы"
2 младшая группа.
Цель:
Познакомить детей с праздником День
атери, изготовление коллективного подарка маме
Задачи:
- воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку,
Публикация «ООД по художественно эстетическому развитию во второй младшей группе, Коллективная работа к Дню матери» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День матери. Конспекты занятий
- День Матери. Стенгазеты, коллективные работы
- Коллективные работы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки. Мастерим с детьми
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
-обогащать словарный запас, развивать речь детей
-Формирование умения отвечать на вопросы по содержанию стихотворения;
- закреплять умение аккуратно наклеивать детали и составлять композицию;
-учить аккуратно пользоваться клеем, кисточкой, салфеткой;
- развивать воображение;
- обеспечить поддержку в развитии собственного «Я».
Материал : мягкие игрушки животных: котенок, кошка,, легкая музыка для аппликации «Вальс цветов»
Для аппликации:
Клей, большой картон, заготовки цветов из цветной бумаги.
Предварительная работа :
Чтение стихов о маме, игра в настольную развивающую игру «Кто чей малыш?», рассматривания альбома мамы и дети, беседа с детьми как зовут твою маму, чем она занимается.
Ход ОД:
1. Установка на занятие:
Утром встали малыши, в детский садик свой пришли.
Вам мы рады, как всегда, гости здесь у нас с утра.
Поздоровайтесь, друзья!
Дети: Здравствуйте!
Наши глаза внимательно смотрят,
Наши уши внимательно слушают,
Наши ноги нам не мешают, наши руки нам помогают.
2. Основная часть
Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель: Ребята, какое у нас сейчас время года? (Осень).
Сегодня мы с вами поговорим о празднике. Этот праздник — необычный. Его всегда празднуют поздней осенью, это праздник всех женщин, а значит, это праздник и ваших мам. Артем, ты будешь поздравлять маму с праздником?» («Да, буду».) Соня а ты будешь поздравлять маму?» («Да, буду».)
- Дима кому ты подаришь подарок на праздник?» («Я сделаю подарок маме».) «
Воспитатель : -Ой, слышите, кто-то плачет? Да кто же это?
Ребята : Котенок. Здравствуй, котенок.
Котенок: Здравствуйте, ребята, мяу.
Воспитатель: Котенок, а почему ты плачешь?
Котенок: Я был озорным ребенком и не слушался своей мамы. Она говорила мне не уходить из дома одному, а я не послушался-ушел, и вот заблудился.
Воспитатель: Ребята, можно уходить из дома одному? Почему? А вы слушаетесь свою маму?
Котенок: а еще я сказал моей маме, что радовать и заботиться о ней буду только по праздникам, а она почему-то стала грустная-грустная. Как же мне ее порадовать? Ребята, помогите мне!
Воспитатель: А как вы, ребята, считаете, заботиться и радовать мамочку нужно только в праздник?
Дети : нет, маму радовать и любить нужно каждый день
Воспитатель: Ребята, давайте сначала поможем котенку найти маму?
Кто его мама? (кошка)
Как мы ее позовем? (кис-кис-кис)
Мяу.
Появляется кошка.
Кошка: Вот мой котенок! Вот мой ребенок! Спасибо вам, дети!
Воспитатель: Ребята, что котенок должен сказать маме?
Дети: Попросить прощения
Воспитатель: Котенок, а ты знаешь, какой праздник скоро наступит?
Котенок: Нет
Воспитатель: Ребята, подскажите. (День матери принято дарить подарки мамам)
Давайте мы сегодня поможем котенку вспомнить, как можно каждый день радовать мамочку?
Дети: маме нужно помогать каждый день, маме нельзя мешать, когда она отдыхает, помочь маме прибраться в комнате, поцеловать маму, помыть посуду, не плакать, делать добрые дела.
Воспитатель: И для детей, и для взрослых, для каждого из нас мама - самый родной, самый дорогой человек на свете.
Подумайте, как можно назвать маму ласково. Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Игра «Большая шкатулка ласковых слов»
(Дети встают в кружок)
Посмотрите, какая у меня есть волшебная шкатулка. Давайте наполним ее ласковыми словами для мамы. Каждый из вас придумывает слова- определения «Какая моя мама?». Начните говорить так: " моя мама ( ответы детей: Моя мама самая ласковая. Моя мама красивая, Моя мама добрая, моя мама веселая, моя мама любимая, моя мама – солнышко). Я открою шкатулку и ваши слова будут наполнять ее.
Итак, начнем! Мама какая? (помочь наводящими вопросами)
В: Когда мама улыбается, смеется, какая она (Веселая)
Когда мама заботится о вас, какая она? (Заботливая)
Когда мама модно одевается, какая она? (Красивая)
А если вы маму любите, какая она? (Любимая)
Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая? (Ласковая, добрая, нежная, милая)
Когда мама много знает, она какая? (умная)
Последнее определение говорит Котенок.
Воспитатель: Вот сколько добрых слов сказали, целую шкатулку. Давайте ее подарим Кошке маме и поздравим с праздником.
Дети дарят шкатулку ласковых слов мама Кошке. Котенок и кошка обнимаются и уходят. До свидания.
Воспитатель: Всё хожу, всё думаю, смотрю:
«Что ж я завтра маме подарю?
Может, куклу? Может быть конфет?»
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денёк
Аленький цветочек – огонёк! (Е. Благинина)
-Что делает девочка в начале стихотворения? ( ответ детей или воспитателя: Всё хожу, всё думаю, смотрю.)
-О чем дочка думает? ( ответ детей или воспитателя: «Что ж я завтра маме подарю)
-Что хочет подарить дочка вначале? ( ответ детей или воспитателя: «Может, куклу? Может быть конфет?»)
-Хочет подарить девочка маме куклу или конфеты? ( ответ детей: - «Нет»!
-Что же оно все-таки решила подарить? ( ответ детей или воспитателя: Вот тебе, родная, в твой денёк Аленький цветочек – огонёк)
- Почему цветок назван «огонёк»? (горит как огонь, яркий, красивый)
- Что значит аленький? (красный, яркий)
Воспитатель: Я тоже предлагаю вам подарить нашим мамам и цветы. Но за окном холодно. цветов нет, где же взять цветы?
Дети: Нарисовать, склеить, слепить.
3. Продуктивная деятельность. Коллективная работа «Цветы для мамы»
Физминутка «Наши алые цветы»
Наши алые цветки распускают лепестки (плавно поднимают руки вверх).
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (качание руками влево, вправо).
Наши красивые цветки закрывают лепестки, (присели, спрятались).
Головой качают, (движения головой влево, вправо).
Тихо засыпают.
Дети приступают к работе.
Дети, какие замечательные цветы получились у нас, мамам очень понравиться. Ведь подарок, сделанный своими руками самый дорогой для наших мам. Вечером, когда придут мамы, ребята подарите свой букет и не забудьте обнять и сказать, как вы их любите.
