Наталия Бучанова
Отчёт по художественно-эстетическому воспитанию детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Художественно-эстетическое воспитание направлено на развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать, приобщаясь тем самым к различным видам художественной деятельности. Мы рассматриваем художественно эстетическое воспитание дошкольников как важнейшее средство формирования отношения ребёнка к действительности, средство его нравственного и умственного воспитания, и в конечном итоге средство формирования духовно богатой и всесторонне развитой личности.
Публикация «Отчёт по художественно-эстетическому воспитанию детей старшей группы» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
- Старшая группа
- Темочки
Для достижения поставленной цели нами решаются следующие задачи
- изучение современных подходов к проблемам художественно-эстетического
развития дошкольников;
- создание условий, способствующих реализации художественно-эстетического
развития воспитанников, их творческого потенциала;
- использование современных технологий по художественно-эстетическому
развитию детей;
- организация образовательного процесса
(работа с детьми и родителями).
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
искусство: литература, музыка, народное творчество, живопись, скульптура. Оно пробуждает у детей дошкольного возраста эмоционально – творческое начало. Одним из важных условий по художественно – эстетическому воспитанию в нашей группе является правильно организованная предметно – развивающая среда. В группе организованы театрально – игровые пространства, уголок изобразительной деятельности. Так - же в группе есть уголок музыкальных инструментов, чтобы дети могли познакомиться с музыкальными инструментами и услышать как они звучат. По желанию детей включаем диск с детскими песнями.
Посещая музыкальные занятия у детей развиваются музыкальные и творческие способности. Итогом всего этого у нас проходили утренники «Осень», «Новый год». Так - же ко дню мамы приглашали в гости наших мам. В группе есть театрализованный уголок, где дети с большим удовольствием играют в различные вида театра. С помощью настольного, кукольного театра в детях пробуждается желание быть актерами. Также посещаем все театральные выступления, которые проходят в нашем саду.
При проведении занятий по изобразительной деятельности помимо уже знакомых карандашей, дети осваивают различные техники рисования. В группе в уголке изодеятельности, дети закрепляют полученные знания. Изобразительная деятельность детей направлена на развитие художественного творчества, формирование способностей приобретать необходимые для этого умения. С помощью рисования у детей развивается художественно – эстетическое развитие.
Так же у нас в группе есть уголок книги, дети с удовольствием рассматривают иллюстрации книг, сказок, других познавательных книг. Много читаем детям разные произведения (сказки, рассказы, стихи) потом вместе с детьми обсуждаем прочитанное. При восприятии литературного произведения дети прежде всего, обращают внимание на героев, их интересует внешность персонажа, его действия, поступки. Переживают все, что происходит с героем: бурно радуются победе положительного персонажа, благополучному исходу событий, торжеству добра над злом. Чтение, рассказывание и пересказывание художественной литературы ребенку оказывает огромное влияние на интеллектуальное, умственное, творческое, психологическое и психофизиологическое развитие. Чтение развивает художественно – речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону ребенка, передает представления о жизни, труде, об отношении к природе, развивая, тем самым, социальный опыт и трудовую деятельность дошкольника.
В нашей группе проходят выставки, конкурсы в которых мы с детьми участвуем сами и привлекаем к участию родителей. Оформляли фото выставки «Как я провел лето», ко дню мамы «Мама солнышко мое», была выставка осенних поделок «Осенний букет», выставка новогодних поделок «Мастерская деда мороза», выставка рисунков на тему: «День Защитника Отечества». Мы так же приняли участие в Международном конкурсе детского творчества «Красота Божьего мира: Великая Победа: наследие и наследники» (Диплом и сертификат участника, в областном конкурсе детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей». Участвовали в конкурсе «Символ Нового года-2020» (Диплом и сертификаты участников); в конкурсе «Ледяная сказка» - 2 место. Ведётся кружковая деятельность по экопластике, которая включает в себя также работу с природными материалами. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности для гармоничного развития ребенка. Эти занятия способствуют развитию у него творчества, пробуждают волю, развивают ручные умения и трудовые навыки, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа с природным материалом способствует воспитанию художественного вкуса у детей.
В дальнейшем мы так же будем стараться в своей работе воспитывать в детях художественно – эстетическое воспитание. В. Сухомлинский сказал «Если ребенок вырастил розу, нарисовал, смастерил для того, чтобы любоваться ее красотой, если единственным за труд стало наслаждение красотой, и творение этой красоты для счастья и радости другого человека,- он не способен на зло, подлость, цинизм, бессердечность».
Наталия Бучанова | Все публикации
