Конспект отрытого занятия по физкультурному развитию и речевому развитию «Колобок»

мария стальнова
Конспект отрытого занятия по физкультурному развитию и речевому развитию «Колобок»

Конспект.

По физическому развитию (гимнастика после сна).

Тема: «Колобок».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Профилактика простудных заболеваний через проведение закаливающих процедур.

Программное содержание:

1. Постепенное пробуждение ребёнка после дневного сна.

2. Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья ребёнка.

3. Развивать защитные силы организма, укрепление иммунитета.

Публикация «Конспект отрытого занятия по физкультурному развитию и речевому развитию „Колобок“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

4. Закаливание организма ребёнка;

5. Создание хорошего настроения на вторую половину дня.

Материал: Магнитофон, игрушки к сказке Колобок, массажные коврики.

Часть занятия. Методы и приемы. Содержание работы. Дозировка.

Вводная часть. Практический: Пробуждение под музыку.

Выполнение упражнений. Пробуждение под музыку.

Воспитатель включает негромко спокойную музыку, дети постепенно просыпаются и продолжают лежать в постели. Медленно пробуждающиеся дети пробуждаются постепенно и включаются в выполнение упражнений по ходу гимнастики, потягиваются в постели, принимают

И. П. – лежа на спине, руки вдоль туловища.

Упражнения в постели.

1. «Разбудим глазки».

Лучик, лучик озорной,

Поиграй ты со мной,

Мы откроем глазки, закроем глазки.

И. п: лежа на спине, закрывать глаза поочередно.

2. «Потягивание».

Сон прошел и мы проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

3. «Разбудим ручки».

Ручки друг о дружки трем,

И в ладошки громко бьем.

4. «Велосипед».

Ножки мы подняли

На педали встали.

И. п: лежа на спине, руки за головой, ноги поднять вверх.

В:- Молодцы ребята, а сейчас мы с вами погуляем по сказке.

1 мин.

1 мин.

3-4 раза.

3-4 раза.

Основная часть. Словесный: Рассказывание сказки,

Наглядный: Показ игрушек.

Практический: Выполнение упражнений. Дети встают с кроватей и подходят к ковру, где разложены массажные коврики в виде тропинок.

Дети друг за другом идут по массажным коврикам, спина прямая, руки в стороны.

Хотьба по коврикам (имитирующая.

В: -«Жила баба и жил дед,

Вот однажды пред обедом

Колобка испекла

Баба деду,

Колобочек полежал

И в окошко убежал».

Воспитатель берет игрушки и показывает детям.

1. «Зайчик».

«И за речкой на пригорке

Зайца встретил возле норки»

И. п : Дети прыгают как зайцы.

2. «Волк».

«Через ров перекатился,

И в овраге очутился,

А на встречу Волк

Волк зубами щелк да щелк».

И. п : Дети идут как волк широкими шагами.

3. «Медведь».

«Вот на встречу по дороге

Брел медведь к своей берлоге».

И. п : Дети идут как мишки, переваливаясь с боку на бок.

4. «Лисичка».

«Наопушечке в лесу

Встретил рыжую лису».

И. п : Дети идут на носках, а затем гладят себя по животикам.

Не успел разинуть рот, Как упал лисе в живот».

В:- Молодцы ребята,

- Понравилось вам сказка? (Да).

Дыхательные упражнения:

1. «Подуем на снежинки»

И. п : Стоя, вдох через нос глубокий, выдох через рот.

2. «Большие и маленькие»

И. п : Основная стойка. Подняться на носки, руки вверх вдох, какие большие.

И. п: присесть со звуком: Ух-х какие маленькие.

Точечный массаж:

Дети выполняют движения за воспитателем, сидя на ковре по кругу.

Звучит спокойная музыка.

Крылья носа разотрем,

И под носом себе утрем,

Брови нужно расчесать

Серьги на уши повесим

Сзади пуговку найди и застегни

Бусы надо примерять, примеряй и надевай.

А сюда повесим брошку, разноцветную матрешку.

А сюда браслетики, красивые манжетики.

Девочки и мальчики, приготовьте пальчики.

Каждый пальчик наряжу, ни кого не обойду.

Вот как славно потрудились и красиво нарядились

Осталось ножки растереть и не будем мы болеть.

Пальчиковая игра: «Дом на поляне»

Дети выполняют движения за воспитателем.

3-4 раза.

3-4 раза.

3-4 раза.

3-4 раза.

3-4 раза.

3-4 раза.

1 – 2 мин.

Итоговая часть. Практический: Подвижная игра. В: - Молодцы ребята. А сейчас мы с вами поиграем в игру, игра называется «У медведя во бору».

Дети с воспитателем играют в подвижную игру. 1-2 раза.