Конспект урока по изодеятельности в 5 классе «Чтоб не забылась та война»

Наталья Козлякова
Конспект урока по изодеятельности в 5 классе «Чтоб не забылась та война»

Педагогическая разработка по теме «Чтоб не забылась та война»

Конспект урока ИЗО по теме «Мы помним! Мы гордимся!»

Цель урока : вовлечение обучающихся 5б класса в учебный проект «Мы помним! Мы гордимся!» по изготовлению плаката, посвященного 77 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Публикация «Конспект урока по изодеятельности в 5 классе „Чтоб не забылась та война“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. ИЗО, изодеятельность
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Школьные уроки и сценарии к 9 мая
• Средняя школа, 5 класс
• Средняя школа. 5-9 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2022

- расширить знания обучающихся о символах Победы;

-научить способам изготовления письма-треугольника в технике оригами;

- формировать умение декоративного рисования по теме урока;

- развивать художественно-эстетический вкус, зрительное восприятие;

- воспитывать уважительное отношение к историческому прошлому страны;

- способствовать формированию чувства гордости за свою Родину;

Форма учебной работы: урок с мультимедийным сопровождением

Формы организации работы детей: индивидуальная, самостоятельная и фронтальная работа.

Используемые технологии: информационно-коммуникативные технологии, здоровьесберегающие технологии, технологии рефлексии.

Техническое и наглядное оснащение урока : компьютер учителя, проектор, авторская презентация, наглядные раздаточные материалы.

Основные понятия: плакат, символы Победы, оригами, декоративное рисование.

Оборудование для практической работы: листы формата А4, простой и цветные карандаши, фломастеры, шаблоны.

Ход урока:

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Приветствие.

-Здравствуйте. Рада вас видеть.

2. Актуализация знаний. Мотивация на дальнейшую деятельность.

Ежегодно 9 мая наша страна, Российская Федерация, отмечает День Победы! В 2022 Россия отмечает 77 годовщину Победы в Великой Отечественной войне. По всей стране проходят мероприятия, прославляющие подвиг русского народа. Сегодня вам предоставляется возможность стать участниками учебного проекта «Мы помним! Мы гордимся!», и совместно с учениками 5-7 классов изготовить плакат, посвященный 77-летию Победы! (плакат - увеличенное художественное изображение) Каждый из участников проекта выполняет отдельную часть плаката. Ваш класс сегодня на уроке будет декорировать символами Победы письма – треугольники. Что означает декорировать? (правильно, украшать)

А вот что за письма-треугольники и символы Победы вы узнаете из презентации.

3. Основная часть урока. Объяснение темы. Презентация «Символы Победы»

Символом Победы могут быть битвы, оружие, плакаты, люди, совершившие подвиг, песни, предметы и образы, имеющие историческое значение и смысл. Рассмотрим символы Победы Великой Отечественной войны.

Знамя Победы – штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II Идрицкой стрелковой дивизии, водружённый около 3 часов утра 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине военнослужащими Красной Армии А. Берестом, М. Егоровым и М. Кантария. Знамя Победы является официальным символом победы советского народа и его Вооружённых Сил над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов.

Символом Победы можно считать Орден Отечественной войны. Военный орден СССР, учреждённый Указом Президиума Верховного Совета СССР «Об учреждении Ордена Отечественной Войны I и II степени» от 20 мая 1942 года. Орден Отечественной войны — первая советская награда периода Великой Отечественной войны.

Вечный огонь и могила неизвестного солдата. Это мемориальный архитектурный ансамбль в Москве, в Александровском саду у стен Кремля. На надгробной плите установлена бронзовая композиция — солдатская каска и лавровая ветвь, лежащие на боевом знамени.

Вечный огонь горит зимой и летом, днем и ночью, символизируя долгую, вечную память о подвигах защитников Родины. К Вечному огню приносят цветы, приходят, чтобы постоять, помолчать, поклониться памяти героев. «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен!»

Георгиевские ленты считаются уникальным символом среди многочисленных наград и отличий частей Российской армии. Два цвета ленты — оранжево-жёлтый и чёрный — символизируют мужество и доблесть, отражают пламя огня и цвета дыма и пороха.

Лавр (лавровый венок, лавровая ветвь). Лавр означает триумф и победу. Будучи вечнозеленым растением, он символизирует постоянство, вечность и бессмертие, а также мир, наступающий после победы над врагом.

Военно-полевая почта, треугольные письма судьбы… Именно они в годы войны были самым ценным, что мог принести почтальон, ведь "треугольники" являлись весточкой от родного человека.

Цветы: незабудки, цветущая яблоня, тюльпаны, гвоздики.

Гвоздика является символом Победы. С давних пор этот веток ассоциируется со стойкостью. Гвоздика олицетворяет мужество, благородство. В наше время гвоздики несут к монументам воинской славы в дни Памяти и праздник Победы.

У всех народов земного шара голубь - символ добра, любви, мира.

Почему именно голубь? Сейчас уже не так-то просто установить, почему и как голуби стали символом мира у большинства народов планеты. Известно, что с очень давних времен в странах Востока голуби считались священными птицами, добрыми вестниками богов. Существует также легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили свое гнездо в шлеме бога войны Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи. Древние славяне верили, что в голубя превращается душа умершего. А у христиан эта птица служила символом Святого Духа. Считается, что эта птица приносит счастье! Кроме того – голубь знак хороших новостей, ведь именно голубь как символ мира известен со времен появления историй о всемирном потопе, когда он принес на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми.

Салют - торжественная форма приветствия или отдания почестей ружейными или артиллерийскими залпами, ракетами, флагами и т. п. Салют Победе в Великой Отечественной войне!

Динамическая пауза.

Все ученики встают из-за парт, выполняют движения:

Вокруг все было тихо. И вдруг салют! Салют!

(поднять руки над головой)

Ракеты в небо вспыхнули и там, и тут!

(поднятые руки наклонять вправо и влево)

Над площадью, над крышами, над праздничной Москвой

(руки на пояс, повороты в стороны)

Взвивается все выше огней фонтан живой!

(кивки головой вверх-вниз)

На улицу, на улицу все радостно бегут!

(бег на месте, руки на поясе)

Кричат «Ура!», любуются на праздничный салют!

(все кричат «Ура!»)

(Все ученики садятся на вои места, выправляют осанку.)

4. Практическая работа.

Все эти символы Великой Отечественной войны существуют для того, чтобы мы помнили тех, кто воевал и погибал за Родину. Вечная слава героям, воевавшим за свободу нашей Родины! Вечная память жертвам, погибшим в годы Великой Отечественной войны! Мы гордимся славой героев Великой Отечественной войны!

- Нам предстоит сейчас изготовить письма-треугольники и декорировать их символами Победы. (слайд 13)

- Для изготовления письма-треугольника нам нужно научиться складывать лист бумаги по схеме. Это техника называется оригами. Посмотрите схему. (разбирают последовательность и совместно с учителем складывают треугольник, можно раздать заготовки отдельным ученикам)

- Для оформления письма, декорирования используйте символы Победы. На доске представлены примеры. (отдельным ученикам можно предложить шаблоны, поработать индивидуально)

Ученики выполняет декоративное рисование, используя цвета символов Победы.

5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Ученики сдают свои работы на выставку, убирают рабочее место. (отметки выставляются в журнал и дневник)

- Ребята, вы очень хорошо поработали! Посмотрите, какие замечательные письма-треугольники у вас получились. Они займут достойное место на плакате «Мы помним! Мы гордимся!».

Давайте проведем игру «Комплимент» (слайд 22)

Подарите комплименты себе и своим одноклассникам, закончив фразу:

- Я хочу похвалить себя за то, что ___

- Я хвалю своего соседа по парте за то, что ___

- Я хвалю учителя за то, что ___

- Ребята! Я вас хвалю за то, что были внимательными и старательными, за ваше творчество и успех в работе.