Ольга Кильпикова
Педагогический проект «Библиотека удивительных книг для детей и родителей»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 1 пгт. Джубга
муниципального образования Туапсинский район
Педагогический проект
для детей и родителей "
Подготовил:
воспитатель общеобразовательной средней группы
Кильпикова Ольга Александровна
2019 - 2020 гг.
Ничто так не характеризует
степень развития общества,
степень общественной культуры,
как уровень читающей публики
Публикация «Педагогический проект „Библиотека удивительных книг для детей и родителей“» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
в данный исторический момент.
Н. А. Рубакин
Актуальность темы:
Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека. Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работать с ней: ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли. Поэтому современные дети предпочитают книге просмотр телевизора, компьютерные игры. Литература, входя в жизнь человека в раннем детстве, постепенно создает круг его нравственных суждений и представлений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно и ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение, т. к., расширяя знания ребенка об окружающем мире, она воздействует на его личность, развивает умение тонко чувствовать образность и ритм родной речи. Книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычных открытий. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте.
Актуальность темы определяется:
- неумением детей выражать свои мысли, сотрудничать со сверстниками и взрослыми;
- слабым интересом к книге, литературным произведениям;
- дефицит внимания к интересам детей со стороны взрослых.
Кризис чтения обусловлен культурологическими и социальными проблемами, проблемами готовности дошкольного учреждения, семьи, родителей и воспитателей к работе по приобщению детей к чтению, развитию у них устойчивого интереса к литературе, начальных представлений о роли книги в жизни человека и потребности жить с книгой. Но, истина, не требующая доказательств, заключается в том, что ребенок, за редким исключением, в дошкольном возрасте не способен самостоятельно приобщиться к чтению.
Общество сегодня не в полной мере осознает то, что воспитание читателя начинается в раннем детстве. Этим должны заниматься родители и работники дошкольных учреждений. Исходя из этого, самым осведомленным человеком в вопросах детской литературы и чтения должен быть воспитатель дошкольного учреждения. Он не только воплощает задачу приобщения детей к книге, рождение интереса к процессу чтения и глубокого понимания содержания произведения, но и выступает как консультант по вопросам семейного чтения, пропагандист книги и книжного знания, социолог, быстро и точно реагирующий на изменение детского отношения к книге, и процессу чтения, психолог, наблюдающий за восприятием и воздействием художественного текста на детей.
Очень важное значение отводится и семейному чтению. Чтение вместе с близкими - один из способов психологической защиты: книга приходит к детям через мамин и папин голос, а это всегда любовь и доброта, тепло и защита. Читать вместе – это огромный труд, вовремя чтения дети фантазируют, создают красочный мир, в котором живут литературные герои. При чтении родители учат ребенка слушать, слушать внимательно, вдумчиво. Чтение хорошей детской книги всегда приятно : помогает лучше понимать своих детей и вновь возвращает взрослых в мир своего детства.
Исходя из вышеизложенного, видна актуальность и значимость проблемы приобщения дошкольников к чтению художественной литературы, проявления интереса к книге, как средству развития личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала.
Мотивация проекта :
- несформированность знаний детей о художественной литературе;
- постоянная занятость родителей, невнимательное отношение к интересам ребенка;
- небрежное отношение к книге со стороны дошкольников.
Цель проекта :
Формирование интереса к художественной литературе и потребности в чтении у детей дошкольного возраста.
Новизна проекта : изготовление разнообразных книг детьми и родителями совместно в домашних условиях.
Задачи:
• Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса путем использования современных образовательных технологий.
• Расширение представлений у детей и родителей о театре и мультипликации.
• Повышение профессионального мастерства педагогов дошкольного учреждения по теме: «Мир театра и мультипликации».
Участники проекта :
- воспитатели;
- родители воспитанников;
- воспитанники.
Срок реализации: сентябрь - май 2019- 2020 гг.
Тип проекта : педагогический, творческий, долгосрочный.
Условия реализации проекта :
1. Организация содержательно-насыщенной, полифункциональной развивающей предметно-пространственной среды.
2. Наличие теоретических и практических знаний у педагогов.
3. Активное сотрудничество с семьей.
Планируемые результаты проекта :
- повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса путем использования современных образовательных технологий;
- расширить представления у детей и родителей о театре и мультипликации;
- повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по теме: «Мир театра и мультипликации».
Продукт проектной деятельности : Оформление театрального уголка и уголка ряжания. Составление картотеки дидактических игр на основе русских народных сказок. Изготовление настольного театра, пальчикового театра, масок. Изготовление буклетов: «Дети и мультипликация», «Пропаганда ЗОЖ в мультфильмах», «Книжки в вашем доме», «Роль русских народных сказок в нравственном воспитании дошкольников». Проведение круглого стола с родителями воспитанников «Путешествие в мир детства», родительского собрания «Мир театра и мультипликации в детском саду». Консультация для педагогов «Роль фольклора в дошкольном воспитании и образовании». Презентация для педагогов «Мультфильмы о воспитании КГН». Проведение непрерывно-образовательной деятельности «Теремок», «Колобок», «Репка».
Формы работы с детьми: фронтальная, индивидуально-подгрупповая НОД.
Формы работы с педагогами :
- наглядная агитация,
- трансляция результатов реализации проекта в печатных изданиях, в сети Интернет,
- семинары, консультации.
Формы работы с родителями :
- родительские собрания, консультации, практикумы,
- наглядная агитация.
План реализации проекта
«В мире театра и мультипликации»
Этапы. Мероприятия Дата
1. Подготовительный 2019 – 2020 г. г.
Составление перспективного плана реализации проекта.
Изучение электронных образовательных ресурсов, обучающих программ по теме проекта.
Изучение методических материалов на сайтах МедиаВики, ФИРО для реализации ФГОС ДО.
Обновление и обогащение предметно-развивающей среды в группе. В течение года
2. Основной 2019 – 2020 г. г.
Работа с воспитанниками
Сюжетно – ролевые игры, дидактические игры
Ситуативные беседы
Утренняя гимнастика, подвижные игры
Непрерывная образовательная деятельность
Чтение художественной литературы по теме
Продуктивная деятельность
Рассматривание иллюстраций
В течение года
Работа с родителями
Совершенствование модели взаимодействия детского сада и семьи в развитии детей.
Обеспечение пропаганды педагогических знаний и результатов работы ДОО перед родителями и общественностью.
Круглый стол «Путешествие в мир детства»
Изготовление буклетов:
«Дети и мультипликация»,
«Пропаганда ЗОЖ в мультфильмах»,
«Книжки в вашем доме»,
«Роль русских народных сказок в нравственном воспитании дошкольников.
Папки – передвижки:
«Что читать детям 3 – 4 лет дома»,
«Волшебный мир сказок».
В течение года
В течение года
Родительское собрание
«Мир театра и мультипликации в детском саду» Декабрь 2019г.
Создание библиотеки удивительных книг своими руками для детей и родителей Март – апрель 2020г.
Методическая работа
Создание дидактического и наглядного пособия по теме. В течение года
Размещение информационно-методического материала о ходе реализации проекта на сайте NS PORTAL, MAAM.RU, Портал педагога. В течение года
Проведение мероприятий для педагогов
Мультимедийная презентация на семинаре для педагогов «Мультфильмы о воспитании КГН» Март 2020г.
Участие в муниципальном этапе краевого конкурса «Читающая мама – читающая страна» Апрель 2020г.
3. Заключительный 2020г.
Анализ результатов реализации проекта в ДОО; корректировка содержания, подведение итогов; обобщение опыта работы педагогов; трансляция педагогического опыта на городских и областных мероприятиях, публикации в периодической печати о результативности реализации проекта.
Результаты реализации проекта
«В мире театра и мультипликации»
В ходе работы выявлено, что дети с интересом знакомятся с литературными произведениями, проявляют интерес к видам театров, охотно принимают участие в театральных постановках. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как дружелюбие, коммуникабельность любознательность, умение наблюдать, внимательно слушать, умение выражать свои эмоции.
Дети совместно с родителями с интересом приняли участие в создании групповой «Библиотеки удивительных книг, сделанных своими руками» для детей и родителей.
Отчет о реализации проекта
№
п / п Дата реализации Продукт реализации
1 22.10.2019г Буклет «Роль русских народных сказок в нравственном воспитании дошкольников»
2 22.10.2019г Драматизация р. н. с. «Репка»
3 07.11.2019г Разработка презентации для педагогов по восприятию художественной литературы
4 15.11.2019г Буклет «Пропаганда ЗОЖ вмультфильмах»
5 26.11.2019г Открытое НОД «Драматизация р. н. с. «Теремок»
6 27.11.2019г Консультация для педагогов семинаре «Роль фольклора в дошкольном воспитании и образовании»
7 04.12.2019г Консультация для родителей «Развитие КГН через художественную литературу»
8 09.12.2019г Театр на магнитах «Три поросенка»
9 10.12.2019г Родительское собрание «Мир театра и мультипликации в детском саду»
10 23.12.2019г Буклет «Дети и мультипликация»
11 16.01.2020г Консультация для родителей «Что читать детям дома»
12 23.01.2020г Буклет «Книжки в вашем доме»
13 27.01.2020г Импровизация «Колобок спешит на праздник»
14 06.02.2020г Создание картотеки «Дидактические игры по мотивам русских народных сказок»
15 11.02.2020г Изготовление дидактической игры по мотивам сказки «Три поросенка»
16 17.02.2020г Консультация для родителей «Как привлечь ребенка к чтению»
17 26.02.2020г Настольный театр «Колобок»
18 12.03.2020г Импровизация по мотивам р. н. с. «Теремок»
19 18.03.2020г Консультация для родителей «Семейное чтение»
20 24.03.2020г Круглый стол с родителями «Путешествие в мир детства»
21 26.03.2020г Презентация для педагогов «Мультфильмы о воспитании КГН»
22 02.04.2020г Создание удивительных книг своими руками совместно с родителями
23 06.04.2020г Участие в муниципальном этапе краевого конкурса «Читающая мама – читающая страна»
