План-конспект «Цифра 1,2,3,4,5. Закрепление»

Ольга Зайцева
План-конспект «Цифра 1,2,3,4,5. Закрепление»

План-конспект по математике «Цифры 1,2,3,4,5. Закрепление» в средней группе

(по программе Е. В. Колесниковой «Математические ступеньки».)

Программные задачи:

Количество и счет: закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4,5; порядковый счет.

Ориентировка на листе бумаги: слева, справа, сверху, внизу.

Логическая задача: установление последовательности событий, развитие внимания.

Цели: закреплять :

- знания о цифрах от 1 до5.

- умение видеть геометрические фигуры в символических изображениях.

Публикация «План-конспект „Цифра 1,2,3,4,5, Закрепление“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 1 (один), счёт до одного
• Число и цифра 2. Состав числа два, счёт до двух
• Число и цифра 3. Состав числа три, счёт до трех
• Число и цифра 4. Состав числа четыре, счёт до четырех
• Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
• Темочки

-ориентироваться на листе бумаги.

Продолжать учить:

-порядковому счету до 5.

-правильно отвечать на вопросы «сколько?», «Какой по счету?».

Игра «Раскрась правильно?»

Ребята давайте с вами вспомним стихотворения о цифрах от 1 до 5?

Это цифра – единица.

Видишь, как она гордится,

А ты знаешь почему?

Начинает счет всему.

Цифра два – лошадка-диво,

Мчит, размахивая гривой.

Выгнув шею гусь и только,-

Цифра три спешит за двойкой.

Цифра четыре всех удивляет:

В локте согнутую руку

Никогда не опускает.

Кто так можно закружиться?

Кто так может танцевать?

Кто так может прокатиться?

Ну конечно, цифра 5!

И. Блюмкин

Задания в тетради.

-Сядьте ровно на стульчики, спинка – прямо. Слушайте задания внимательно.

Раскрась цифру 1 красным карандашом, 2 — зеленым, З — синим, 4 — желтым, 5 — оранжевым.

Игра «Загадки и отгадки».

-Ребята, послушайте загадку:

У Наташи кукла Маша,

Мишка плюшевый у Паши,

У Танюшки – кошка,

У Жени – матрешка,

Лошадка у Павлушки,

Сколько всего игрушек? (пять)

- Молодцы. Рассмотрите картинку. На каком по счету месте матрешка? мишка? кошка? кукла? лошадка?

- Раскрасьте игрушки.

Физминутка «Серые зайчата»

Мы, как серые зайчата,

Прискакали на лужок

Прыг-скок, Прыг-скок, Прыг-скок.

Ветер травушку качает

Влево в право наклоняет.

Вы не бойтесь ветра, зайки,

Веселитесь на лужайке.

Прыг-скок, Прыг-скок, Прыг-скок.

(выполняют движения)

Игра «Из каких фигур кошка?»

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

- Закрасьте только те геометрические фигуры, из которых составлена кошка.

- Сколько геометрических фигур вы раскрасили? Как называется эта геометрическая фигура?

- Какие геометрические фигуры вы не раскрасили?

Игра «Помоги Буратино нарисовать картинку».

- Буратино просит вас нарисовать картинку, а какую – он сейчас расскажет.

Нарисуйте облако в правом верхнем углу.

В левом нижнем углу домик.

В левом верхнем углу солнышко.

В правом нижнем углу елку.

В середине птичку.

-Где вы нарисовали солнышко (домик, солнышко,елку, птичку?

Самоконтроль.