План-конспект логопедического занятия «Звук [О]. Буква «О»

Татьяна Алферова
План-конспект логопедического занятия «Звук [О]. Буква «О»

План-конспект логопедического занятия : "Звук О. Буква О"

Цель: 1. Закрепить правильное произношение звука “О”

Задачи

1. Упражнять в образовании существительных родительного падежа со словом “много”.

2. Развитие мелкой моторики.

3. Учить вставлять пропущенные буквы в слова.

4. Закрепить умение распространять предложения.

Публикация «План-конспект логопедического занятия „Звук [О], Буква „О“» размещена в разделах

• Буква О и звук [О]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Оборудование: зеркала, предметные картинки, розовые флажки, картинки с пропущенными буквами.

Ход занятия.

I. Орг. момент: Назови согласные звуки в словах : сад, мак, кит, тип, там, мир, кум, тут, там,

мак, парк, топ, сук, лук, дам, тур.

Гласные из середины.

II. Сообщение темы занятия.

а) игра “Что не подходит?”

Осы, облако, окна, автобус.

б) Произношение и характеристика звука “О”

III. Развитие фонематического восприятия.

а) поднять флажок на звук “О”

из ряда гласных: а, о, у, и, о, а, о, у…

из ряда слогов : то, та, ту, ку, ко, по…

из ряда слов: обруч, апельсин, улей, овощи, осень, арбуз, ива, облако, окно, пальто, кукла,

небо, осы, золото.

б) Отобрать картинки со звуком “О” на наборное полотно.

IV. Развитие мелкой моторики.

V. Работа по азбуке стр. 18, задание 1.

VI. Игра “много – нет”.

Много лимонов – нет лимонов (котов, батонов, бананов, маков, альбомов, арбузов,

петухов, платков, танков).

VII. Вставить пропущенные буквы (по картинкам)

Д. м к. т

К. т м. к

VIII. Звуко-слоговой анализ [кот]

IX. Итог занятия.