Примерное перспективное планирование непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы

Елена Горошилова
Примерное перспективное планирование непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы

ПОНЕДЕЛЬНИК:

УТРО:

1. Беседа

2. Подвижная игра

3. Дидактическая игра по развитию речи

НОД:

1. Физическая культура

2. Формирование целостной картины мира

Прогулка:

1. Подвижная игра

2. Наблюдение

3. Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений.

Вторая половина дня:

1. Дыхательная гимнастика

2. Чтение художественной литературы

3. Заучивание.

Вечер:

1. Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений

Публикация «Примерное перспективное планирование непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

ВТОРНИК

УТРО:

1. Рассматривание

2. Подвижная игра

3. Скороговорки

4. Беседа

НОД:

1. Формирование элементарных математических представлений.

2. Музыкальная деятельность

ПРОГУЛКА:

1. Наблюдение

2. Подвижная игра

4. Дидактическая игра по формированию целостной картины мира

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ:

1. Дыхательная гимнастика

2. Чтение художественной литературы

3. Опытно-экспериментальная деятельность.

4. Работа в тетради

ВЕЧЕР:

1. Дидактическая игра по звуковой культуре речи.

СРЕДА:

УТРО:

1. Беседа

2. Подвижная игра

3. Основы безопасной жизнедеятельности:

1неделя :На природе

2неделя: В доме

3неделя: На дороге

4неделя : В социуме

НОД:

1. Развитие речи

2. Физическая культура

ПРОГУЛКА

1. Наблюдение

2. Подвижная игра

4. Дидактическая игра по звуковой культуре речи.

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ:

1. Дыхательная гимнастика

2. Чтение художественной литературы

3. Региональный компонент

4. Работа в тетради

ВЕЧЕР:

1. Сюжетно-ролевая игра

ЧЕТВЕРГ:

УТРО:

1. Беседа

2. Подвижная игра

3. Дидактическая игра по звуковой культуре речи.

НОД:

1. Физическая культура

2. Изобразительная деятельность:

(лепка/ аппликация)

ПРОГУЛКА:

1. Подвижная игра

2. Наблюдение

4. Дидактическая игра по развитию речи

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ:

1. Дыхательная гимнастика

2. Чтение художественной литературы

3. Модельно-конструктивная деятельность

ВЕЧЕР:

1. Дидактическая игра по формированию целостной картины мира.

ПЯТНИЦА

УТРО:

1. Беседа

2. Подвижная игра

3. Дидактическая игра по формированию целостной картины мира.

НОД:

1. Изобразительная деятельность : Рисование

2. Музыкальная деятельность

ПРОГУЛКА:

1. Наблюдение

2. Подвижная игра

3. Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ:

1. Дыхательная гимнастика

2. Чтение художественной литературы

3. Патриотическое воспитание

4. Работа в тетради

Вечер:

1. Дидактическая игра по развитию речи.