Проект «Мой край — Кубань моя родная»

алёна корнейчук
Проект «Мой край — Кубань моя родная»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

МОЙ КРАЙ –

КУБАНЬ МОЯ РОДНАЯ

ВИД ПРОЕКТА : долгосрочный, информационно-практико-ориентированный

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: Корнейчук Алена Дмитриевна

воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 187»

Актуальность

Публикация «Проект „Мой край — Кубань моя родная“» размещена в разделах

• Кубань
• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2017

Данный проект является актуальным и будет способствовать знакомству дошкольников с историей нашего края, национальными особенностями, поможет повысить интерес к народным истокам, познакомить с культурой Кубани. Приобщение дошкольников к народной культуре является важной частью нравственного воспитания, поскольку развитие личности в ребёнке полностью возможно только через включение его в культуру собственного народа. Так как на смену традиционному обучению приходит развивающее обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольника познавательного интереса и потребности к активной созидательной деятельности, то данный проект даёт возможность в полной мере содействовать развитию ребёнка.

Именно в дошкольном возрасте возможно искреннее погружение в истоки национальной культуры, и поэтому, необходимо привлечь, заинтересовать и познакомить детей с культурой, традициями, обычаями, историей. Вложить в них чувство любви и уважения к Родине, дать возможность проникнуться и ощутить причастность к великой земле, к великому народу, продолжая сохранять накопленное годами, за всю историю казачества. Не менее важным условием для приобщения дошкольников к народной культуре является тесная взаимосвязь с родителями, поскольку семья играет весомую роль во всех аспектах нравственного воспитания. Только тогда работа будет успешна, когда в ней участвуют все: и педагогический коллектив, и дети, и их родители.

Вид проекта : долгосрочный, информационно-практико-ориентированный

Срок реализации проекта : октябрь-май

Участники проекта : дети, воспитатели группы, родители.

Цель проекта :

1. Воспитание любви к малой Родине, бережного отношения к ее природе.

2. Формирование основ нравственного сознания детей дошкольного возраста через приобщение к народной культуре Кубани.

Задачи проекта :

• Воспитание в детях чувства патриотизма, любви к родному краю через познание истории края;

• Расширение знаний и представлений дошкольников о богатейшей истории родного края;

• Развитие познавательного интереса старших дошкольников к истории и культуре кубанского казачества, желание ее сохранить;

• Пополнение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста, развитие связной монологической и диалогической речи;

• Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ.

• Активизация творческого потенциала родителей.

Ожидаемые результаты:

• знание истории, культуры, природы родного края;

• умение рассказывать о своей малой Родине;

• знаком с укладом жизни кубанских казаков, их культурными особенностями, основными ремеслами и видами труда;

• знаком с основными видами декоративно-прикладного творчества кубанского казачества, с кубанскими казачьими праздниками, обрядами и знаменательными датами;

• Родители расширят возможности сотрудничества со своими детьми, более активно включатся не только в воспитательно - образовательный процесс своей группы, но и процесс развития дошкольного учреждения.

Проектные действия :

1. Изучение и систематизация передового педагогического опыта по рассматриваемой проблеме.

2. Создание методического обеспечения.

3. Практическая деятельность по спроектированной системе работы.

4. Презентация реализованного проекта в сети интернет.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

(Октябрь 1-2 недели)

1. Подобрать методическую, научно-популярную, художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.

2. Организовать предметно-развивающую среду.

3. Разработать комплекс мероприятий.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

(Октябрь-Май)

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о малой Родине.

ОКТЯБРЬ - НОЯБРЬ

«Развитие представлений об историческом прошлом и настоящем Кубани»

Цели и задачи:

- познакомить с историческим прошлым Кубани;

- формировать представление о том, кто раньше населял Кубань до переселения казаков;

-развивать любознательность;

-воспитывать любовь к своей малой Родине.

НОЯБРЬ

«Знакомство с символикой Кубани»

Цели и задачи: - закрепить знания о кубанском флаге, познакомить с гербом и гимном Краснодарского края; - развивать внимание, память, творческие способности, познавательный интерес; - воспитание патриотических чувств — любви к родине, уважение к флагу, гербу, гимну Кубани.

ДЕКАБРЬ

«Знакомство с растительным и животным миром Кавказских гор» Цели и задачи:

- продолжать знакомить детей с растительным и животным миром Кавказских гор, расширять представления о приспособлении диких животных в природных условиях;

- обогащать знания о растительном мире;

- продолжать воспитывать у детей любовь к природе, стремление заботиться о растениях и животных.

ЯНВАРЬ

«Беседа о зимующих и перелетных птицах Краснодарского края» Цели и задачи:

-уточнить представления детей о зимующих и перелетных птицах Кубанских лесов, условиях их жизни;

- роли человека в жизни птиц;

- воспитывать стремление заботиться о птицах в зимний период, желание принять участие вместе со взрослыми в акции" Покормите птиц зимой".

ФЕВРАЛЬ «Наш город в годы войны. Славные сыны Кубани» Цели и задачи:

- формировать представление о Великой Отечественной Войне, о военных действиях, о защитниках города;

- познакомить через просмотр видеослайдов и фотографий с памятными местами г. Краснодара (Вечный огонь, мемориал в Чистяковской роще, памятник солдату - освободителю, могила Неизвестного солдата);

- воспитывать чувство благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны, любовь к родному городу. На примере конкретных исторических событий и личностей воспитывать интерес к истории, патриотические чувства, гордость за кубанский народ.

МАРТ

«Жизнь, традиции и обычаи кубанских казаков»

Цели и задачи:

- знакомить детей с жизнью, традициями и обычаями казаков;

- знакомить детей с обрядовыми праздниками, играми, особенностями времен года;

- познакомить детей с народно-прикладным искусством Кубани - вышивкой, кубанской росписью;

- приобщать детей к народным традициям, воспитывать чувство уважения к старшим поколениям.

«Кубанский фольклор : пословицы, поговорки, песни»

Цели и задачи:

- познакомить детей с поговорками и пословицами, научить понимать их смысл;

- дать детям понятие о народном фольклоре, приобщать их к народной культуре.

АПРЕЛЬ

«Космонавты Кубани» Цели и задачи:

- расширять представления детей о космических полетах, обобщить имеющиеся у них знания и представления о космосе, закреплять знания о том, что первым космонавтом был Ю. А. Гагарин;

- познакомить с космонавтами - уроженцами Кубани;

- воспитывать гордость за кубанский народ.

«Таланты Кубани» (поэты, писатели, художники, Кубанский Казачий хор). Цели и задачи:

- расширять знания детей о своем городе, интересных людях, живущих в нем. - знакомить с фольклорным, музыкальным и литературным наследием кубанского народного творчества;

- воспитывать чувство гордости за малую родину, желание познавать и возрождать лучшие традиции народа Кубани.

МАЙ

«Мой край – Кубань моя родная»

Цели и задачи:

- обобщать знания детей о развитии сегодня нашего края;

- прививать любовь к родному городу, обращать внимание детей на его красоту, учить радоваться новому облику нашей малой родины.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

(Май)

1) Оформление результата проекта в виде презентации.

2) Проведение итогового мероприятия - викторины.

3) Выпуск методического пособия для воспитателей: «Мой край – Кубань моя родная»