Мария Кириллова
Проект «Наши добрые русские народные сказки»
Проект во второй младшей группе «Наши добрые русские народные сказки».
Цели проекта :
• -Познакомить детей с русской народной сказкой.
• Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувства, чтобы он не вырос бездушным, равнодушным человеком.
• Воспитать любовь к русским народным сказкам.
Задачи проекта :
• познакомить детей с творчеством русского народа.
• развитие творческих способностей, фантазии у детей.
• Побуждать у детей интерес к русским народным сказкам.
Публикация «Проект „Наши добрые русские народные сказки“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Проекты. Проектная деятельность
- Сказка. Проекты по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Темочки
• Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей.
• Воспитывать нравственные качества посредством русских народных сказок.
• обогащать и расширять словарный запас детей.
• формировать навыки сотрудничества;
• Заинтересовывать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
• Способствовать развитию совместного творчества родителей и детей
• Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей.
План проекта :
1. Опрос родителей. Выявить уровень чтения родителями детям книг. Что предпочитают слушать дети.
2. Подбор библиотеки. Развивать у детей интерес к русским народным сказкам, желание самостоятельно выбирать для просмотра художественное произведение.
3. Подбор и составление загадок и наглядного материала «Угадай героя или сказку». Способствовать расширению кругозора детей, развитию познавательного интереса.
4. Оформление родительского уголка, размещение консультаций «Роль сказки в воспитании детей», «Нравственное воспитание детей через сказку», рекомендаций «Какие сказки можно читать детям 3-4 лет».
5. Оформление книжного уголка. Создать условия для реализации проекта «Наши добрые сказки».
6. Рассматривание книг по произведениям русской народной сказки. Развивать интерес у детей к русской народной сказке, умение взаимодействовать с книгой.
7. Чтение русских народных сказок «Волк и козлята», «Кот, петух и лиса», «Гуси – лебеди», «Лиса и заяц», «Теремок» и др. Развивать у детей интерес к русской народной сказке. Объяснять детям поступки героев. Воспитывать умение сопереживать героям произведений.
8. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам. Развивать у детей интерес к русской народной к сказке, умение узнавать героев сказки и называть название произведения русского народного фольклора.
9.. Совместная деятельность воспитателя с детьми «Лечим книгу». Дать представления детям о бережном отношении к книге, о том, что необходимо «лечить» порванные книги. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к книге.
10. Рисование и лепка «Колобок». Развивать моторику рук. Воспитывать интерес к творчеству.
11. Подбор раскраски для детей 3-4 лет «Герои русских народных сказок». Развивать творческие способности у детей 3-4 лет. Развивать умение держать карандаш, умение разукрашивать черно – белое изображение.
12. Оформление выставки детских работ, выполненными в группе.
13. Просмотр видео сказок «Теремок», «Колобок», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят». Вызвать желание воспринимать русскую народную сказку. Сопереживать героям сказки.
14. Дидактические игры «Угадай героя из сказки», «Кто за кем», «Сказки», «Сложи картинку», «Угадай предмет из сказки». Продолжать знакомить детей с героями сказок. Развивать умение угадывать и называть героя из сказки по внешним признакам, поступкам.
15. Игры – этюды «Кто как ходит», «Попрыгаем как зайки», «Походи как лиса» Развивать фантазию, умение эмоционально изображать действия героев сказки.
16. Подвижные и малоподвижные игры «У медведя во бору», «Зайка беленький сидит», «Кот и мыши», «Волк и зайцы». Развивать двигательную активность у детей. Способствовать слуховому восприятию и словесному проговариванию слов и фраз в процессе игры.
17. Создать условия для театрализации русских народных сказок (изготовление масок, атрибутов и декораций, подбор костюмов).
18. Театрализованное представление «Теремок», «Гуси-лебеди» Способствовать развитию умение эмоционально воспринимать содержание сказки. Развивать умение следить за развитием действия; имитировать характерные действия персонажей.
19. Выставка книг «Любимая сказка своими руками» изготовление книжки-малышки совместно с родителями.
Результат:
• Дети научились понимать смысл сказок.
• Отличать добро от зла, хорошо или плохо, можно или нельзя.
• Дети стали более раскрепощенные, с удовольствием выбирают любую роль.
• Произошло взаимопонимание, благодаря совместной работе детей и родителей.
• Пополнили картотеку дидактическими играми, загадками, атрибутами для театральной деятельности, различными видами театра.
