Проект «Неделя здоровья» для детей старшего дошкольного возраста (15 фото)

Наталья Николаевна Фёдорова
Проект «Неделя здоровья» для детей старшего дошкольного возраста

Актуальность проекта:

Каждый из нас хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. А ведь за всем этим стоит здоровый образ жизни. Именно он дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость от того, что живешь.

Именно в дошкольном возрасте необходимо формировать ЗОЖ, прививать детям интерес к занятиям физической культурой, следить за их физическим развитием, закаливать организм ребенка, создавая, тем самым, крепкую базу здоровья.

Публикация «Проект „Неделя здоровья“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Неделя здоровья. Проекты
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

В связи с этим был разработан проект «Неделя здоровья», девизом которого является «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня!»

Участники проекта: дети и воспитатели старшей разновозрастной группы 5-7 лет, родители обучающихся.

Тип проекта: информационно - практико-ориентированный, групповой, краткосрочный.

Проблема:

Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска).

Цель: приобщение детей и их родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Формировать привычку к соблюдению режима, потребности в физических упражнениях и подвижных играх.

Учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье.

Формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания.

Формировать знания детей о витаминах и полезных продуктах.

Повышение компетентности родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность.

Сроки реализации: с 18.04.2022 по 22.04.2022г.

Формы реализации проекта:

Утренняя гимнастика.

НООД по физической культуре.

Гимнастика пробуждения.

Проведение закаливающих процедур.

Самомассаж.

Пальчиковая гимнастика.

Дыхательная гимнастика.

Гимнастика для глаз.

Подвижные игры.

Спортивные игры, соревнования.

Спортивное развлечение «День здоровья»

Беседы.

Презентация.

Игровая деятельность (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры).

Чтение художественной литературы.

Продуктивные виды деятельности - рисование, лепка.

Выставка детского творчества.

Взаимодействие с родителями (анкетирование, консультации, папка передвижка, буклеты, закладки, совместная деятельность).

Предполагаемый результат:

Сформировать у детей представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима, правильное питание, чистота тела, спорт и. т. д).

Расширить знания детей о своем здоровье и желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

Сформировать знания детей о строении тела человека.

Сформировать знания детей о роли витаминов в жизни человека.

Повысить речевой активности, активизация словаря.

Повысить компетентность родителей в воспитании здорового ребенка.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный (информационно – аналитический)

Цель: обоснование актуальности темы, мотивация её выбора, формирование цели и задач проекта, определение конечного результата, повышение уровня профессиональной компетенции, определение объёма материала, который будет адресован детям.

План подготовки этапа:

Изучение научно – методической литературы по данной теме.

Подобрать наглядный материал, художественную литературу, атрибуты для игровой, познавательной деятельности.

Составить план мероприятий на каждый день, картотеку стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики.

Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни в семье».

Привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

2 этап – основной

Цель: проведение образовательных мероприятий по содержанию проекта.

Социально-коммуникативное развитие

Рассматривание дидактического материала «Летние виды спорта», «Зимние виды спорта», «Спортсмены России»

Цель: формирование представления детей о видах спорта и спортсменов России»

Дидактические игры: «Продолжи фразу», «Кому что нужно?», «Кто скажет больше слов о мяче (клюшке, лыжах, велосипеде и т. д.)»,

Цель: развитие памяти, внимания, речи.

Беседа «Я и мое тело»

Цель: расширение знаний детей об организме человека.

Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека».

Цель: расширение знаний детей об организме человека.

Рассматривание иллюстраций: «Почему заболели ребята»

Цель: познакомить детей с причинами заболеваний, сформировать умения и навыки, позволяющие им успешно взаимодействовать с окружающей средой

Беседа: «Что я знаю о здоровье?»

Цель: формирование знания о здоровье, как его поддерживать и беречь

Дидактические игры: «Полезно-вредно», «Что нам нужно для здоровья» (с мячом)

Цель: закрепить знания о предметах личной гигиены, спортивных снарядах, развивать внимание.

Настольные игры: лото «Спорт», «Ягоды и фрукты».

Цель: развитие внимания, памяти, мышления.

Сюжетно - ролевая игра «Больница»

Цель: дать детям представление о деятельности разных врачей (лор, терапевт, хирург, формировать эмоционально- познавательное общение детей друг с другом и со взрослыми, воспитывать интерес к медицинским профессиям, желание заботиться о своём здоровье.

Познавательное развитие

Презентация «Здоровый образ жизни»

Цель: формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни.

Беседа «Чистота — залог здоровья»

Цель: Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур, поддерживать чистоту тела, продуктов, помещений.

Беседа: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»

Цель: развивать у детей понимание значения и необходимости закаливающих процедур, расширять представления о важных компонентах здоровья – солнце, воздухе и воде, формировать знания о том, что природа является источником здоровья.

Беседа «Витамины»

Цель: познакомить с понятиями «витамины» и продуктами, в которых они находятся. Рассказать о значении витаминов для здоровья и хорошего настроения, обобщить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты».

Дидактические игры: «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное»

Цель: закреплять знания детей о пользе продуктов.

Просмотр мультфильмов о здоровье:«Мойдодыр»; «Королева Зубная щетка», «Планета вредных привычек», «Будь здоровье»,«Смешарики» из цикла «Азбука здоровья»:«Скажи микробам нет», «Кому нужна зарядка», «Экономия времени».

Речевое развитие

Составление творческого рассказа «Как я укрепляю своё здоровье»

Цель: формирование умений составлять небольшой рассказ.

«Пословицы и поговорки о здоровье»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к устному народному творчеству.

Загадки о спорте, об овощах и фруктах.

Цель: развитие памяти, логического мышления.

Чтение художественной литературы:

А. Анпилов «Зубки заболели».

А. Барто "Прогулка", "Грипп", "Прививка".

М. Витковская "О том, как мальчуган здоровье закалял".

М. Грозовский «Распорядок дня».

Е. Жаброва «Будь спортивным и здоровым».

Г. Зайцев «Дружи с водой», «Уроки Мойдодыра».

С. Я. Маршак "Дремота и зевота", «Вот какой рассеянный.».

К. И. Чуковский «Мойдодыр».

В. Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо"

Остер Г. «Петька - микроб»

Художественно-эстетическое развитие

Работа в раскрасках «Виды спорта»

Цель: формирование у детей интереса к различным видам спорта.

Рисование «Весёлая зарядка»

Цель: развивать самостоятельность в выборе сюжета рисунка, передавать в нём свои впечатления; закреплять навыки рисования красками и восковыми мелками; развивать творческую активность.

Лепка «Витаминная тарелка»

Цель: Формирование знаний детей о пользе овощей и фруктов и умение создавать их образ в лепке.

Физическое развитие

Утренняя гимнастика «Чунга-чанга»

Спортивное развлечение «День здоровья»

Взаимодействие с родителями

Анкетирование «Здоровый образ жизни в семье»

Консультация для родителей «Здоровый образ жизни ваших детей»

Папка-передвижка «Здоровый образ жизни семьи»

Закладки «Высказывание великих людей о здоровье»

Буклет «Самомассаж»

Стенд «Мы - за здоровый образ жизни»

Оформление книги «Рецепты здорового питания»

Составление рассказа с детьми «Здоровый образ жизни в нашей семье»

3 этап – заключительный

Спортивное развлечение «День здоровья»

Выпуск книги «Рецепты здорового питания»

Создание стенда «Мы - за здоровый образ жизни»

Презентация проекта.

Список литературы:

Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М. : Мозаика-Синтез,2014

Алямовская В. Г. и др. Ребёнок за столом: Методическое пособие по формированию культурно-гигиенических навыков. - М. : ТЦ Сфера, 2006.

Безруких М. М., Филиппова Т. А. Разговор о правильном питании. Издательство: ОЛМА-ПРЕСС, 2005, - 72 с.

Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред. З. И. Берсеневой. — М: ТЦ Сфера, 2004. — 32 с. (Серия «Библиотека руководителя ДОУ».

Безруких М. М., Филиппова Т. А., Макеева А. Г. Разговор о правильном питании. / Методическое пособие. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2006.

Буянова Н. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Медицина. - М. : ACT, 1998

Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. М: ТЦ Сфера, 2004.-64 с.

Спортивное развлечение «День здоровья»