Проект в подготовительной группе «Новый год у ворот!»

Надежда Бакулина
Проект в подготовительной группе «Новый год у ворот!»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 53»

Проект в подготовительной группе на тему :

«Новый год у ворот!»

Выполнили: Бакулина Н. И

Балабина С. А.

Арзамас 2017 г.

Тип проекта : познавательно-игровой.

Вид проекта : краткосрочный с 11.12 по 30.12.17

Публикация «Проект в подготовительной группе „Новый год у ворот!“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
• Новый год. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Участники проекта : дети подготовительной группы, педагоги, родители.

Актуальность: Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник- все это не сравнится с Днем Рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из моих задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.

Обоснование проблемы:

Все мы любим красивый сказочный обычай наряжать новогоднюю ёлку. Украшение ёлки к Новому году — это народная традиция для создания атмосферы праздника.

Цель:

Цель проекта : создание условий для формирования представлений о Новом годе как веселом и добром празднике и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Новый год у ворот», повышение эффективности детско-родительских отношений.

Задачи проекта :

Способствовать формированию навыков поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки;

Содействовать формированию у детей представлений о новогодних обычаях и традициях россиян и народов мира;

Познакомить детей с правилами украшения елки, расширять сведения детей о предметах, опасных в противопожарном отношении;

Содействовать формированию умения выполнять аппликацию из разных материалов, правильно работать с ножницами и клеем, бумагой, пластилином; совершенствованию техники вырезания; продолжать изготавливать поделки методом «оригами», развитию аккуратности и собранности, творческих способностей;

Способствовать развитию коммуникативных навыков, самостоятельности, инициативы, творческого воображения во время придумывания различных рассказов, сказок, стишков на новогоднюю тематику;

Ожидаемые результаты:

У детей сформированы навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки, о новогодних традициях  в России и  в разных странах мира.

Детьми освоены навыки безопасного поведения во время украшения новогодней елки,

Умеют рисовать, лепить из пластилина и  выполнять аппликацию, сгибают бумагу в разных направлениях,

Сочиняют небольшие новогодние истории,  

Бережно относятся к ели.

Методы проекта :

Беседы

Чтение литературных произведений о новогоднем празднике.

Игры

Совместная с родителями творческая деятельность детей

Этапы реализации:

1 этап подготовительный

Изучение условий для реализации проекта, подбор и систематизация наглядно-дидактического материала, создание РППС.

Информирование и привлечение родителей к проектной деятельности, согласование по совместной деятельности, участие в подборе информации по теме проекта.

2 этап основной

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Что такое праздник Новый год?», «Новогодняя ёлочка», «Почему нельзя трогать новогодние гирлянды?», «Какими игрушками наряжают ёлочку», «Как мы готовимся к новогоднему празднику», «Чтобы не испортить праздник.», «Кто самый главный на новогоднем празднике?».

Д/И. «Магазин лочных игрушек»

НОД : «Новогоднее дерево».

Художественно-эстетическое развитие.

Лепка «Новогодняя ёлочка», «Дед Мороз»

Аппликация «Новогодний шар», «Флажки»

Рисование «Новогодняя ёлочка», «Новогодняя открытка»,

Конструктивно-модельная деятельность оригами «В лесу родилась ёлочка», «Дворец для Деда Мороза».

Познавательное развитие

Наблюдения: «Как узнать ёлку», «Что есть у ели»,

НОД «Самый весёлый праздник».

Игры со счётными палочками " Самая большая ёлка", "Дворец для Д. Мороза". Д/и «Что в мешке у Деда Мороза?», «Сколько ёлочных шаров лежит в коробке»

Речевое развитие

Приобщение к художественной литературе

Л. Воронкова «Таня выбирает ёлку», «Как ёлку наряжали», С. Козлов «Как ёжик, ослик и медвежонок встречали Новый год», В. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза», В. Г. Сутеев «Ёлка».

Рассматривание картины и составление рассказа по ней

«Наряжаем ёлку» (Гербова)

Физическое развитие

П/И «Украшаем ёлочку», «Подарки», «Танец снежинок», «Ёлочки», «Мороз Красный нос».

Тематическая выставка книжек новогодней тематики

СРИ «Магазин ёлочных игрушек», «Готовимся к встрече Нового года»,

Лото «Новогодние подарки» «Новый год», «Собери ёлочку», «В магазин за подарками к Новому году».

3 этап заключительный

1. Выставка продуктов детского творчества по теме проекта

2. Выставка поделок совместного с родителями творчества.

3. Новогодний утренник «»

Заключение

Проект «Новогодняя ёлочка» был рассчитан на то, чтоб познакомить детей с традицией украшения ёлки к Новому году.

Реализация проекта позволила расширить знания детей о главном атрибуте новогоднего праздника - ёлке.

Литература

1. С. Н. Николаева «Юный эколог» Система работы в подготовительной группе детского сада»

2. Программа «От рождения до школы»(Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).

3. интернет ресурсы maam.ru, ns portal