Папки-передвижки

Проект в подготовительной к школе группе «Волшебный мир книги» (4 фото)

Кривоногова Елена
Проект в подготовительной к школе группе «Волшебный мир книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Гнёздышко» Саратовского района Саратовской области»

Проект в подготовительной к школе группе

«Волшебный мир книги»

Автор проекта

воспитатель: Кривоногова Е. В.

2019-2020 г.

Книга учит добро понимать,

О поступках людей рассуждать.

Публикация «Проект в подготовительной к школе группе „Волшебный мир книги“» размещена в разделах

Коль плохой, то его осудить,

Ну а слабый – его защитить!

Дети учаться думать, мечтать,

На вопросы ответ получать.

Каждый раз что - нибудь узнают,

Окружающий мир познают.»

А. Лесных

Сроки реализации: 2 месяца (апрель-май)

Участники: дети, педагоги и родители.

Направленность: художественно - эстетическая, социально - личностная, познавательно - речевая.

Актуальность: На современном этапе развития нашего общества происходят большие перемены в социальной структуре. Возникает потребность нового подхода к воспитанию подрастающего поколения.

Дошкольное детство – это начальный период приобщения ребёнка к миру общечеловеческих ценностей, установления первых отношений с людьми.

Общение с окружающими людьми является необходимым условием усвоения им социального опыта. Изучив особенности детей с ОВЗ я поняла, что задержка развития накладывает отпечаток на ориентировку социальной жизни, у детей снижена потребность в общении во всех видах деятельности.

Познания ребёнком окружающего мира, формирование коммуникативных способностей, а значит и преодоление коммуникативных барьеров лучше происходит под влиянием искусства слова. Художественное слово, обращённое к ребёнку, его чувствам, ощущениям, вызывает у него представление о живой реальности.

Итак, художественные произведения являются не только посредством воспитания, но и выполняют компенсаторную функцию, становятся эмоционально-нравственной поддержкой личности.

Проблема: Коммуникативные барьеры между детьми, препятствующие эффективному общению.

Цель: создавать условия для преодоления коммуникативных барьеров в общении детей посредством художественной литературы.

Задачи:

- развивать умение общаться

- учить детей применять художественное слово в разных жизненных ситуациях

- стимулировать самообразование родителей, прививать навыки читательской культуры

- воспитывать бережное отношение к книге.

Предполагаемый результат:

- развитие речи и речевого общения

- исчезновение коммуникативных барьеров в общении

Этапы реализации проекта.

Ход реализации проекта.

Апрель.

1 неделя. Выставка книг «Моя любимая книга».

2 неделя. Экскурсия в библиотеку.

3 неделя. Викторина «В гостях у сказки».

4 неделя. Выставка работ самодельных книжек «Книжка-малышка».

Май.

1 неделя. Реставрация книг.

2 неделя. Памятка читателю.

3 неделя. Презентация книг «Самая необычная книга».

Отчет о проведении проекта

В настоящее время актуальна проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе. Практически в каждой семье есть компьютер, интернет, телевидение, и родители не считают нужным читать своим детям. В связи с эти встает проблема переосмысления ценностных ориентиров воспитательной системы. И здесь огромное значение приобретает о приобщение ребенка к основам художественной литературы

Как приобщить ребенка к чтению? Как помочь ему полюбить книгу? На сегодня актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека. В книгах заключено особое очарование: книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, становятся живыми друзьями для нас.

Чтобы воспитать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека.

Недостаточное общение ребенка с книгой негативно отражается на формировании его как личности. У детей, которые много смотрят телевизор, отмечается резкое снижение фантазии и творческой активности. Эта проблема подвела меня к разработке данного проекта.

На подготовительном этапе

было проведено анкетирование родителей с целью вхождения в проблему, вживание в игровую ситуацию, принятие задач и целей, а также дополнение задач проекта. Мною изучалась литература по данной теме. Занималась подбором художественной литературы для детей; созданием развивающей среды; подборкой иллюстративного материала.

На основном этапе реализации проекта образовательная деятельность осуществлялась по двум направлениям: работа с детьми и работа с родителями

На заключительном этапе подводились итоги с целью выявить знания полученные в течении учебного года.

В группе была создана предметно-развивающая среда в виде книжного уголка. С детьми проводились беседы побуждающие интерес к чтению художественной литературы и бережному отношению к книгам.

Проект в подготовительной к школе группе «Волшебный мир книги»

В течение года дети познакомились с произведениями российских и зарубежных писателей, таких как Л. Толстой, Г. Х. Андерсен и др. Все эти произведения способствовали воспитанию умения анализировать поступки литературных героев оценивать их, сопереживать им, делить героев на положительных и отрицательных.

В течение года мной была обновлена картотека дидактических игр по сказкам.

Большое внимание уделяли малому фольклорному жанру. С воспитанниками разучивались поговорки, потешки, загадывали загадки о домашних животных. Что способствовало развитию речи, памяти, внимания, мышления, закреплению знание русских народных сказок.

Полученные знания дети регулярно закрепляли в продуктивной деятельности.

Настоящим потрясением для детей (в хорошем смысле этого слова) стало посещение поселенческой библиотеки. Окунувшись в волшебный мир книг, дети узнали принципы работы библиотеки, повторили правила обращения с книгами, познакомились с профессией – библиотекарь.

Фото «Волшебный мир книги»
Проект в подготовительной к школе группе - фото

Успешным фактором работы с детьми является повышение знаний родителей. Поэтому родители были привлечены как участники проекта, с целью повышения компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого развития ребёнка; возрождения домашнего чтения.

Совместно с родителями было организованно мероприятие: Выставка работ самодельных книжек «Книжка-малышка». На удивление родители очень активно участвовали в проекте.

По итогу проекта можно сделать выводы:

Поставленные задачи выполнены в полном объеме. Дети познакомились с историей создания и изготовления книги и с большим интересом участвовали в данной работе, повышая свой интерес к художественной литературе. Не смотря на то, что проект краткосрочный наблюдались позитивные изменения в речи детей. Родители с большим удовольствием прислушивались ко всем нашим рекомендациям и советам. С интересом поддерживают традицию семейного чтения.

Фото №1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад Гнёздышко Саратовского района Саратовской области Проект в
Публикации по теме:

Открытый творческий проект «В гостях у сказки» в рамках Недели детской книги и театра в подготовительной к школе группе Актуальность проекта Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. Прививая любовь к книге, мы помогаем.

Фотоотчет «Неделя детской книги в подготовительной к школе группе»Фотоотчет «Неделя детской книги в подготовительной к школе группе» Цель тематической недели книги: развивать у детей устойчивый интерес к книге как к источнику знаний, воспитание бережного отношения к книге,.

Конспект открытой организованной образовательной деятельности «Волшебный мир бумаги» в подготовительной к школе группеКонспект открытой организованной образовательной деятельности «Волшебный мир бумаги» в подготовительной к школе группе Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВОЛШЕБНЫЙ МИР БУМАГИ» Подготовила и провела Воспитатель 1кв. кат Спиркова Е. А Цель: развитие познавательной активности,.

Консультация для родителей «Волшебный мир фокусов» в подготовительной к школе группеКонсультация для родителей «Волшебный мир фокусов» в подготовительной к школе группе Фокусы – интересное занятие, в которое можно вовлечь и детей, и взрослых. И их интерес состоит в том, что магия фокуса способна разбудить.

Проект в подготовительной группе «Волшебный мир камней»Проект в подготовительной группе «Волшебный мир камней» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Ромашка» с. Ростовановского Курского муниципального района.

Проект в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»Проект в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» Проект «Волшебный мир оригами» ВИД ПРОЕКТА: информационно - творческий. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: краткосрочный (февраль). АВТОР ПРОЕКТА:.

Проект в подготовительной к школе группе «День матери» Проект в подготовительной к школе группе «День матери» Тип проекта: краткосрочный. Участники: родители, дети, воспитатели. Сроки реализации:.

Проект в подготовительной к школе группе «Дикие животные»Проект в подготовительной к школе группе «Дикие животные» Данный образовательный проект предназначен для детей подготовительной к школе группы. Проект реализуется через все образовательные области.

Проект в подготовительной к школе группе «Новый год у ворот» Проект в подготовительной группе «Новый год у ворот». Воспитатель Томова. И. С Характеристика проекта Вид проекта: информационно – познавательный,.

Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа)Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа) Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа) Тип проекта: групповой, познавательно-творческий, художественно-речевой,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Проект в подготовительной к школе группе «Волшебный мир книги»
Опубликовано: 18 января 2023 в 08:11
+217Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Проект в подготовительной к школе группе «Волшебный мир книги»» (включая файлы) размещена пользователем Кривоногова Елена (УИ 1246473) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД