Ольга Александровна Елизарова
Проект «Затейница математика»
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. N 2506-р утверждена Концепция развития математического образования в Российской Федерации. Она представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации:
Распоряжение Правительства Российской Федерации N 2506-р от 24 декабря 2013 года
Публикация «Проект „Затейница математика“» размещена в разделах
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
В Концепции отмечена роль математики в современном мире и России. Сказано, что «математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе. Повышение уровня математической образованности сделает более полноценной жизнь россиян в современном обществе, обеспечит потребности в квалифицированных специалистах для наукоемкого и высокотехнологичного производства».
Слайд №1
В связи с Концепцией развития математического образования нами было принято решение об организации проекта по ФЭМП «Затейница математика»
Актуальность:
Тема проекта была выбрана не случайно. Наступил новый учебный год, мы перешли с детьми в среднюю группу с младшей группы. Во время прогулок, занятий, режимных моментов, после проведения диагностики, мы заметили, что многие дети, затрудняются назвать геометрические фигуры, цифры, не могут сказать, на какую геометрическую фигуру похож тот или иной предмет.
Так возникла проблема. Было принято совместное решение помочь детям. Дети все вместе самым интересным образом получат ответы на вопросы, а также расширят и закрепят уже ранее полученные знания о таком увлекательном и разнообразном мире – мире геометрических фигур.
Слайд №2
Вид: краткосрочный, групповой, информационно-творческий.
Продолжительность: 1,2 неделя ноября 2015 года
Участники проекта : воспитанники средней группы «Б» и их родители;
воспитатели: Елизарова Ольга Александровна,
Кочеткова Наталья Петровна.
Слайд №3
Цель проекта представлена на слайде.
Нами были поставлены следующие задачи:
Слайд №4 Для детей
Слайд №5 Для родителей
Для воспитателей
Наш проект включает три этапа :
Слайд №6 1. Подготовительный
Слайд №7 2. Совместная деятельность детей и воспитателей
На слайде представлена интеграция темы по образовательным областям.
1. Познавательное развитие.
Слайд №8
2. Речевое развитие.
3. Художественно - эстетическое развитие.
Слайд №9
4. Физическое развитие.
Слайд №10
3. Этап завершающий.
Слайд №11, 12,13,14,15,16
На слайдах представлена работа с детьми.
Слайд №17
Итогом нашего проекта являлась выставка совместных работ детей с родителями- была поставлена задача в аппликации из различных материалов, соотнести цифру с необходимым количеством фигур. Родители проявили фантазию, работы получились оригинальными и яркими.
