Елена Тарнавская
Сценарий праздника «Путешествие Буратино в страну Знаний»
▼ Скачать + Заказать документы
ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ БУРАТИНО В СТРАНУ ЗНАНИЙ»
(для среднего и старшего дошкольного возраста)
Цель: создание праздничного, торжественного настроения на мероприятии посвященном дню знаний в детском саду
Задачи:
• Совершенствовать двигательные способности воспитанников.
• Развивать физические качества.
• Развивать дружеские взаимоотношения между детьми.
• Воспитывать у детей чувство единства команды, способствовать сплочению коллектива через игру - спортивное развлечение.
Публикация «Сценарий праздника „Путешествие Буратино в страну Знаний“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Буратино»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2017
• Стимулировать детей к началу образовательной деятельности.
Герои: Ведущий, Буратино, Мальвина.
Реквизит: карточки с цифрами от 1-10 (1 комплект, карточки с буквами- 15 шт., парные карточки с цифрами от 1 до 5 (по 4 комплекта на каждую цифру, два портфеля со школьными принадлежностями и игрушками.
Ход праздника:
Ведущий:
У нас в саду сегодня праздник,
Веселый праздник для ребят.
Все торопятся поздравить –
С днём знаний, славный детский сад!
Хоть и жаль немного лета,
Но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш -
С радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга,
Улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь!
Детский сад наш – дом друзей!
День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
Хорошее настроение - это просто замечательно! Раз - два - три - четыре - пять, предлагаю поиграть.
Игра - разминка
Ну-ка, руки вверх подняли, и все дружно завизжали,
В ладошки все захлопали, ногами все затопали.
На корточки скорее сели, все вместе замяукали,
И дружно все похрюкали!
Как одна большая семья - крикнем громко слово -"Я"!
Как много ребят собралось на нашем празднике. Какие вы веселые, красивые и замечательные. Но мне кажется, что вы совсем не дружные. Это правда? А давайте проверим вашу дружбу и поиграем еще в одну замечательную игру, которая называется «Мои друзья». Если вы согласны с тем, что я вам буду говорить, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Словесная игра «МОИ ДРУЗЬЯ»
Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
(Дети молчат)
Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! Праздник наш мы продолжаем, сказку в гости приглашаем.
Звучит музыка «В гостях у сказки».
Ведущий говорит на фоне музыки про сказку:
За высокими горами, за далекими лесами,
Да в неблизкой стороне, в одной сказочной стране
Стоит домик расписной, обнесен большой стеной… Показывает на домик.
И молва о том идет, что в том домике живет
Не колдунья, не царица, а прекрасная девица.
С голубыми волосами,
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
А зовут ее …
Под музыку из домика выходит Мальвина:
Здравствуйте, ребята!
Очень рада всем гостям
И всех встречаю лаской.
Ведь не случайно садик ваш
Зовется «Лесною сказкой»! Как здесь чудесно! Какие замечательные детки! Как вы все повзрослели за лето! Ваши старшие друзья из детского сада сегодня первый раз пошли в школу. А вы знаете почему?
Дети: Потому, что сегодня 1 сентября!
Мальвина: А что за праздник сегодня - тоже знаете?
Дети: Сегодня День знаний.
Мальвина: Какие молодцы! А вы знаете, что нужно делать по утрам, чтобы оставаться сильными, здоровыми и никогда не болеть? (Ответы детей)
Конечно, нужно делать зарядку! А зарядку веселее делать под задорную песенку. Ребята старшей и подготовительной группы вставайте врассыпную, а малыши около своих мест смотрите и повторяйте.
«Веселый танец-зарядка»
Мальвина: Ребята, а вы не видели Буратино? Ему пора в школу собираться, а он опять с Лисой Алисой и котом Базилио гуляет. Давайте все вместе, громко позовем Буратино.
Дети кричат: «Бу-ра-ти-но!»
Под песню «БУРАТИНО» вбегает Буратино с порфелем.
Буратино[/b]: Что за шум, что за веселье?
Мальвина: Ах ты, проказник, Буратино, я тебя везде ищу! Пора готовиться к школе, а ты все гуляешь. Посмотри на ребят, какие они веселые, загоревшие, отдохнувшие. И весело у нас потому, что сегодня 1 сентября – День знаний, начало нового учебного года.
Буратино: А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово. (мечтательно)
Кто на море летом был? (дети отвечают)
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Кто с друзьями встрече рад?
Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают, и ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Бедные дошколята и первоклассники, им теперь придется каждый день ходить в школу и в детский сад.
Мальвина: Что ты такое говоришь? Ребята в школе и детском саду узнают много нового, научатся читать и примеры решать! Вот ты умеешь считать?
Буратино: Это так сложно…
Мальвина: Ребята, давайте покажем как интересно и легко учиться! Проведём мы испытания, чтоб проверить ваши знания.
Словесная игра «ВЕСЕЛЫЕ ЗАДАЧКИ»
1 задачка:
Сколько хвостов у шести котов?
2 задачка:
Сколько носиков у восьми пёсиков?
3 задачка:
Сколько ушек у двух старушек?
4 задачка:
Сколько пальчиков у мальчиков?
Мальвина: Молодцы ребята. Хорошо считаете.
Буратино: Подумаешь, они хорошо считают. Я тоже все знаю.
Ведущий: Сейчас проверим (показывает карточки с буквами). Какая это буква? А эта?
Показывает карточки с буквами: А, Б, В. Буратино отвечает не правильно.
Ребята, правильно ответил Буратино?
Дети: Нет!
Ведущий: Ну вот, Буратино, а говоришь, что всё знаешь. А без знания букв ты не сможешь ни читать, ни писать.
Мальвина: Ребятки, давайте поможем Буратино, назвать эти буквы? (Дети называют буквы на карточках, которые показывает Ведущий).
Ведущий: Вот видишь, Буратино, как важно учиться и получать знания. Смотри, какие у нас дети умные и сколько всего знают. Сегодня мы отправляемся в путешествие в страну Знаний. И предлагаем тебе и Мальвине быть нашими гостями на этом празднике.
Ведущий: Ребята, вы готовы отправиться в путешествие?
Дети. Да
Мальвина: Итак, отправляемся в путь! Только на чём мы отправимся в путешествие…
Звучит фонограмма поезда.
Буратино: Ребята, что это за звуки?
Ответы детей. Буратино предлагает всем детям поехать на поезде.
Дети встают друг за другом, под музыку топающим шагом идут по площадке. Обходят круг, останавливаются на своих местах. Если праздник проходит в зале, можно сказать волшебные слова: «Вокруг себя ты повернись, в стране Знаний окажись!» Дети закрывают глаза и поворачиваются вокруг себя под волшебную музыку.
Ведущий: Вот мы и очутились в волшебной, сказочной, неповторимой стране, где живут самые умные, воспитанные жители. Жители страны Знаний очень любознательные, много знают и очень любят сказки. А вы любите сказки? (ответ детей).
Герои загадывают загадки.
1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок,
Все ж попался…. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4. У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? - Вот вопрос. («Золотой ключик»)
5. Рыбка не простая
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Буратино: Какие вы молодцы! Как ловко справились с загадками. А сейчас у нас веселая перемена. Есть у меня одна игра, вам понравится она.
Музыкальная игра "Желтые сапожки"
Буратино: Скачут по дорожке желтые сапожки,
Это не сапожки, это мальчиков ножки.
Ну-ка, мальчики, выходите и немного попляшите.
В центр выходят мальчики и танцуют под музыку вместе с Буратино.
Мальвина: Скачут по дорожке желтые сапожки,
Это не сапожки, это девочек ножки.
Ну-ка, девочки, выходите и немного попляшите
В центр выходят девочки и танцуют под музыку вместе с Мальвиной.
Ведущий: Скачут по дорожке желтые сапожки,
Это не сапожки, это воспитателей ножки.
Ну-ка, воспитатели, выходите и немного попляшите.
Выходят воспитатели и танцуют под музыку.
Мальвина обращается к Буратино: Дорогой Буратино, я вижу у тебя такой красивый портфель. Что в нем лежит?
Буратино: В свой замечательный портфельчик я положил все, что может пригодиться в школе.
Достает из портфеля и кладет на стол разные предметы, среди которых не только тетрадь, краски, альбом, фломастеры, но и различные игрушки.
Мальвина: Ребята, давайте поможем Буратино собрать нужные предметы для занятий.
Игра "Собери портфель" (средние и старшие гр.)
Участвуют две команды. Первым участникам вручается по ранцу. На расстоянии от них находятся школьные предметы вперемешку с игрушками. Дети по команде должны добежать до предметов. Выбрать школьные предметы и положить их в ранец.
Буратино: Спасибо за помощь, я обязательно буду учиться и стану умным, вежливым и послушным. А сейчас, поднимите руки, кто из вас самый внимательный? (Дети поднимают руки) Кто самый умный? (Дети поднимают руки) Кто хочет всему научиться? (Дети поднимают руки). Вот я и проверю, кто из вас самый внимательный. Буду задавать вопросы, а вы поднимайте руки, если согласны со мной.
Кто любит улыбаться?
Кто любит заниматься?
Кто честный и послушный?
А кто не любит кушать?
А кто плохой и грубый?
Кто утром чистит зубы?
Кто моет чисто уши?
Кто любит песни слушать?
Кто мусор подметает?
Кто фантики бросает?
Кто чистый и красивый?
А кто из вас ленивый?
Кто добрый и весёлый?
Кто в школу очень хочет?
Ведущий: Вот видишь, Буратино, наши ребята всему хотят научиться и всё узнать, чтобы потом пойти в школу и получать четверки и пятерки.
Буратино: А сейчас я посмотрю, как будущие школьники будут в школе учиться. Цифры очень я люблю, их парами сложить хочу.
Игра «Дружные цифры» (средние, старшие гр.)
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару и встать с ней рядом (1 и 1, 2 и 2 и т. д).
Буратино: Ну, раз вы такие умные, хочу с вами ещё поиграть. Надо детям твердо знать, в каком порядке цифры располагать.
П/И «По порядку становись» (старшие гр.)
Играют 10 человек. У них в руках цифры от 1 до 10. Под музыку дети веселятся, бегают. С остановкой музыки дети выстраивают числовой ряд от 1 до 10.
Мальвина: А я цифры и буквы я люблю, быстро их сейчас найду.
Эстафета: «Умники и умницы» (средние, старшие гр.)
Дети стоят в двух командах по 10 человек, первыми в командах стоят герои. На противоположной стороне врассыпную лежат цифры и буквы. По сигналу бегут главные герои и берут Буратино цифру, Мальвина – букву и т. д.
Ведущий обращается к Буратино: Смог сейчас ты убедиться,
Что нельзя тебе лениться.
Должен книжки ты читать,
Чтобы так же много знать.
Буратино: Ох, как счастлив я друзья! Я понял, как здорово ходить в детский сад, здесь много новых друзей, веселые игры и увлекательные занятия. Спасибо вам, ребята!
С первым сентября вас поздравить спешу,
Волшебные карандаши подарить вам хочу.
Раздача подарков детям.
Ведущий: Мы убедили Буратино, что надо учиться и читать, и считать. С сегодняшнего дня у нас начинается новый учебный год. Вас ждет много увлекательных занятий.
Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит!
Буратино и Мальвина звенят в колокольчик.
Мы еще раз поздравляем вас и всех педагогов нашего детского сада с праздником - С Днем Знаний! В добрый путь вам — В мир света и знаний!
