Инна Бедина
Совместная деятельность воспитателя и детей по развитию двигательной активности. Игра-ситуация
Игра-ситуация
Цель: ввести детей в игровую ситуацию; дать эмоциональный заряд; вызвать двигательную активность.
Материалы: солнышко (наглядное пособие)
Ход игры
Воспитатель приглашает детей на лужайку. Ребята встают стайкой. Педагог вводит их в игровую ситуацию с помощью сказки.
Публикация «Совместная деятельность воспитателя и детей по развитию двигательной активности, Игра-ситуация» размещена в разделах
- Двигательная активность ребенка
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Рано утром на бабушкином дворе послышался громкий крик: «Ку-ка-ре-ку». Кто там кричит? Это Петя-петушок. Он важно переступает с ноги на ногу, хлопает крылышками и поёт: «Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Солнышко просыпается! Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Солнышко просыпается!».
Солнышко спало за лесом. Оно проснулось от громкого пения петушка. Солнышко зевнуло и стало подниматься за лесом. Все его увидели и закричали: «Ах, какое оно красивое, наше солнышко! Вот какое теплое наше солнышко!».
Воспитатель поднимает солнышко (наглядное пособие) и прикрепляет к стене. Дети повторяют за воспитателем текст и соответствующие движения по тексту:
Вот как солнышко встает –
Выше, выше, выше (дети медленно поднимают опущенные руки, встают на носочки).
К ночи солнышко зайдёт –
Ниже, ниже, ниже (дети медленно опускают руки).
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется
А под солнышком всем весело поется (дети свободно приплясывают).
Воспитатель предлагает детям порадоваться солнышку и пригласить его в гости. Проводится пальчиковая гимнастика «Солнышко и дождик».
Воспитатель:
Солнышко на небе весело сияет (дети поднимают руки и машут раскрытыми ладошками из стороны в сторону)
Дождик понемножку
Намочил дорожки.
Дождик, Ты нас не пугай (грозят пальчиком)
Ты нас, дождик, догоняй! (бегут врассыпную)
Инна Бедина | Все публикации
