иваненко галина
Спортивное развлечение «Азбука дорожного движения» для детей старшего дошкольного возраста
Спортивное развлечение «Азбука дорожного движения»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Активизировать знания детей о правилах дорожного движения
Задачи:
1. Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения.
2. Продолжить формировать у детей чувство ответственности за свое поведение на дороге.
3. Закрепление знаний детей о ПДД, дорожных знаках.
4. Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками.
Публикация «Спортивное развлечение „Азбука дорожного движения“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- ПДД. Сценарии спортивных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
5. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.
6. Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.
7. Активизировать отдых детей, доставить радость детям.
Материал: Жезл, 2 машины с привязанными веревками, 2 обруча, корзина с картонными полосками двух цветов (белого и черного цвета, по два шарика на каждого ребенка трех цветов в корзине (красного, желтого и зеленого цвета).
Ход развлечения.
Под веселую музыку дети входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Все мы с вами живем в красивом городе, с улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Они мчатся на большой скорости. Закон улиц и дорог очень строгий и называется он «Правила дорожного движения». Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.
Чтобы жить, не зная огорчений,
Чтобы бегать, плавать и летать.
Ты должен правила движенья
Всегда, повсюду соблюдать.
Ведущий: Сегодня вы должны будете продемонстрировать ваши знания о правилах дорожного движения и показать, какие вы ловкие, быстрые, умелые.
Ведущий: Итак, для начала нам нужно сделать разминку.
1. Игра «Передай жезл»
(Дети становятся в круг и под музыку передают жезл постового. У кого в руках окажется жезл с завершением музыки, тот отвечает на вопрос.)
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)
4. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
6. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
7. Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
8. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
9. На чём катался Кай? (На санках)
Ведущий: Молодцы! Справились с заданием! Объявляю соревнование.
2. Эстафета «Аккуратный водитель»
(Две команды детей по очереди, держа машину за веревочку, бегут до ориентира и обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.)
Ведущий: А теперь следующее соревнование!
3. Эстафета «Веселый таксист»
(Команды строятся за линией старта в колонну по одному. У первого участника – капитана в руках обруч. По сигналу капитаны команд, надев на себя обруч, оббегают ограничитель, захватывают первого игрока в обруч и вместе с ним обегают ограничитель, капитан оставляет там пассажира и бежит за следующим. Эстафета заканчивается, когда все участники команды проедут в «такси»)
Ведущий: Отлично! Следующее задание.
4. Игра «Вопрос – ответ»
1. Для чего предназначена улица? (по ней двигаются автомобили, идут люди);
2. По какой части двигаются люди? (по тротуару);
3. Что такое тротуар? (Тротуар – часть дороги, предназначенная для движения пешехода, примыкающая к проезжей части, отделенная от неё газонами)
4. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы);
5. По какой части улицы едут автомобили? (по проезжей части);
6. Где пешеходы могут переходить через проезжую часть улицы? (по пешеходному переходу);
7. Как узнать, где находится пешеходный переход? (знак, разметка на дороге).
8. Какие бывают пешеходные переходы (Пешеходные переходы бывают трё х видов: наземные - зебра, подземные и надземные)
9. Что такое перекресток? (Перекресток – место пересечения двух дорог, регулируемое светофором)
10. Что такое проезжая часть? (Проезжая часть – часть дороги, предназначенная для движения транспорта)
5. «Весёлый переход»
(Дети строятся в 2 колонны, перед каждой командой стоит корзина с картонными полосами двух цветов: белого и чёрного цветов. По сигналу каждый ребёнок выкладывает полосу одного цвета и становится в конец колонны.)
6. Игра «Вопрос-ответ»
(дети должны быстро ответить на вопросы) :
- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)
- Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)
- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)
- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)
- На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу? (Красный)
- Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)
- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)
- На какой свет светофора можно переходить дорогу (Зелёный)
7. Игра - эстафета «Веселый пешеходный переход»
Дети строятся парами в командах. 1-й игрок из пары каждой команды встает боком к линии старта, опираясь на ступни и ладони, колени при этом не сгибает, 2-й игрок подлезает под этот «мостик» в группировке, затем 2-й игрок «строит мостик», а 1-й - подлезает. Двигаются так до финишной линии. Обратно до линии старта бегут, взявшись за руки. То же выполняет следующая пара из команды. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.
8. Игра «Зажги огонек».
В этой корзине перемешались цвета светофора. Выберите себе любой. Пока звучит музыка, огоньки одинакового цвета должны собраться вместе в маленький кружок, тогда светофор загорится. (Дети с одинаковыми по цвету шариками собираются в круг, поднимают руки над головой – «Зажигают огонек». А как расположить цвета светофора правильно? (Первый красный, второй – желтый, третий –зеленый.) Сыграем еще раз, но на этот раз вы соберете огоньки в правильном порядке. Молодцы, ребята.
Ведущий: Наши спортивные соревнования подошли к концу. Вижу, что вы знаете правила дорожного движения и никогда не будете их нарушать.
