Сценарий праздника «В гости к сказкам» для старшей группы

Наталья Левина
Сценарий праздника «В гости к сказкам» для старшей группы

Ведущая: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу пригласить вас в страну сказок.

- Ребята, что такое сказка?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель обобщает: - Верно, сказка – это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные в обычной жизни приключения. Именно поэтому сказки любят дети и взрослые.

Ведущая: Вы готовы встретиться с чудесами, ответить на все сказочные вопросы, преодолеть все препятствия?

Публикация «Сценарий праздника „В гости к сказкам“ для старшей группы» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2016

Тогда отправляемся в путешествие в страну Сказок.

В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди,

Сказке в дверь мы постучимся,

Сказка, в гости ты нас жди.

Воспитатель: Ребята, у меня есть волшебный ковер самолёт, давайте сядем на него и полетим в гости к сказкам, только давайте закроем глаза, а то ковёр самолёт не полетит.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Ребята, посмотрите волшебный телевизор - тут надпись появилась, а на ней написано. На лево пойдешь ничего не найдешь, на право пойдешь ничего не поймешь, а прямо пойдешь в сказочный мир попадёшь. Ребята, давайте все вместе пойдем прямо. Ой, смотрите ребята, перед нами письмо в конверте, давайте его откроем и прочитаем.

Письмо: Здравствуйте ребята! Я – сказочная фея. Это я написала вам своё письмо. Я приготовила для вас ряд испытаний если сможете все их преодолеть, то значит вы знатоки сказок и любите их!

Ребята вспомните, в каких названиях сказок присутствуют числа. Если вспомните все сказки, то потом читайте дальше моё письмо.

Ответы детей:

- «Три поросёнка»

- «Волк и семеро козлят»

- «Белоснежка и семь гномов»

- «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

- «Двенадцать месяцев»

- «Цветик – семицветик»

Ведущая: Ребята, мы кажется, молодцы с вами хорошо справились с заданием, а теперь давайте дальше прочтём письмо феи.

Письмо: Следующее испытание ребята – это мои загадки, отгадайте и читайте дальше моё письмо.

Железные зубы, костяная нога,

Все дети знают – это (БАБА ЯГА) .

1. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный!

Но любил папаша сына

Шалунишку … (БУРАТИНО)

2. Появилась девочка

В чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка,

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Вот какая девочка,

Как она мила. (ДЮЙМОВОЧКА)

3. Скачет лошадь непростая,

Чудо – грива золотая.

По горам парнишку носит

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок,

Удивительный конек,

По прозванью (ГОРБУНОК)

4. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете,

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но лишь только полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (ЗОЛУШКА)

5. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена

Это Гена (КРОКОДИЛ)

6. Он и весел и не злобен,

этот милый чудачок.

С ним хозяин мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулки – праздник,

А на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок (ВИННИ ПУХ)

7. Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей.

И однажды из болота

Вытащил он бегемота!

Он известен, знаменит

Это доктор (АЙБОЛИТ)

8. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного!

Потому что он не птица,

Не котенок, не лисица,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино,

И известна всем давно,

Эта милая мордашка,

А зовется … (ЧЕБУРАШКА)

Ведущая: Молодцы ребята, вы хорошо отгадали загадки. А теперь давайте дальше прочтем письмо феи.

Письмо: ребята вы молодцы хорошо справились с предыдущими заданиями, а теперь я задам вам задание посложней, я предлагаю инсценировать сказку «Репка», но для начала найдете мой волшебный сундучок и откройте его, а после снова читайте моё письмо

Дети инсценируют сказку репка (дети находят сундучок, надевают шапочки- маски своих героев

Ведущая: Чудесную сказку мы с вами увидели. Вам она понравилась?

Молодцы, ребята, сумели передать настроение и эмоции всех героев, прямо как настоящие артисты!

Ребята, давайте дальше читать письмо феи.

Письмо: Ребята в сказочной стране все сказки перепутались, посмотрите на волшебный телевизор, что случилось со сказками. Это всё злой волшебник, который все сказки заколдовал. Предлагаю вам помочь «распутать» сказки и победить тем самым злого волшебника. После чего прочтите моё письмо до конца. Желаю удачи!

Игра «Какие сказки перепутались?» (на экране)

Ведущая: Молодцы ребята! Давайте дочитаем письмо феи.

Письмо: Вы молодцы ребята, справились со всеми моими заданиями. Вы доказали всем, что отлично знаете сказки! За это я вам дарю медали как лучшим знатокам сказок, которые лежат в волшебной коробочке. До свидания! Любите сказки и не забывайте сказки!

Ведущая: Ребята, на этом наше путешествие, подошло к концу, давайте снова присядем на ковёр самолёт закроем глаза и вернёмся в наш детский сад.