татьяна левинская
Викторина по патриотическому воспитанию старших дошкольников «Умники и умницы»
Цель: Систематизировать и обобщить знания детей о России, о г. Челябинске и развивать их в процессе совместной деятельности.
Задачи Образовательные:
• Закрепить знания детей о государственных символах России (флаг, герб, гимн, о символическом значении цветов государственного флага России; познакомить детей с государственным гимном России.
• Закрепить названия народных промыслов, достопримечательностей города Челябинска.
Развивающие:
Публикация «Викторина по патриотическому воспитанию старших дошкольников „Умники и умницы“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Старшая группа
- Умники и умницы. Интеллектуальная игра
- Темочки
• Продолжать развивать грамматически правильный строй речи, отвечая на вопросы полным, развернутым предложением. Обогащать словарный запас детей с помощью однокоренных слов, прилагательных, существительных, глаголов.
• Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками.
• Развивать конструктивно – творческие способности.
• Развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание, воображение.
Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять жителей одной страны.
Предварительная работа: Создание уголка по патриотическому воспитанию, проведение познавательных занятий по знакомству с флагом, гербом России, значением цветов флага; беседы о дружбе разных народов; чтение художественной и исторической литературы о России. Рассматривание иллюстраций: крупных городов России, достопримечательностей Челябинска.
Словарная работа: Россияне, гжель, хохлома, народные промыслы.
Ход викторины:
Ребята, в какой стране мы с вами живем?
А вы, знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Много чудесных стран на земле, везде живут люди, Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Все люди, живущие в России, зовутся Россияне.
Как вы думаете, что такое Родина? (Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна).
Я предлагаю вам сегодня сыграть в викторину «Умники и умницы». Согласны?
Для викторины нужно разделиться на две команды. Командам предстоит ответить на разные вопросы и выполнять сложные задания. За правильные ответы команда будет получать фишки. В конце викторины мы посчитаем фишки и команда, которая наберет большее число фишек, будет победителем. Предлагаю назвать команды «Васильки» и «Ромашки».
(дети делятся на две команды)
Итак, нашу викторину «Умники и умницы» объявляю открытой!
Перед началом торжественных мероприятий, соревнований, игр, звучит главная песня страны. Что это? (гимн) Как его нужно слушать? (стоя, молча, проявляя уважение) Прошу всех встать.
Звучит гимн РФ.
Команды, поприветствуйте друг друга.
Команда «Васильки»:
Василек – цветок России,
Он, как небо, синий – синий.
Любит русская душа
Васильковые глаза.
Команда «Ромашки»:
Мы – ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.
Давайте начнем нашу викторину с разминки. Задание для обеих команд. Я буду говорить начало предложения, а вы его заканчивайте. Будьте внимательны.
Конкурс «Разминка»
• Наша страна называется…
• Столица России город…
• Город, в котором мы живём называется…
• Президента России зовут…
• Микрорайон, в котором мы живём называется ….
• Главная улица нашего города….
• В нашем городе много улиц. Вспомните и назовите их, за каждый правильный ответ команда получит фишку.
Фото конкурсы (на экране)
Выберите правильный ответ.
(фото о достопримечательностях родного города)
Музыкальная пауза – разминка
Конкурс «Народные промыслы»
А теперь я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно-прикладного искусства российских мастеров.
-Эта роспись – просто чудо.
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (гжель)
Выросла золотая травка на ложке,
-Распустился красный цветок на плошке. (хохлома)
-Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах (дымковская игрушка)
-Есть еще для вас игрушка,
Не лошадка, не Петрушка-
Красавица девица,
У нее сестрицы
Каждая сестрица для маленькой темница (матрешка)
Предлагаю собрать каждому участнику команды картинку с изображением народных промыслов из частей, какая команда справится быстрее, и получит фишку.
Игровой конкурс
1. Составь слово (Россия, Москва)
Детям предлагается составить слово из букв, та команда, которая составит слово быстрее, получает фишку.
2. Найди на карте.
Детям предлагается выполнить задания по карте.
Молодцы, ребята! Вы все отлично справились с заданиями. А что вам больше всего понравилось в нашей викторине? Что запомнили? Что узнали нового для себя?
А сейчас наступил самый волнительный момент нашей викторины, подсчет фишек. (каждая команда подсчитывает фишки)
Всем детям вручаются сладкие призы (н-р петушок на палочке)
