Экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста

Ольга Беляева
Экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста

Цель :систематизировать знания детей о природе.

Задачи :закреплять знания детей о многообразии растительного и животного мира России, её водных ресурсах. Расширять представления о взаимосвязи растительного и животного мира, воспитывать бережное отношение к природе.

Методика проведения. Воспитанники группы делятся на 2 команды, выбирают капитанов, название команды и приветствия. Воспитатель напоминает, что только обдуманное решение и согласованные действия могут привести к победе, не следует торопиться с ответом, сначала нужно его обсудить, договориться, а только потом отвечать. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку. Побеждает та команда, у которой больше правильных ответов.

Публикация «Экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Старшая группа
• Экологические викторины. Знатоки природы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

1 рауд - "Лес".

Вопросы викторины :

1)Как называется лес, где растут только хвойные деревья?

2)Как называется лес, где растут и хвойные и лиственные деревья?

3)У какого дерева весной можно брать сладкий сок?

4)Чем отличаются деревья от кустарников?

5)Какие грибы растут под березой?

6)Какие кустарники имеют съедобные ягоды?

Подводится итог, а затем

Физкультминутка.

Мы корзиночки возьмём, в лес по ягоды пойдём (дети идут друг за другом,

1,2,3,4,5 будем ягоды искать (останавливаются, выполняют"пружинку",

Пробежимся по дорожке, перепрыгнем через лужи (бег и прыжки на 2 ногах,

Под листочки мы заглянем, ягод соберём на ужин (иммитируют сбор ягод).

2 раунд - тема "Птицы".

1)Как называются птицы, которые на зиму улетают в тёплые края?

2)А как называются птицы, зимующие с нами?

3)У какой птицы на голове красная полоса, похожая на шапочку?

4)Какая птица не выхаживает своих птенцов?

5)По какой птице определяют погоду?

6)Какая птица часто стоит на одной ноге?

Итог, а затем

Подвижная игра "Перелет птиц".

4 рауд - тема "Животные".

1)Какие животные на зиму ложатся в спячку?

2)Каой зверь зимой меняет "шубку"?

3)Чем покрыто тело животных?

4)Какие животные помогают человеку?

5)Кто самый сильный в нашем лесу?

Итог, а затем ритмическая гимнастика

" Зверобика".

4 рауд- тема" Водные ресурсы".

1)Чем отличается ручеек от реки?

2)Чем отличается река от моря?

3)Кругом вода, а с питьем беда! Что это?

4)Течёт - течёт не вытечет, бежит, бежит, не вы бежит?

5)Кто живёт в реке?

6)Кто живёт в море?

Итог раунда, подвижная игра

"Море волнуется раз. "

Затем Подводится общий итог викторины, победители получают медали "За победу", а вторая команда-"За участие".