Анна Иванова
Эссе на тему «Мое педагогическое кредо», посвященное Дню дошкольного работника.
Эссе «Мое педагогическое кредо»
Человек всегда нацелен на достижение гармонии с самим собой, с миром, своими способностями и возможностями. Момент самоопределения является основополагающим в его жизни. Правильно считать свой, индивидуальный, тот самый, генный код, истину, жизненное предназначение дано немногим. Обречены те, кто ищет профессию по социальным благам, или выбирает ее от безысходности. Они будут вечно отбывать те самые, нелюбимые часы работы, пережидать их и маяться. И в этой маяте будут уходить драгоценные минуты жизни.
Публикация «Эссе на тему „Мое педагогическое кредо“, посвященное Дню дошкольного работника,» размещена в разделах
Идти за собой, своей интуицией и внутренним знанием – вот мое кредо. Моя философия, оправдавшая себя 15 лет тому назад, когда в моей трудовой книжке появилась запись – воспитатель. Емкое слово, не передающее всей глубины и ответственности моей работы. Всей прелести ее отдачи, творческих открытий, перевоплощений, поиска новых образовательных горизонтов.
Люди моей профессии обладают особенным знанием – знанием детского языка. Многогранного, символичного, образного. Мы носители тайны, окрыленные доверием маленьких людей. Нас узнают в толпе дети, впервые нами встреченные. Именно нам они дарят свои улыбки, выделяют, выдергивают нас из толпы по каким - то одним им понятным признакам. Это флюиды, которые идут из души, глаз, сердца.
Все мои способности направленны на служение Детству, его интересам. Я научилась писать интересные детям сказки, сочинять для них стихотворные тексты, помогающие адаптироваться, усвоить знание, взглянуть на обычное - необычно.
Тактильное волшебство – неотъемлемая часть нашей работы. Только прикосновением, лаской можно передать ребенку, оставшемуся на время без мамы, тепло, ощущение нужности. Этот энергетический обмен всегда обоюден, однажды построив этот мостик,ты всегда будешь получать обратной посыл любви. И этот по-хорошему замкнутый круг никогда не позволит тебе усомниться в правильности своего выбора.
Я искренне благодарна своей профессии за то, что я все время овладеваю новыми навыками, знаниями, качествами. Учусь терпению, пониманию. И с каждым новым приходом детей, не теряю той самой интуиции, ощущения коллектива, способности быть с ними наравне. Рядом, а не над ними. Не подавлять, а сопровождать и направлять в сторону самодостаточности и становления. Ты идешь к детям со своим внутренним багажом,а не регалиями, стажем и дипломами. У детей все просто. Ты или свой и тебе дадут ладошку, или ты слишком взрослый, чтобы быть своим.
За моими плечами не один выпуск детей, которых я провожала праздником, написанным мною для них с любовью, и учетом их талантов, добрым напутствием, надеждой, что на их пути встретиться такой же, не случайный в педагогике человек, когда - то правильно считавший свой генный код и высшее предназначение.
