Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с трудовой деятельностью служащих почты

Татьяна Сигрианская
Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с трудовой деятельностью служащих почты

История письма и почты

Цель: обогащение представлений детей об этапах развития почты.

Задачи:

Вызвать интерес к истории возникновения почтовой службы, письма.

Формировать представления о трудовой деятельности почтальона и служащих почты.

Расширять, уточнять и активизировать предметный словарь по теме.

Воспитывать уважительное отношение к труду почтальона.

1 слайд

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с трудовой деятельностью служащих почты» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Почтальон, почта. Знакомство с профессией
• Почтальон, почта. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Письма, бандероли и посылки с почты разлетаются кругом.

В праздники - весёлые открытки, ценные послания с сургучом.

Вовремя журналы и газеты должен нам доставить почтальон.

2 слайд

-Кто такой почтальон? Это работник почты, доставляющий корреспонденцию (письма, газеты, журналы, извещения, телеграммы, открытки) по адресам.

-Какой предмет нужен почтальону? (почтовая сумка)

3 слайд

Назовите место работы почтальона.

Почта – это учреждение, которое занимается пересылкой почтовых отправлений (писем, открыток, газет, журналов, денежных переводов, бандеролей, посылок).

4 слайд

-Что делает почтальон?

*сортирует и раскладывает корреспонденцию в почтовом отделении,

*принимает и выдаёт заказные письма,

*принимает и выдаёт посылки и бандероли,

*разносит почту по почтовым ящикам,

*принимает денежные платежи и переводы,

*вынимает из почтового ящика письма,

*приносит домой пожилым людям пенсию.

5 слайд

-Что можно переслать по почте?

Посылку, бандероль, письма, журналы, газеты, заказное письмо, открытки, телеграмму.

6 слайд

-Что такое письмо?

Письмо – это способ общения на расстоянии, когда люди живут далеко друг от друга. В письме есть:

*приветствие и обращение к другу, родственнику, знакомому,

*рассказ о себе, о жизни, о событиях,

*вопросы к тому, кому адресовано письмо,

*добрые пожелания,

*подпись, число написания письма,

*иногда рисунок.

-Что надо сделать, чтобы отправить письмо?:

Сложить, запечатать в конверт и написать адрес.

-Куда надо отнести письмо?: в почтовый ящик.

Почтовый ящик - это железный синий ящик с прорезью для конверта и открывающейся донной дверцей.

7 слайд

-Как раньше общались древние люди?

Необходимость разговаривать друг с другом появилась у людей в древности. Но как поговоришь, если нужный тебе человек находится очень далеко? Информацию передавали:

*Дымом костров днём и огнём от костра ночью. На высокой площадке выкладывали сухой хворост и сырую траву, поджигали, чтобы было видно далеко и так цепочкой от костра к костру. Таким образом предупреждали друг друга о приближении врагов или стихийном бедствии.

*Ударами в сигнальный барабан. Ударяли руками или палочками с разной силой по разным местам барабана то медленнее, то быстрее – получались звуки разного тона.

*Звуками колоколов, труб, рожков. Извлекали разное количество звуков при разных событиях.

*Свистом. Звуки производили специально обученные воины.

*Криком (живой телефон). Издавали разные звуки – символы, которые обозначали, запрещали или разрешали что-то.

*Потом появились бегуны – гонцы с устными сообщениями. Гонец заучивал письмо со слов (ведь люди не умели писать, бежал определённое расстояние и передавал эстафету другому гонцу. Так появилось живое письмо.

8 слайд

-Как было написано первое письмо?

Древние люди придумали знаки, рисунки. Писали и рисовали костяными заострёнными писалами на камне, глине, дощечке, на коре берёзы – бересте, на костях и шкурах животных. Вот так выглядели первые письма.

9 слайд

Потом появилась первая воздушная почта - голубиная. Люди узнали, что голуби могут хорошо ориентироваться в пространстве, и решили воспользоваться талантом пернатых. Специально обученные птицы могут лететь очень быстро несколько часов без отдыха и всегда возвращаются назад домой к родному гнезду. Голубиной почтой пользуются и в наши дни.

10 слайд

После того как люди научились читать и писать, появилась почтовая связь. Почту перевозили на лошадях, почтовых каретах. Лошадей меняли на почтовых станциях. А вот так выглядели старинные почтальоны: деревенский и городской.

11 слайд

-А как теперь осуществляются почтовые перевозки?: на почтовых машинах, по морю - на кораблях, по железной дороге - на поездах, по воздуху - на вертолётах и самолётах.

12 слайд

И самая современная почта – электронная. В наше время, когда в каждой семье есть компьютер, письма и послания можно отправлять не выходя из дома.

13 слайд

-Что можно переслать по почте?

Загадки

1. Листы бумаги по утрам в почтовый ящик носят нам

И на каждом том листе много разных новостей (газета).

2. Не книга, не газета, страницами шуршал,

Читателям секреты рассказывал (журнал).

3. Бумажная птица лежит на столе,

Адрес пишу я на белом крыле.

Бумажная птица к другу помчится (письмо).

4. На стене, на видном месте собирает письма вместе,

А потом его жильцы полетят во все концы (почтовый ящик).

5. В коробке синей, яркой прислали нам подарки.

Чтоб коробку получить, на почту надо нам сходить (посылка).

6. Красивая и яркая, бывает музыкальная,

Слов хороших не жалея, поздравляет с днём рождения.

Угадай с одной попытки- то загадка об (открытке).

7. Почтальон её берёт и из дома в дом несёт.

В каждом что-то оставляет, пока вся не исхудает (сумка почтальона).

8. Синяя машина с белой полосой

Развозит пассажиров летом и зимой (почтовая машина).

9. Кто приносит нам газеты и от бабушки приветы?

С толстой сумкой ходит он. Это российский (почтальон).

Труд почтальона почётный и нужный.

Честь и слава почтальонам, утомлённым, запылённым.

Честь и слава почтальонам с толстой сумкой на ремне!