Занятие по развитию речи «Звук [Э] и буква Э» в средней группе (9 фото)

Ольга Бурак
Занятие по развитию речи «Звук [Э] и буква Э» в средней группе

Цель:Знакомство со звуком и буквой Э.

Задача:Учить четко произносить звук Э. Развивать фонематический слух, находить звук Э в разных позициях,развивать речевое дыхание,учить произносить звук Э на выдохе. Развивать мелкую моторику,наблюдательность,обогащать словарный запас,расширять знания об окружающем мире.

Оборудование: плакат с картинками,буквы, крупа,карандаши,задания на листочках.

План занятия :

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

3. Физкультминутка.

Публикация «Занятие по развитию речи „Звук [Э] и буква Э“ в средней группе» размещена в разделах

• Буква Э и звук [Э]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

4. Итог занятия.

Ход занятия.

Орг. момент. "Эхо"

Ребята, у нас с вами необычный гость:

"Я в пещере живу,

Весь день кричу.

Отвечаю я разными голосами

И хочу вам заявить,

Что люблю я пошалить. "

Догадайтесь, кто это? Это эхо.

С ним говорить легко.

Давайте крикнем все: "АУ!" В ответ услышим :"у-у-у-у-у"/.

Скажем все:"Иди ко мне!" Отвечает эхо:" э-э-э-э!"

Крикнем дедушке:"Ты где?" Отвечает эхо:"д-э-э-э!"

Что же такое зхо? Зхо-отражение звука. Как мы отражаемся в зеркале,так и эхо отражается от препятствий.

Какой 1-ый звук в слове эхо? Давайте его произнесем:"э-э-э-э".Губы в улыбке. (Хором и по отдельности).Есть ли преграда? (Нет.) Его можно произносить коротко и длительно. (Дети произносят).Громко и тижо. (Дети произносят).Этот звук можно пропеть. Это гласный, обозначается красным цветом.

Буква Э с открытым ртом и большущим языком.

Мишка песню напевает,

Мишка ротик открывает

Ротик,дети,открывайте,

Букву Э напевайте. (э-э-э-э)

Давайте сделаем звуковой анализ слова ЭХО.

Звук Э-гл. (поется, нет преграды,обознач. красным цветом. Звук - Х-согл. (встречается преграда в виде языка,обознач. синим цветом. Звук О-гл. (поется,нет преграды,обознач. красным цветом.)

Этот звук может находиться в начале,в середине и в конце слова.

Упражнение "найди место звука",

Рассмотрите картинку,где находится звук э в этом слове?

Чтобы запомнить букву 'Э' давайте нарисуем ее в воздухе,а теперь - на ладошке, нарисуем ее пальчиком на спине соседа.

А теперь найдите спрятанную букву 'Э'. для этого закрасьте фрагменты с буквой 'Э'

А сейчас давайте обведем букву по точкам.

Давайте послушаем песенку:'ЭУ'.Какой 1-ый звук?Какой 2-ой звук? Найдите,где написана эта песенка?

Физкультминутка: 'Поезд'.,

- Давайте построим поезд и отправимся путешествовать.

- Что будет впереди (Паровоз.) Что позади (Вагончики.)Один из детей выбирается на роль паровоза,остальные- вагончики. Дети выстраиваются друг за другом и начинают движение с речевкой:

Загудел паровоз

И вагончики повез:

'Чу-чу-чу,чу-чу-чу!

Далеко я укачу!

Вагончики зеленые

Бегут,бегут,бегут.

А круглые колесики:

тук-тук,тук-тук,тук-тук!

Игровое упражнение. 'Речевая зарядка'.

(дети повторяют цепочку слогов) :

эп-оп-ап уп-эл-оп ип-уп-эп

ип-эп-ап эп-ап-эп оп-уп-эп

Дидактическая игра "Чего не стало?"

(на наборном полотне 5 предметных картинок,дети закрывают глаза,убирается одна картинка,дети открывают глаза и угадывают какой картинки не стало.

Выкладывание буквы "Э" на доске и на столах.

Итог:Давайте вспомним с каким звуком и буквой мы сегодня познакомились? Какой это звук? Сегодня все постарались. Молодцы!