Нина Сапельникова
Занятие учителя-дефектолога «Знакомство со звуком и буквой Э»
Работая учителем дефектологом в комбинированной группе, я провожу занятия не только с детьми с нарушением слуха, но и со всей группой. Это помогает увидеть, как общаются дети с ОВЗ со своими сверстниками не только в быту, но и на занятиях, ведь многие дети пойдут в массовые школы.
Во время занятий легче увидеть отношения между детьми с ОВЗ и массовыми детьми, помочь адаптироваться детям с нарушением слуха к обучению в школе.
Вот одно из таких занятий.
Публикация «Занятие учителя-дефектолога „Знакомство со звуком и буквой Э“» размещена в разделах
- Буква Э и звук [Э]. Конспекты занятий
- Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
- Дефектология. Материалы для дефектологов
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Темочки
«Знакомство со звуком и буквой Э»
1 Пальчиковая гимнастика.
«Этот пальчик самый толстый, самый сильный и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, избалованный он самый.
А мизинчик, хоть и мал, зато ловок и удал.
2 Упражнение на дыхание.
Рот закрыт. Вдох через нос. Выдох через правую (левую) ноздрю.
3 Артикуляционные упражнения.
«Лопата» Улыбнуться, положить кончик языка на нижнюю губу.
Сказать: «Пя- пя-пя» и оставить лежать расслабленный язык 10-
15 секунд. Следить, чтобы язык не дрожал.
4 Фонетическая ритмика.
«Э»- руки вытянуты вперед на уровне плеч. Произнося звук»Э»,
Напряженные руки, согнутые в локтях, приблизить к плечам.
5 Рассматривание буквы Э, написание в воздухе, сравнение с
Другими буквами.
6 Логоритмика.
Этой щеткой чищу зубы.
Этой щеткой- сапоги.
Этой щеткой чищу брюки.
Все три щетки мне нужны.
7 Игра «Эхо».
В разработке занятий я опираюсь на книгу Т. Н. Тищенко «Учим гово
рить и читать».
