Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия - лучшее.

Всего публикаций 16.
Все разделы | Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия

---

Конспект занятия по лепке с использованием скорлупы грецкого ореха во второй младшей логопедической группе «Божья коровка»

Цель: Формирование представлений о божьей коровке посредством изготовления из природного материала и пластилина. Задачи: Образовательные: • Активизировать, пополнить, обобщить словарь детей по лексической теме «Насекомые». • Вызвать желание у детей создать образ божьей коровки,...

Многофункциональное дидактическое пособие «Логопедическая гусеница» для дошкольников

Пособие выполнено в виде кругов четырех цветов: зеленый, красный, синий, желтый. На лицевой грани кругов имеются карманы для вставки предметных картинок, с обратной стороны пришита липкая лента. Разноцветные стороны «Гусеницы» дают большие возможности для проведения различных...

Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия - Логопедическая игра «Гусеница на рыбалке» для автоматизации звуков [Р] и [Р’]

Публикация «Логопедическая игра «Гусеница на рыбалке» для автоматизации звуков...»

Предлагаю вашему вниманию игру, для создания которой понадобились старые компьютерные диски, разноцветные пластмассовые брелки для ключей, распечатанные картинки со звуками [р] и [р’] в их названии и с изображением гусеницы, цветной картон, ножницы, клей. Для проведения игры...

Конспект занятия в подготовительной к школе логопедической группе «На помощь шестиногим малышам! Насекомые»

Цель: Расширять и закреплять знания детей о насекомых. Задачи: 1. Продолжать упражнять в составлении предложений разных конструкций с использованием союза потому - что. 2.Активизировать, обогащать словарный запас детей по теме. 3.Развивать связную речь, умение устанавливать...

Конспект занятия в старшей логопедической группа «Насекомые» Конспект занятия в старшей логопедической группа №2 по теме: «Насекомые». Цели: Образовательные: - Расширять и закреплять знания детей о насекомых, вводить в активный словарь детей обобщающее понятие «насекомые». Продолжать упражнять в составлении предложений разных конструкций...

Рекомендации родителям по проведению занятия по лексической теме «Насекомые» в старшей логопедической группе СИДИМ ДОМА С ПОЛЬЗОЙ. ТЕМА НЕДЕЛИ «НАСЕКОМЫЕ». Здравствуйте, уважаемые родители! Для общего развития наших детей мы предлагаем рекомендации на неделю по лексической теме «НАСЕКОМЫЕ». задание 1 - Родителям рекомендуется: • Познакомить ребенка с названиями насекомых; - Если есть...

Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия - Мастер-класс по рисованию в технике монотипии «Бабочка» в старшей логопедической группе

Статья «Мастер-класс по рисованию в технике монотипии «Бабочка» в старшей...»

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приглашаю вас на небольшой мастер-класс по рисованию монотипии "Бабочка" с детьми. Удивительный цветок: Жёлтый, красный лоскуток! А по краю – кружева. Ой! С усами голова! Вот так чудо-чудеса: Это бабочка краса! Летняя красавица Очень всем нам...

План-конспект ООД по рисованию гуашью «Ранним утром на цветы пчёлки прилетели» с детьми старшей логопедической группы

Здравствуйте,уважаемые коллеги и друзья! Всегда рада вашим визитам на мою страничку.Сегодня хочу продолжить разговор о весне. Представляю вашему вниманию план-конспект по художественно - творческой деятельности.Будем рисовать рисунки,на которые нас вдохновил рассказ...

Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [Р] в рамках лексической темы «Насекомые»

Индивидуальное логопедическое занятие по лексической теме «Насекомые», автоматизация звука IРI. Задачи: Образовательные: - закреплять правильное произношение звука [Р] в словах, предложениях; - согласовывать существительные с числительными; - закреплять навыки словоизменения...

Конспект НОД в логопедической подготовительной группе детей с ОНР «Насекомые»

Конспект НОД в логопедической подготовительной группе С ОНР "Насекомые" Цели: Создание условий для : - закрепления знаний детей о насекомых; - активизации предлогов и словаря по теме; - закрепления навыка употребления существительных в Род. п. ед.ч.; - закрепления навыка...

Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка «Спасение бабочки»

(старшая группа) Задачи: – расширение и углубление знаний о насекомых, особенностях их внешнего вида и образе жизни, закрепление обобщающего слова «насекомые»; – уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Насекомые»: – совершенствование грамматического строя речи...

«Я не просто бабочка — я кусочек лета!» Нетрадиционная техника рисования с детьми подготовительной логопедической группы

Сегодня хочу поделиться с вами материалом ,который может пригодиться при изучении темы "Лето. Насекомые". Я не предлагаю ничего нового, но рисование в технике МОНОТИПИЯ вызывает у детей большой интерес,воспринимается ими как настоящее волшебство. Эмоции,которые возникают после...

«Божьи коровки — они вот такие!» План — конспект НОД по изодеятельности с детьми старшей логопедической группы.

Программные задачи: -Формировать познавательный интерес детей к окружающему миру,реалистические представления о насекомых,их внешнем виде и образе жизни. -Учить использовать полученные знания в своей работе. -Развивать умение выполнять устные инструкции воспитателя и...

«Пчёлкам в ульях не сидится!» Рисование в старшей логопедической группе (мастер-класс)

Лишь деревья расцвели, Абрикосы,вишни, Хороводы завели Пчёлки-шалунишки. Весна. Природа просыпается,расцветает и благоухает нежными ароматами.А у нас на севере по-прежнему тучи сбрасывают на землю пушистые снежинки.Вот и приходится нам со своими непоседами узнавать весну по...

Логопедическое пособие по обучению грамоте «Гусеничка-звуковичка»

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Наконец-то я смогла выбраться на МААМ! Столько событий в профессиональной жизни. Конкурсы, презентации, форумы, методические объединения и семинары. Впрочем, все это Вам знакомо. Сегодня я расскажу лишь об одном из них. Недавно в нашем городе...

Логопедическая игра «Проведи пчелку к улею»

Тема: Автоматизация звука Ж. Цель игры: -автоматизация звука «Ж» в словах (предложениях); - развитие моторики артикуляционного аппарата; -развитие пальчиковой моторики; - формирование правильной голосовыдыхаемой струи, кинестетических ощущений; - развитие фонематического слуха,...

---