Татьяна Мезенцева
Дидактическая игра по развитию речи «Составь рассказ» для детей старшего дошкольного возраста
Аннотация
Дети приходят в детский сад с определенным словарным запасом. На протяжении всей дошкольной жизни этот запас пополняется, ребенок учится его использовать: грамотно строить предложения, согласовывать части речи, корректно подбирать различные формы слов для выражения своих мыслей. К поступлению в первый класс ребенок должен иметь правильно сформированный грамматический строй речи, должен уметь свободно и грамотно пользоваться различными элементами русского языка.
Публикация «Дидактическая игра по развитию речи „Составь рассказ“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Старшая группа
- Темочки
Дидактическая игра «Составь рассказ» предназначена для формирования грамматического строя речи ребенка 5-6 лет, с помощью которых ребенок развивает свою речь, учится грамотно строить фразы. В данной игре предоставлены сюжетные картинки по теме «Мебель», «Посуда», «Дикие животные наших лесов», но темы могут быть различные и постоянно пополнятся.
Цель: формирование умения передавать правильную временную и логическую последовательность рассказа с помощью серийных картинок.
Задачи:
• развивать умение строить предложения с причинно-следственной связью, развитие логического мышления;
• расширять и активизировать словарный запас;
• упражнять в падежном и предложном согласовании;
• закрепить умение образовывать предложения из слов.
Ход игры: ребенку предлагается составить рассказ опираясь на картинки. Картинки служат своеобразным планом рассказа, позволяют точно передать сюжет, от начала до конца. По каждой картинке ребёнок составляет одно предложение и вместе они соединяются в связный рассказ.
Усложнение: Игра «Какой? Какая? Какое?»- закрепить умение соотносить предмет и его признак. Например: Лиса (какая)- рыжая, хитрая, красивая, пушистая и т. д.
Игра «Назови ласково»- образовывать слова при помощи уменьшительное- ласкательных суффиксов. Например: Лиса хитрая-хитренькая лисичка.
Татьяна Мезенцева | Все публикации
