Лариса Короткова
Дидактические игры по развитию речи
Путешествие волшебного слова.
Слово (символ, представляющий собой забавное лицо) отправляется в путешествие. В данном случае путешествует слово «утюг» (картинка прикрепляется в левом верхнем углу пособия, само слово – в середине). Останавливаясь возле большого и маленького грибов,ребенок образует слово с уменьшительно-ласкательным значением, произносит его с вопросительной интонацией: «утюжок?». Далее останавливается возле дерева, на котором листочки подскажут, какие слова нужно придумать: слова-действия, слова-признаки, слова-предметы. Например, к слову утюг ребенок подбирает слова: утюжит, гладит, разглаживает, отпаривает … или: горячий, опасный, электрический… .Следующая остановка возле лягушки, перевернутой вверх ногами. Здесь ребенок придумывает слова – антонимы к подобранным словам возле дерева: мнет, холодный, безопасный, произнося это с интонацией повествования. Возле зайчиков подбирается форма множественного числа существительных (утюги) или родственные слова (все это произносится с интонацией восклицания). Останавливаясь возле ежика, дети озвучивают свои впечатления, связанные с этим словом. Например: «утюгом можно обжечься, поэтому для детей он опасен, не игрушка!»
Публикация «Дидактические игры по развитию речи» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2013
Путешествие в город Правильной речи
.
Используется кубик с точками, фишки на фланели (по количеству детей). Останавливаясь возле препятствий, определить на какой звук начинается название жителя (собака – с, синица – с`, рак – р и т. Д.) придумать слова на этот же звук, вспомнить скороговорки загадки, придумать предложения про жителей. Не справившийся с заданием, делает шаг назад.
