Ежедневное планирование в старшей группе по теме «Знакомство со свойствами материала» (старшая группа)

Татьяна Петрова
Ежедневное планирование в старшей группе по теме «Знакомство со свойствами материала» (старшая группа)

Старшая гуппа.

Тема недели: Знакомство со свойствами материала.

Итоговое мероприятие: Изготовление поделок.

Цели: 1. Продолжать знакомить с материалами (дерево, бумага, ткань, глина, их свойствами. 2. Умение классифицировать их (посуда – фарфоровая, стеклянная, керамическая, пластмассовая).

Публикация «Ежедневное планирование в старшей группе по теме „Знакомство со свойствами материала“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Свойства материалов и веществ
• Старшая группа
• Темочки

День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Самостоятельная Примечание

Групповая, подгрупповая Индивидуальная

1 2 3 4 5 6

Понедельник

28 января

Утро Прием детей. Утренняя гимнастика. Беседа с детьми "Как провел выходные дни"

цель: развивать разговорную речь, умение составлять короткий рассказ. Д\И "Придумай предложение"

Цель: формировать элементарное представление о предложении.

Дежурство по столовой.

Цель: учить детей самостоятельно накрывать на столы, раскладывать приборы.

Даша, Марк, Юля. Самостоятельная игровая деятельность: настольные игры. Цель: развивать самостоятельность в организации игр.

Занятие 1. Ознакомление с окружающим миром

Тема. Характеристика зимних месяцев: январь, февраль.

Цель: изучить характерные признаки зимы в неживой природе, зимние явления природы; познакомить со старинным названием месяцев.

Материалы : картинки зимы.

2. Физическая культура (по плану педагога)

Прогулка 1

Наблюдение за метелью.

Цель: дать представление о движении снега в ветреную погоду. П/И. «Метелица», «Мышеловка» Цель: соблюдать правила игры

Труд: Помогать дворнику в уборке участка.

Цель: воспитывать уважение к труду взрослых.

«Развитие движений». Цель: улучшать технику прыжков (во всех видах, с подгруппой детей на прогулке.

Витя, Глеб, Настя, Гоша. Выносной материал

Игрушки, лопатки, корм для птиц.

Работа

перед сном Ситуативный разговор «Почему жираф не живет на севере» Цель: развивать логическое мышление, творческое воображение.

2 половина дня -Чтение басни И. Крылова «Ворона и лиса». Цель: создать положительный эмоциональный настрой, продолжать знакомить детей с жанровыми особенностями басни.

3анятие 2 3. Рисование

Тема: мое любимое животное.

Цель: продолжать развивать детское изобразительное творчество; выразительно передавать в рисунки образ животного.

Материалы : альбомы, краски.

Прогулка 2

- Продолжать наблюдение за метелью.

Труд: подмести веранду от снега. Цель: воспитывать трудолюбие.

- П/и «Свободное место», «Салки-догонялки». Цель: упражнять в беге, воспитывать ловкость, быстроту. В. М. : лопатки

Вечер: Ремонт книг в книжном центре. Цель: учить детей следить за состоянием книг; умение производить ремонт. Д\и «Природа и человек» Цель: систематизировать знания детей о том, что создано человеком. Повторение скороговорок. Цель: развивать речь, память, умение проговаривать все звуки.

Ульяна, Вероника, Федя. Самостоятельная деятельность.

Цель: совершенствовать умение самостоятельно организовывать игры, находить занятия по интересам.